【正文】 2.“以學生為主體，以學法為核心，以會學為目的”的教學理念尚未深入教師的課堂教學，導致課堂教學效率不高。三、下學期工作設(shè)想《各科教學常規(guī)考核方案》，定時檢查落實，及時整改。利用培訓、專項競賽和檢查督導的方法，不斷推進我校的課改工作，打造具有學科特色的新課程課堂教學文化。其四是每組確定研究的課題，圍繞制約教學質(zhì)量提高的教學問題展開研究，學期末有成果匯報。教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。在這半年里，工作是繁忙的，卻又是充實的，回憶這一學期來有成功的喜悅，也有失敗的傷痛，轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將這一學期以來在教學管理工作方面所作出的努力和取得的成績總結(jié)如下：一、狠抓日常工作，提高工作實效。教師們關(guān)注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使孩子們的童年生活過得豐富多彩，充滿五色陽光。常規(guī)管理精細化，教研水平迅速提高我園工作計劃、周計劃上有具體的一日活動操作要點以及活動目和家園共育，學期初我們又進行了自學和互學，并在日常工作中通過實例分析和自我反思提高自己組織一日活動的能力。我園本學期還要求教師學習新知識、新經(jīng)驗、新科學，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學方式，把教研活動作為教師積極探索、主動發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，認真準備，精心設(shè)計活動方案，在課堂上用自己獨特的教學方式已有的教學經(jīng)驗，展現(xiàn)了各自不同的教學風格，讓觀摩的老師們受益匪淺。在活動中，不管是展示活動的教師還是參與聽課的教師，都會有所思、有所獲。為了讓家長更深入的了解我園情況，我們還對家長進行了開放日活動。這個學期，無論是縣里、市里還是省里組織的學習培訓機會從沒有錯過，我們培訓的老師將學回來的方法和經(jīng)驗在園內(nèi)內(nèi)輻射運用。在這些活動中，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長，特別是在“美術(shù)比賽” 和“元旦”兩項活動中，我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長的童心。為此我們必須利用一切可以利用的機會不時為自己“充電”，寒假期中我們將繼續(xù)加強培訓：美術(shù)、器樂、聲樂、舞蹈、體操等各項技能，在下學期初圍繞課程理念(關(guān)注幼兒興趣和需要，在情境中學習)培訓教師，在新課程理念指導下扎實有效地推進課程改革。青年教師培養(yǎng)?；竟τ柧殹＿M一步完善了“三課型”練課達標活動實施方案，扎實開展立標、學標、達標驗收等工作，按照3：5：2的比例，分三年完成“三課型”達標活動。透過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學資料呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標準，以提高教師自身的教學水平。認真完成《詩書擷英》檔案本。并用心對各種報刊。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關(guān)檢測。做好對學生進行學科技能測試工作。四、教育科研出新成果搞好教研組建設(shè)。改革教研活動。“集”，搜集資料；“解”，解題，對所擁有的資料進行分析；“選”，將資料進行篩選；“編”，編好教案、個人的習題集、學生的練習和試題；“練”，讓學生練習好；“考”，對學生進行檢測；“改”，批改練習和試題；“評”，講評知識和習題。要提高課堂教學的科研含量，最大限度地減少簡單機械的重復訓練，不斷提高教學效率，切實減輕學生的課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行考勤制度。嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、不早退，不拖堂。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽。一、加強學習，樹立新的理念。加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。開學初教務(wù)處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。全面提高教學質(zhì)量。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?，并提倡寫教后記。黃宮學校教務(wù)處 2014年1月第五篇：2009—2010學第一學期教務(wù)工作總結(jié)擺茹中學20092010學第一學期教務(wù)工作總結(jié)我校的教育教學工作在全體教師的共同努力下,全部完成了預(yù)期任務(wù),現(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下:一．本期開展的工作1．教學常規(guī)督查本期來教務(wù)處對教學常規(guī)采用＂三級督查＂的方法，具體做法是：校務(wù)會值周巡查，重點在上課督查；年級組督查重在過程管理上；教務(wù)處督查主要在早晚自習上。特別值得一提的是，初一年級的周開富老師利用課余時間對學生進行數(shù)學競賽輔導，學生在參加學校舉行的數(shù)學競賽中取得優(yōu)異的成績。（3）音樂組在周斌老師的組織下，成功舉辦了兩次大型歌詠比賽。值得一提的是政史地組教師在莫玉發(fā)老師的精心安排下，克服了以往的改卷紛爭，如期完成改卷任務(wù)，對政史地組教師如此協(xié)作、如此齊心提出表揚。從本期的成績統(tǒng)計來看，本學期學期考試取得可喜成績，各科及格總?cè)舜?543人，80分以上的就有437人。（6）其他臨時性工作。所取得的成績，離不開校領(lǐng)導的關(guān)懷和全體教師的大力支持，對在本期教務(wù)工作中付出辛勤勞動的全體教師表示衷心感謝。教務(wù)工作窮于應(yīng)付臨時性工作，花在教學研究上的時間相對削弱。以教研組為單位，在教學交流上，“請進來”、“走出去”。