【正文】 文的興趣。最后，教師可以在討論基礎(chǔ)上拋出，今天我們來(lái)看看梁?jiǎn)⒊壑械摹白羁嗯c最樂(lè)”是什么？他認(rèn)為人生在世面對(duì)這樣的“苦樂(lè)”應(yīng)該怎么辦呢？（二）整體感知，精讀示范先讓學(xué)生默讀課文，解決疑難字詞，摘抄文中的古語(yǔ)、俗語(yǔ)、名言佳句等，梳理后要求學(xué)生圍繞導(dǎo)入中的問(wèn)題在文中勾畫(huà)摘抄，并完成題板上的三個(gè)填空，即＿＿＿＿是人生最大的痛苦；＿＿＿＿是人生最大的快樂(lè)；人生但＿＿＿＿，而不能＿＿＿＿?！睆亩普摮鲎羁嗟脑颍菏芰夹呢?zé)備，無(wú)處躲避。(三)模仿自學(xué)，能力遷移通過(guò)對(duì)“最苦”部分的精讀訓(xùn)練，誘導(dǎo)學(xué)生自學(xué)剖析“最樂(lè)”部分，也可以借助小組的力量探討學(xué)習(xí)?？鞓?lè)之權(quán)，操之在已。（四）總結(jié)推進(jìn)，拓展閱讀在“整體”至“局部”的教學(xué)構(gòu)思中，適時(shí)總結(jié)，推進(jìn)設(shè)置懸念，讓學(xué)生意未猶盡，是一節(jié)課很好的收尾。最苦與最樂(lè)（梁?jiǎn)⒊┱擖c(diǎn)：一、（1―2）論述“負(fù)責(zé)任最苦。本文從最苦和最樂(lè)兩方面來(lái)論述人生的責(zé)任，即負(fù)責(zé)任是人生最大的苦，盡責(zé)任則是人生最大的樂(lè)，提出人生在世，必須要對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家以及自身盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正快樂(lè)。生命自啼哭落地，衣食受之于父母，日益長(zhǎng)大成人，便于內(nèi)心最深處，思成家立業(yè)，感恩圖報(bào)。待鴻圖大展之時(shí)，父母亦時(shí)日無(wú)多，更是在心中悔恨。夫妻不和睦，家庭不和諧，傷及夫妻感情，影響子女成長(zhǎng)。學(xué)無(wú)所成，艱難度日。凡事不適時(shí)而為，明日復(fù)明日，萬(wàn)事成蹉跎。若盡到責(zé)任，一身輕松，何苦之有？要苦中得樂(lè)，須時(shí)時(shí)盡責(zé)，處處盡責(zé)?！濒~(yú)與熊掌不能兼得，忠義不能兩全，負(fù)大責(zé)者承受大苦盡大責(zé)，得大快樂(lè)，故負(fù)大責(zé)盡大責(zé)之圣賢豪杰少有。也因此，盡責(zé)最樂(lè)。那么人生中最快樂(lè)的呢？也許與我同齡的孩子會(huì)認(rèn)為是有很多錢(qián)，不用寫(xiě)字，不用上課，有手機(jī)、電腦玩。也有人以欲望得到滿足為人生快事。反之將負(fù)完責(zé)任作為快樂(lè)的前提的人，就會(huì)處處快樂(lè)，時(shí)時(shí)快樂(lè)。責(zé)任可以使我們無(wú)法轉(zhuǎn)身，也可以使我們歡度余年，梁?jiǎn)⒊壬凇蹲羁嗯c最樂(lè)》中提到過(guò)很多具有強(qiáng)大說(shuō)服力的句子，這是一篇議論文，選自《飲冰室》，梁?jiǎn)⒊壬\(yùn)用舉例、對(duì)比、引用等多種論證方法，論述了人們?cè)诿鎸?duì)責(zé)任時(shí)應(yīng)該是逃避還是承擔(dān)的問(wèn)題，告訴我們未盡是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。于是，責(zé)任就被我們淡忘了，被我們暫時(shí)的拋在腦后了。所謂最苦與最樂(lè)，無(wú)不和“責(zé)任”二字聯(lián)系在一起。”這些認(rèn)識(shí)超越了古人“仁者樂(lè)山、智者樂(lè)水”、“與民同樂(lè)”之類(lèi)的苦樂(lè)觀，將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，完成社會(huì)責(zé)任作為一件最大的樂(lè)事來(lái)談，反映了作者積極進(jìn)取的人生觀。這種責(zé)任意思的淡薄，在在青少年中可以說(shuō)是相當(dāng)普遍的。最苦與最樂(lè)讀后感4讀了這篇課文，讓我受益匪淺。論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：為盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)你的未來(lái)會(huì)是怎樣，是苦還是樂(lè)，是喜還是憂？只能如作者梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些絕對(duì)算不上“最苦”。”其實(shí)，快樂(lè)就在我們身邊。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)我蝗諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇者。本文思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重，談到了人人都要有責(zé)任?！叭松羁嗟氖?，莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任。人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)任的樂(lè)處，盡了責(zé)任，你會(huì)感到很光榮；而未盡責(zé)任，你就應(yīng)該感到慚愧。每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為生活、為工作而不斷奔波，成千上萬(wàn)的瑣碎事情就像浪一樣朝我們涌來(lái)，讓我們應(yīng)接不暇。明確作者的觀點(diǎn)，理清文章的脈絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章的論證方法：舉例論證和道理論證。對(duì)字、詞、句的理解方面?！顦?lè)責(zé)任不能逃躲，只有大小的分別。責(zé)任并不是抽象的，它其實(shí)體現(xiàn)在點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)中。例：知足常樂(lè)、苦盡甘來(lái)、苦中作樂(lè)、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟??寫(xiě)作：結(jié)合自己的親身感受，選擇其中一種責(zé)任寫(xiě)一寫(xiě)你感受到的苦與樂(lè)十、板書(shū)設(shè)計(jì) 最苦未盡責(zé)任 與最盡責(zé)任 樂(lè)第五篇：《最苦與最樂(lè)》——責(zé)任《最苦與最樂(lè)》——責(zé)任《最苦與最樂(lè)》——責(zé)任1我們家有八口人，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽、弟弟和我，雖然人是挺多，可并不見(jiàn)得熱鬧。我是他們的老師，幫助他們走出困難，這是媽媽作為人民教師的責(zé)任！而爸爸從事的是高速公路管理工作，所以他的職責(zé)就是要保障高速公路的安全和順暢，讓每一輛行駛的汽車(chē)沒(méi)有顧慮地奔馳在高速上，安全地駛向家的港灣，這是爸爸工作的責(zé)任！”后來(lái)媽媽告訴我，小時(shí)候她也經(jīng)常埋怨外公，周末沒(méi)時(shí)間陪她玩?！卑职謰寢尵褪俏易詈玫陌駱?，我默默地在心中許下心愿：“要用自己的智慧創(chuàng)造祖國(guó)的未來(lái)，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行新時(shí)代少先隊(duì)員的使命和責(zé)任！”《最苦與最樂(lè)》——責(zé)任2一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)雄師。感恩是美好的，有了感恩，才是有“生命”的人。第一節(jié)車(chē)廂里面坐的是爸媽?zhuān)麄兪悄阋簧凶钪匾娜?，但人生的天平不?huì)傾向任何一個(gè)人，是注定的。擔(dān)當(dāng)是理解并擔(dān)負(fù)職責(zé)，是偉岸人格的表現(xiàn)。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財(cái)，投身教育，為了學(xué)生甘為孺子牛。擔(dān)當(dāng)國(guó)家之重?fù)?dān)者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。百姓們無(wú)比恐慌，想著今年又會(huì)像1996年一樣：大水漫過(guò)縣城，原本繁華的城市會(huì)立即成為水下樂(lè)園嗎？此刻，只有兩種人不會(huì)害怕：一是抗洪人員，二是解放軍。一大片一大片的水如一只餓了幾年的猛虎，迅速的擴(kuò)大淹沒(méi)范圍?！薄斑@就是我的責(zé)任和義務(wù)。我的責(zé)任，那是應(yīng)當(dāng)給父母的最珍貴的禮物。上學(xué)了，責(zé)任是一張黑板，老師在近處，我在遠(yuǎn)處。那是共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)的默契，是共同分享同學(xué)間的小秘密的愉悅，是大家共同分擔(dān)憂愁，是共同分享快樂(lè)，大家在一起其樂(lè)融融；面對(duì)父母，我的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)我為人父，我應(yīng)該站在小小的嬰兒床邊，繼續(xù)履行我的責(zé)任。于是，不知不覺(jué)間，責(zé)任化作了愛(ài)的芬芳，洋溢在我們之間。好習(xí)慣是好的習(xí)慣，比如：飯前、便后洗手，見(jiàn)面說(shuō)聲好，分手說(shuō)再見(jiàn)等等。幾天后，老師就撤了我。但是也要有細(xì)心的習(xí)慣。《最苦與最樂(lè)》——責(zé)任7每個(gè)人都有自己的責(zé)任。湯老師好幾次把目光掃來(lái)掃去，好幾次把目光集中在我身上，湯老師的目光好似在對(duì)我和藹可親的說(shuō)：“張郅超，你能來(lái)試一試當(dāng)體育委員嗎？”我沉思著想是當(dāng)好呢？還是不當(dāng)好呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，湯老師突然喊道：“張郅超，你來(lái)試一試！”我大步流星的走了上去，生疏的喊著新的口號(hào)：“兩隊(duì)變四隊(duì)！”和“前排兩手側(cè)平舉，后排兩手前平舉，向前看齊！”雖然我喊的聲音很大但最后面的還是有幾個(gè)人聽(tīng)不見(jiàn)，我朝他們使了一個(gè)眼色，他們都明白了是什么意思。但還有些同學(xué)不但不改正，還和我作對(duì)，我想了一些辦法關(guān)注了他們?！笔前。瑦?ài)心與責(zé)任就像一對(duì)雙胞胎，緊緊的連在一起。我們每天都能從電視上看到全國(guó)人民給汶川運(yùn)來(lái)了礦泉水、方便面、帳篷等生活物資。公園里、馬路上、超市里、校園中都擺放著愛(ài)心捐款箱。老師向?qū)W生們奉獻(xiàn)愛(ài)心，他們又盡著教書(shū)育人的責(zé)任……又比如，我們?cè)诠卉?chē)上給老人讓座，在公園里撿垃圾，給生活無(wú)助的人一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，為失學(xué)的兒童捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品等等?！笔前?，只要人們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，都盡到自己的責(zé)任，我相信，我們出一定會(huì)擁有更加美好的明天!《最苦與最樂(lè)》——責(zé)任9梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任，最樂(lè)的事是責(zé)任完了，也就是盡了自己該盡的責(zé)任，承擔(dān)了自己該承擔(dān)的是，便是最快樂(lè)的事。責(zé)任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，也可以在蔚藍(lán)的天空上自由的翱翔。那時(shí)臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著棒棒糖、大人手里握著百元大鈔是臉上的笑容中體會(huì)到的?！蹲羁嗯c最樂(lè)》——責(zé)任10曾有人問(wèn)我生命的責(zé)任是什么，我覺(jué)得生命的責(zé)任在于對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，我們的生命不僅僅屬于我們自己，它更屬于我們的父母，他們生我們養(yǎng)我們也不容易，如果我們不對(duì)生命負(fù)責(zé)，輕易理他們而去，我對(duì)得起他們嗎？他們會(huì)多么的傷心呀！每年暑假，有多少不為生命不負(fù)責(zé)任的人離我們遠(yuǎn)去呀！暑假天氣炎熱，就和小伙伴三五成群去不知名水域游泳，在沒(méi)有安全措施的情況下私自下水游泳，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，你們想過(guò)你們的父母嗎？想過(guò)你們離去后他們的心情嗎？每當(dāng)看到孩子離去，父母那種生不由死的心情。而且還可以為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)呀，成為社會(huì)的有用之才呀。他叫莫邪，他母親是尊貴的魔后，性子溫柔，十分善良。一年復(fù)一年，越來(lái)越憔悴?？粗蹛?ài)我的母后憔悴地睡了，心中不知怎么，會(huì)如此的痛。一年一年的又過(guò)去了，我和哥哥也長(zhǎng)大了?；蛟S我生下來(lái)就是個(gè)錯(cuò)誤?！蹲羁嗯c最樂(lè)》——責(zé)任12你可能會(huì)問(wèn)：“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個(gè)詞，不諳世事的我們或許會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)陌生，其實(shí)責(zé)任伴隨著每個(gè)人的一生。幾天幾夜過(guò)去了，他們?cè)诤槟У乃僚爸衅鹌鸱?，仍然沒(méi)有退卻，最后洪魔敗下陣來(lái)。老師們面對(duì)他們的學(xué)生，無(wú)私無(wú)愧，要把自己所有的知識(shí)都傳授給學(xué)生，不管付出多大的代價(jià)，不計(jì)回報(bào)。”其實(shí)不僅人類(lèi)在主動(dòng)承擔(dān)著責(zé)任，自然界的許多的動(dòng)植物也在不知不覺(jué)盡自己的責(zé)任。來(lái)來(lái)回回?cái)?shù)十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥(niǎo)媽媽累得趴在枝頭上?！蹲羁嗯c最樂(lè)》——責(zé)任13今天，已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，回想起之前的兩個(gè)月的暑假，本來(lái)還是平淡無(wú)味的，可是后來(lái)，卻發(fā)生了一件意義非凡的事。那幾天，爸爸媽媽已經(jīng)開(kāi)始上班了，誰(shuí)也沒(méi)有時(shí)間照顧我。漸漸的，我感覺(jué)自己好像變成了一個(gè)大人，我似乎成了家庭的支柱，于是，我的心中便產(chǎn)生了一種莫名的責(zé)任感和自豪感。越來(lái)越能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫疹櫦彝サ呢?zé)任。我雖然不是大人，但我的責(zé)任平凡而偉大，為父母分憂解難，為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而努力，這都是我義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們漸漸的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)成績(jī)固然成為了母親最關(guān)心的話題。這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，或許是致命的打擊。此時(shí)，杯中的茶葉在熱水中起起伏伏的。茶的責(zé)任是讓水中充滿那種清新的味道嗎？在這味道中，我想著人生不也是如此嗎？只要經(jīng)得起歷練就能成功成才。他書(shū)寫(xiě)的是那樣強(qiáng)勁有力，筆畫(huà)是那樣的舒展?；ㄏ阋嘶▓@中，各式各樣的花散發(fā)著不同的香。正是在這個(gè)過(guò)程中花克服了困難，完成了自己的責(zé)任。