20xx~20xx上學期初中數(shù)學教研組工作計劃-預(yù)覽頁
【正文】 設(shè)一堂組內(nèi)公開課，每月向?qū)W校推出一堂校級公開課。備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學資料庫。二、工作要點切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教 學效率。認真組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。三、具體措施加強理論學習，提升教師素質(zhì)。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。課堂教學改革以適應(yīng)我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓(xùn)練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。工作總結(jié) ；學期結(jié)束。著力課堂教學實踐和研究，組織調(diào)動全校數(shù)學教師積極開展新課程的教學行為和學習方式的研究，倡導(dǎo)以實踐活動為主線，鼓勵學生主動參與、樂于探究、勤于動手，提高學生學習活動的自主性和課堂教學的實效性研究；逐步改進學生學習評價辦法和教師教學能力評價方法，激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣和自信心，以此帶動教師自身的專業(yè)化成長，帶動我校數(shù)學高校課堂教學方式的改變，進一步提升我校數(shù)學教學質(zhì)量和教師的教學能力。加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新課程標準，加強學習教學新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。4．在教師認真學習、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié)。認真組織教師分析教材，會進行試卷分析。開展有目的、有計劃的聽課、評課活動。加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。四、具體安排： 八月份教師認真組織檢查學生的暑假作業(yè)。九月份:領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。教學常規(guī)工作檢查。教學常規(guī)檢查。組織教師參加片區(qū)教研活動教學常規(guī)檢查。認真組織期末復(fù)習，做好質(zhì)量檢測的準備工作。完成教研工作總結(jié)。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量進一步提高。抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。主要通過組內(nèi)討論，與領(lǐng)導(dǎo)交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導(dǎo)處承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。本學期構(gòu)建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。強化信息技術(shù)與數(shù)學學科教學整合的意識,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。從而提高自己的教育教學水平和教育技能。集體備課結(jié)合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理我在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。五、存在的問題通過一學期來的檢查和研究，我發(fā)現(xiàn)我們教研組工作越來越 規(guī)范，但我們的教研活動仍有一些不足：在教學研討中，部分教師發(fā)言和討論不夠積極和主動；教研活動隨意性比較大，有時沒有按照教研組計劃進行，而是針對教學出現(xiàn)問題，進行討論和研究；應(yīng)加強一些數(shù)學課題研究工作
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