【正文】 不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，而是學(xué)校全體教職工的工作；不僅僅是班主任的事，而是全體老師的工作。操作中主要依托少先隊(duì)組織的班主任例會(huì)，通過參觀、交流、技能競(jìng)賽等形式，不斷提高班主任的德育教育能力和水平，做到能用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將愛崗敬業(yè)透明化、經(jīng)?；⒕唧w化。”工作中以制度管理和評(píng)價(jià)機(jī)制的完善為抓手，確立德育教育的兩大重點(diǎn)內(nèi)容，即學(xué)生基本行為規(guī)范的養(yǎng)成和責(zé)任心的培育。在貫徹本學(xué)期學(xué)生教育的兩大重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每天的班級(jí)晨會(huì)制度；確定每周五的班級(jí)晨會(huì)為安全教育日，確保學(xué)生生命的健康發(fā)展；堅(jiān)持每周一的升旗儀式和集體晨會(huì)制度；堅(jiān)持每學(xué)期1—2次的班隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施；堅(jiān)持各學(xué)科中德育的有機(jī)滲透?；顒?dòng)組織以精練和實(shí)效為宗旨，以操作性強(qiáng)為原則，以獨(dú)特性和高品位為目標(biāo)。其次各班組織好每學(xué)期1—2次的班隊(duì)活動(dòng)，除了在本班級(jí)中實(shí)施之外，還可以跨班級(jí)甚至跨年級(jí)實(shí)施互補(bǔ)式教育。③組織全校性的學(xué)生活動(dòng)，發(fā)揮校園文化的教育功能。以靜態(tài)文化的營造促動(dòng)態(tài)文化的養(yǎng)成，營造校園文化動(dòng)靜和諧美，從而有效發(fā)揮校園文化的教育功能。總之，德育是一個(gè)過程，而不僅僅是一項(xiàng)工作；是一個(gè)領(lǐng)域而不僅僅是一種形式；是教育的最終目的，而不僅僅是教育的內(nèi)容。結(jié)合市局要求啟動(dòng)“慶祝改革開放三十周年”教育活動(dòng)結(jié)合“世界地球日”開展環(huán)?；顒?dòng)5月份做好迎接全市學(xué)校德育工作會(huì)議的準(zhǔn)備參與第十三屆杰出兒童少年評(píng)選活動(dòng)組織學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)6月份搞好六一國際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)7月份開展“愛黨愛國愛人民，我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)8月份組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)9月份組織第六個(gè)公民道德宣傳日活動(dòng)10月份組織慶“十一”假期實(shí)踐活動(dòng)11月份組織“建設(shè)書香校園”讀書展示活動(dòng)12月份迎接學(xué)校德育團(tuán)隊(duì)工作評(píng)估組織入隊(duì)儀式、新年慶?；顒?dòng)第三篇：小學(xué)2009年德育暨少先隊(duì)工作計(jì)劃小學(xué)2009年德育暨少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大精神和素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以《萊州市學(xué)校德育工作常規(guī)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》為指針，積極貫徹學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，深入推行“全員育人、全程育人、全方位育人”的基本思想。完善學(xué)校德育工作考核細(xì)則，形成強(qiáng)有力的學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)落實(shí)全國十一五重點(diǎn)課題《對(duì)隊(duì)員的評(píng)價(jià)改革》的試驗(yàn)研究工作。扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開展好中心小學(xué)布置的各項(xiàng)德育工作。高爾基說過，愛孩子那是連老母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。其中包括教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化等具體而實(shí)際的工作，使師德建設(shè)體現(xiàn)在日常教學(xué)行為中。在制度上主要落實(shí)好《升旗制度》、《班隊(duì)會(huì)（晨夕）制度》、《日常行為檢查制度》、《小學(xué)生品德評(píng)價(jià)制度》等，在教育體制上要組建橫向“學(xué)校、社會(huì)、家庭”，縱向“學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)”互相交織的教育網(wǎng)絡(luò)，在教育內(nèi)容上以“愛國主義”為主線，以文明行為習(xí)慣為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用黑板報(bào)、刊板、手抄報(bào)、小廣播等教育宣傳陣地，發(fā)揮其育人功能，繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，以規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。因此，德育應(yīng)該成為素質(zhì)教育的最終目的——即教會(huì)學(xué)生做人、教會(huì)學(xué)生生活、教會(huì)學(xué)生思考、教會(huì)學(xué)生實(shí)踐。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)生。充分認(rèn)識(shí)德育為首的含義，要樹立全員育人意識(shí)，形成人人、事事、時(shí)時(shí)、處處育人的濃厚氛圍。魅力環(huán)境建設(shè)要有一個(gè)鮮明的主題，要圍繞班集體建設(shè)的目標(biāo)開展。制定“班級(jí)公約”。課堂是師生進(jìn)行情感交流和形成良好教學(xué)氛圍的基礎(chǔ)，是和諧師生關(guān)系最直接的體現(xiàn)。要廣泛開展體育、藝術(shù)、科技、實(shí)踐、社團(tuán)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養(yǎng)品德、在活動(dòng)中塑造班級(jí)文化。通過精心布置“班級(jí)特色墻”、創(chuàng)建圖書角、心靈港、溫馨學(xué)堂、情感走廊、班級(jí)博客，溫馨班級(jí)日志、心情樹、心愿板、建立互助小隊(duì)、每周之星、魅力舞臺(tái)等形式的內(nèi)容，讓“魅力”不流于形式，從而真正走入學(xué)生的心底。搞好“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。大力弘揚(yáng)湖筆文化。心理健康課必須有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。班主任要做好家訪工作，和家長(zhǎng)一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。制訂德育工作計(jì)劃，各班制訂班隊(duì)工作計(jì)劃。3—6年級(jí)每班上交一篇。截止日期：9月5日。（9月29日前3—6年級(jí)每班各交2份）各班于國慶節(jié)前出好國慶?？ｉ_展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)意識(shí)?！锸辉路荩喊踩h(huán)保教育月開展“你丟我撿”、“衛(wèi)生死角大搜索”紅領(lǐng)巾環(huán)?；顒?dòng)，德育處將對(duì)各班的衛(wèi)生工作進(jìn)行抽查?！锸路荨囆g(shù)教育月第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（詳見第七屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案）文體類：挑戰(zhàn)校園吉尼斯：1至6年級(jí)口算比賽 ；3至6年級(jí)跳繩、顛球、踢毽子比賽；藝術(shù)類：1至6年級(jí)書畫比賽科技類：3至6年級(jí)三?。ㄐ“l(fā)明、小制作、小論文）競(jìng)賽出一期黑板報(bào)，主題為：慶祝元旦。二、工作目標(biāo)打造舒適的校園環(huán)境，學(xué)校在任何時(shí)候都要經(jīng)得起看，保持校園干凈清潔是一項(xiàng)最基本的工作目標(biāo)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支精干、高效率的班主任隊(duì)伍，為學(xué)校的不斷發(fā)展提供人才的保證。把學(xué)校德育工作落實(shí)到孩子的具體行為習(xí)慣上，具體做法為：（1）、校園環(huán)境要抓好過程性管理，特別倡導(dǎo)學(xué)生的自主管理，要始終保持校園的干凈整潔，為此本學(xué)期，要重新劃分班級(jí)保潔區(qū)，在做好表面衛(wèi)生工作的同時(shí)，要不留死角，要多關(guān)注些細(xì)節(jié)之處，如：走廊的蜘蛛網(wǎng)、樓梯的窗戶玻璃等。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗評(píng)比”制度。努力使全體師生走好路，做好操。高年級(jí)主要以語言文明和高層次有內(nèi)涵的行為文明為主要養(yǎng)成目標(biāo)，如：升旗時(shí)的姿勢(shì)；未經(jīng)他人允許不得進(jìn)入專用教室或別的教室；同學(xué)間要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)，不隨便拿別人的東西等，在分層目標(biāo)確定，學(xué)校的各種考核、檢查、評(píng)比等一系列配套工程要跟上，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生掛校牌，學(xué)生校牌上明確標(biāo)明某年級(jí)、某班、某人，這樣學(xué)校值日人員、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員發(fā)現(xiàn)問題，便能迅速記下人和事，及所在班級(jí)。要求學(xué)生在上課時(shí)，坐姿要規(guī)范，要抬頭、挺胸、兩腿分開與肩同寬。（7）、班級(jí)環(huán)境。在學(xué)生的課間安全方面，值日人員要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)不安全的因素要及時(shí)制止，并給予記錄，班主任老師要經(jīng)常加強(qiáng)教育并利用品德課、班隊(duì)活動(dòng)課等各種陣地進(jìn)行教育，并在班主任工作記錄中給予及時(shí)記錄，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查人員下課后要及時(shí)到達(dá)指定位置進(jìn)行檢查記錄，糾正學(xué)生的不安全行為。（3）采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，請(qǐng)名師、名班主任來校上課或選派優(yōu)秀班主任到先進(jìn)學(xué)校去學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，回來后再進(jìn)行移植，從而提高班主任工作的實(shí)效性。5．加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制?！梆伿┒鳎瑘?bào)祖國”主題活動(dòng)，各中隊(duì)開展內(nèi)容豐富、形式新穎、富有意義的主題班隊(duì)活動(dòng)?！皭坌l(wèi)生、講文明”小手拉大手活動(dòng)。做好省督導(dǎo)評(píng)估的迎檢工作。召開期中家長(zhǎng)會(huì)。元月份： 1月1日元旦，倡導(dǎo)每一位隊(duì)員向所碰到的每一個(gè)人送上新年祝福。南召縣小店鄉(xiāng)中心完小2009年9月1日