【正文】 珍惜友情。我懂得了，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，互相幫助。原來這是德國作者卡斯特納寫的一部校園小說。有家境貧寒、善解人意、品學(xué)兼優(yōu)的班長戴馬亭，有被父母遺棄、多愁善感、十分有才華的姚尼，有出身貴族、膽小怕事但后來又變的勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小個(gè)子鄔理，還有體格健壯、勇猛善戰(zhàn)而又經(jīng)常為功課苦惱的馬提斯每一個(gè)人物都讓我受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范?？ㄋ固丶{寫的一部長篇小說。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。被父母遺棄的孤兒姚尼有一顆敏銳的心，在寫作方面又極大的天賦。班長勇敢無畏，關(guān)心同學(xué)們。而圍繞這出戲劇所發(fā)生的一件件事情，也被一一記錄了下來。烏里聽后，決定從高臺上跳下來，讓別人刮目相看。如果你長著一對想象的翅膀，就快飛入書中的世界，分享他們的喜、怒、哀、樂吧!教室會飛嗎?當(dāng)然不會，《會飛的教室》只不過是孩子們在圣誕夜自編自導(dǎo)的一場戲罷了。還有一個(gè)多愁善感的姚尼，他的經(jīng)歷，造就了他在寫作方面的才能。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。這部書講的是德國吉奇蒙中學(xué)的同學(xué)們?yōu)橛邮フQ節(jié)而排練演出，在排練前和演出時(shí)的`故事。由于大家團(tuán)結(jié)一心，都想為這個(gè)團(tuán)隊(duì)出一份力，盡心盡力演好自己的角色，演出獲得了成功。沒錯(cuò)，一本好書，就如一輪太陽。的確，我非常喜歡看書，尤其是校園小說，在我寂寞無聊的時(shí)候，它就會一直陪伴我，所以它是我最好的朋友。大致內(nèi)容是這樣的：有一群性格迥異的少年，他們各自有不同的歡樂與煩惱。我最 喜歡書中的戴馬亭，他不光成績好，畫畫也很好，還有書中的鄔理和馬提斯最膽小，因?yàn)?，馬提斯明明害怕一座小山崗，他還迷迷糊糊的走進(jìn)那座小山崗下，鄔理也害怕那座小山崗，鄔理看見馬提斯在那座小山崗下，他就沖過去把馬提斯救到學(xué)校里，所以，馬提斯和鄔理最膽小。于是，馬提斯借了鄔理的`錢去買面包吃。在圣誕晚會上，體育館被一群高年級的學(xué)生占用了，他們絲毫不把戴馬亭放在眼里，不肯讓出地方，戴馬亭據(jù)理力爭，毫不畏懼的把他們趕走了，卻因此得罪了傲慢地戴奧德。同時(shí)，我也感受到了老師對我們的關(guān)懷?！稌w的教室》其實(shí)是姚尼寫的一個(gè)劇本，說的39。鄔理因?yàn)槟懶∨率?，?jīng)常遭到同學(xué)們的戲弄，他為了證明自己不是“膽小鬼”而勇敢地跳塔，結(jié)果摔斷了腿。鄔理為了證明自己不是膽小鬼而摔斷了腿，雖然付出了很大的代價(jià)，但我覺得他是非常勇敢的人。我馬上跑到兒童文學(xué)欄，開始挑選我喜歡的童話書?；氐郊?，我以飛快的速度先把《綠野仙蹤》好好的欣賞了一番，接下來就是那本《會飛的教室》了。這本書的內(nèi)容，最值得欣賞和學(xué)習(xí)的就是同學(xué)們的那種團(tuán)隊(duì)精神。第四篇：讀《會飛的教室》有感讀《會飛的教室》有感如果，教室是一架飛機(jī)，就可以帶著我們?nèi)ブ苡问澜?。窮人家的孩子戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的年終獎(jiǎng)金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回了家。這本書讓我懂得了一個(gè)道理——同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。在營救行動，與綁架同學(xué)的人決斗……這一個(gè)個(gè)故事中，他塑造了才華橫溢的戴馬亭、膽小怕事的`鄔理、好斗的馬提斯……等等，這本書還生動地告訴了我們，什么是同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼。更要充分發(fā)揮好自己的想象力，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，只有這樣才會有一個(gè)精彩的人生，我們的生活才會更加美好讀《會飛的教室》有感2寒冷的假期就要過去了，可《會飛的教室》這本好書卻如同太陽給我?guī)砹藴嘏?。于是正義的佩克老師、仁慈的禁煙老師出手相助，幫助這個(gè)多才多藝的學(xué)生，圓了他的回家夢。這本書就像一輪太陽，讓這個(gè)寒冷的假期不再寒冷，它溫暖著我，讓我明白：要對每個(gè)人給予關(guān)心和愛護(hù)，要讓太陽的光芒照射到每個(gè)人的身上。就在演出前卻發(fā)生了很多意想不到的事：他們的同學(xué)葛洛迪被“綁架”，聽寫簿被毀，于是他們在禁煙老師的39。同學(xué)們?yōu)榱司茸约旱耐瑢W(xué)不顧個(gè)人安危，想盡了一切辦法，這讓我感受到了他們之間的友情非常深。所以，我也要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。塞巴修﹑膽小怕事的鄔理和魁梧好斗的馬提斯和許許多多的少年在一起編排一個(gè)名字叫做“會飛的教室”的故事，可是在他們的學(xué)校旁邊，還有一個(gè)學(xué)校，兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)常常應(yīng)為一點(diǎn)小事情而鬧起來。最后孩子們通過自己的努力，在圣誕節(jié)的時(shí)候演出了《會飛的教室》這部戲……通過這本書，讓我知道了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。我的心里特別的生氣，之后便發(fā)誓再也不理他了。里面描述了一個(gè)校園故事，有家庭貧窮而學(xué)習(xí)優(yōu)秀又身為班長的戴馬亭；有‘大胃王’馬提斯，他的肚子深得像一個(gè)無底洞，怎么也填不飽。最后，培克老師用他的年終獎(jiǎng)金幫助戴馬亭回到了家鄉(xiāng)。還有：鄔理、艾嘉瀾、葛洛堤、賽巴休、戴懊德……他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)。故事中同學(xué)之間的友情，老師和學(xué)生之間的師生情，還有朋友之間的友情，都是我要學(xué)習(xí)的榜樣。而他最好的朋友馬提斯卻和他相反，他是個(gè)“大力士”，膽大包天，肚子還是個(gè)填不滿的“無底洞”。但同學(xué)們沒有氣餒，在禁煙老師——鮑伯和班長戴馬寧的組織下，想了各種辦法，終于解救出了“人質(zhì)”。戴馬寧望著夜空中的流星雨，想：祝我們快樂成長。其中，多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、懦弱的鄒理、爭勇好斗的39。書中所有人物彼此和諧，團(tuán)結(jié)友愛，我想與同學(xué)相處就是應(yīng)該需要相對的寬容，相互信任，才能夠成為美好的友誼。貴族出生的鄔理，因膽小而不敢反抗，常常被人欺侮；戴馬亭雖然家境貧寒，卻擁有豐富的才華；馬提斯是那樣的健壯，因功課而苦惱不堪；還有姚尼，他雖然被父親遺棄，卻有幸得到白船長的疼愛……我看完以后，掩卷沉思。但他們的學(xué)習(xí)都非常的39。還讓我感動的是培克老師和禁煙老師深厚的友誼。和書中的戴馬亭一樣，他也是很艱難才上了學(xué)的。你一定也很想看這本書吧！如果教室會飛，那么你也振起想像力的雙翅，飛入書中豐富的世界吧！讀《會飛的教室》有感12故事講得是：一個(gè)下午，兩百多個(gè)學(xué)生正在用餐，馬提斯說這么一點(diǎn)飯菜不夠他肚子墊底，馬提斯是出了名的大胃王，胃像個(gè)無底洞，怎么也填不滿。于是，馬提斯借了鄔理的錢去買面包吃。在圣誕晚會上，體育館被一群高年級的學(xué)生占用了，他們絲毫不把戴馬亭放在眼里，不肯讓出地方，戴馬亭據(jù)理力爭，毫不畏懼的把他們趕走了，卻因此得罪了傲慢地戴奧德。同學(xué)們找到正義老師來幫忙，看來只能用武力來解決了。這是一場斗智斗勇的戰(zhàn)斗，每個(gè)人都或多或少有些收獲，這些收獲是書本上學(xué)不到的。主人公們是一群中學(xué)生，書中表達(dá)的同學(xué)之情，師生之愛，朋友之誼，都無不表露了每個(gè)人的個(gè)性。禁煙老師說過一句話：“你們學(xué)生就像一粒粒小種子，雖然不怎么起眼，但他們能爆發(fā)出驚人的能力，只要春風(fēng)一吹，他們就會爭先恐后的生出嫩芽來。讓我們走書中，與同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼一起飛翔吧!小說的主人公是一位在吉奇斯校園上課的善良少年。膽小的鄔理用跳“樓”的`方式證明了他不是膽小鬼，卻造成腳骨折，“大胃王”馬提斯經(jīng)常來看他，當(dāng)他知道鄔理要在校過圣誕時(shí)，他也想留下陪鄔理，可被“正義老師”給拒絕了……生活并非十全十美，在成長的道路上，我們要面對生活中的種種考驗(yàn)，接受風(fēng)雨的洗禮!