20xx-20xx第一學(xué)期學(xué)期小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 語系的學(xué)生，但平時練習(xí)口語的機會并不多，因此我們希望同學(xué)們能夠通過這次活動對平時口語的練習(xí)引起一定的重視并學(xué)會收集習(xí)語，諺語。其次，為了方便同學(xué)們資源共享，我們申請了一個班級公共郵箱。課上，我班同學(xué)課堂發(fā)言積極踴躍，下課后經(jīng)常向老師請教問題。此外，我班同學(xué)積極踴躍地參加學(xué)校英語演講比賽，展現(xiàn)了我班積極向上，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們班同學(xué)生活作風(fēng)良好，桌面上東西擺放井井有條，個人的清潔衛(wèi)生工作也做得很好。今年軍訓(xùn)期間，我班的212寢室代表英語系參加了內(nèi)務(wù)整理的評比，并取得了不錯的成績。小到一把剪刀，一個衣架，大到整個晚上幫同學(xué)p圖，剪輯音樂、視頻，或是做道具，我們都在給予中獲得了快樂，得到了成長。“改變生活” 班會活動我們整個班就像一首曲子，而每個宿舍就好比一個個章節(jié)，共同譜出幸福的樂章。相信09級英語系一班這首優(yōu)美的曲子會變得越來越協(xié)調(diào)，越來越動聽！班級文化建設(shè)班級文化建設(shè)是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)，同時也直接體現(xiàn)了整個班委的策劃，組織協(xié)調(diào)，團結(jié)合作，臨場應(yīng)變等能力。全部同學(xué)齊心協(xié)力，為《可憐的裴伽》出謀劃策。班級活動是班級文化建設(shè)的有效途徑之一。出游活動的目的是希望大家能在空余時間領(lǐng)略上海這個國際化大都市的文化魅力。班干部隊伍建設(shè)在班級建設(shè)中，班干部隊伍的建設(shè)對整個班級的發(fā)展有著深刻的影響。副班長何詩炫協(xié)助班長處理班級事務(wù)，積極主動性非常高，想法新穎獨特，對于活動的前期策劃以及事后的總結(jié)考慮得很周全。宣傳委員邢燁協(xié)助團支書展開團日活動，雖然后來考慮到時間原因而去掉了“小生活，大學(xué)問”的班會環(huán)節(jié)，但她仍然用心準(zhǔn)備了這一部分，為班集體貢獻(xiàn)了一份力。在這里，我想感謝所有班委在這一學(xué)期的努力！下面，我將對班委整體工作進(jìn)行小結(jié)?；顒忧捌跍?zhǔn)備很充分，具體開展時每位同學(xué)都積極參加活動，氣氛非?；钴S。每次在游戲環(huán)節(jié)時，大大小小總是會出現(xiàn)一些問題，時間問題是個大問題。下學(xué)期，我們將在活動準(zhǔn)備過程中更為完整得預(yù)演這場活動并加強同學(xué)們的時間觀念。然而，班干部雖然都有認(rèn)真點名，自身問題還是存在比如遲到問題，不得不承認(rèn)，班級的遲到風(fēng)，很大程度上是由班委帶的頭，這點值得我們自我反省。現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強理論學(xué)習(xí)，提高對心理健康教育的認(rèn)識。與此同時，還引導(dǎo)大家從素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識心理健康教育的重要性。心理健康教育，雖然才剛起步，但是發(fā)展迅速，有些地區(qū)已經(jīng)推進(jìn)到了一定的深度，形成了一些有效模式。不但要提高全體教師自身的心理素質(zhì)，而且要樹立他們的心理健康教育觀。以行政管理人員為先導(dǎo)。讓心理健康教育教師著力跟進(jìn)。此話至少說明學(xué)校是學(xué)生心理問題的重要場所之一。我們的做法是:首先有針對性地進(jìn)行師德和教師行為規(guī)范培訓(xùn)，期間還要求教師對照學(xué)生心目中的教師形象，作自我評價，進(jìn)行自我形象的再設(shè)計。請心理兼職教師作講座，以提高教師的心理健康教育水平。(3)傳幫帶。開完會后，軒媽捧著那一疊的東西，感覺好豐富，馬上給軒爸發(fā)簡訊，四個字，“碩果累累”。我們相信，下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！再來看看英文老師的評語。軒寶的家里，軒寶的色彩越來越濃啦。等到該做的都做完以后，軒寶才走到軒媽跟前，抱抱軒媽。就象寶寶小時候?qū)W數(shù)學(xué)，現(xiàn)在不是很棒了嗎”？對，軒寶加油，學(xué)習(xí)之路剛剛開始，軒爸軒媽會陪著軒寶，慢慢地學(xué)，慢慢地走，慢慢地享受這其中的樂趣。大中國，有用的植物，還有我自己，在主題的開展過程中，我們通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，集體教學(xué)活動幫助幼兒了解中國各民族文化及習(xí)俗，學(xué)畫京劇臉譜，水墨畫，青花瓷，跳民族舞蹈等等讓孩子們感受到了中華文化的魅力。每月，我們還有兩節(jié)安全教育課，如防火安全，地震了怎么辦等，來提高大班孩子的安全意識。每天小當(dāng)家基本都能督促、提醒同伴遵守常規(guī)。在“我是大王”的評選活動中，我們將推選大王的權(quán)力幫交給了每一位小朋友，讓他們來推薦大王，并說出理由。在一日活動中，培養(yǎng)幼兒良好的生活和品德行為習(xí)慣，促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展，而許多幼兒經(jīng)過一學(xué)期的成長，合作意識和自信心都提高了。木偶劇院里，也是遇到故事講不好的情況，我們就推出新戲推薦的海報，并利用午睡的時間，選擇富有童趣的故事為孩子們講述，使得這里不再是幾個人的天地，其他孩子也敢嘗試了。四、運動方面開學(xué)初，我們學(xué)習(xí)了具有中國特色的中國功夫操和歡快的律動，孩子們在雄壯的音樂伴奏之下一個個力道十足，看得出，他們非常喜歡這套新操。因為運動時，孩子們的某些舉動也是他們行為習(xí)慣的一個縮影。他們已經(jīng)在嘗試雙人跳繩，三人一起跳長繩了。在網(wǎng)站的建設(shè)上，我們也是從大班孩子家長的需求出發(fā)，設(shè)立網(wǎng)上小課堂等內(nèi)容，幫助家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過這學(xué)期科技老師輔導(dǎo)和活動，使我明白了很多?？萍季驮谏磉?，科技老師要時時注意自己的行為，一定要給小學(xué)生樹立一個好的榜樣：關(guān)心身邊的小發(fā)明小創(chuàng)造，把科學(xué)用到生活中去。一次比賽開展的成功不成功很大程度上就是看老師的組織能力，如何更好的讓學(xué)生在活動中得到成功的快樂，讓每一個學(xué)生都成功是老師的職責(zé)。要求學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造能力，運用生活中的廢料，再加工成有用
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