人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 乘法分配律 2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，提出問題，獨(dú)立解決問題。 教學(xué)難點(diǎn)： 乘法分配律的反應(yīng)用。乘法分配律 課題 乘法分配律 課型 新授 主備教師設(shè)計(jì) 使用教師修改 教學(xué) 目標(biāo) 。 重、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 乘法分配律的意義和應(yīng)用。 二、 自主探究，交流提高。 誰(shuí)愿意把自己解決問題的方法展示給大家？ 學(xué)生匯報(bào)，教師隨學(xué)生的匯報(bào)板書。 你還能舉出像這樣的幾組算式嗎？ 學(xué)生舉例。 板書：兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘，再相加。 頁(yè)第 5題 第 6題 四、總結(jié)回顧，評(píng)價(jià)反思
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