1207中華魂讀書活動經(jīng)驗材料[模版]-預覽頁
【正文】 學生們講理想，講道德，嚴守紀律，刻苦學習的良好校風正在形成。學生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學們的歡迎。課堂教學融入讀書活動內(nèi)容，增強了學生動力，啟發(fā)學生思維，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài)，師生互動，既提高了教學質(zhì)量，又提升了學生素質(zhì)。校園文化對學生的身心健康有潛移默化的影響。在讀書中學到知識，在實踐中增長才干，這是我校師生的共識。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生奠基；引導師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂、生活的快樂。毛山東鄉(xiāng)中心小學 二〇一四年十一月第四篇：中華魂讀書活動總結馬集鄉(xiāng)中心學校2012年“中華魂”主題教育讀書活動總結“中華魂”主題讀書教育活動，是對青少年進行思想道德教育的一項重大活動，根據(jù)上級關工委關于開展“中華魂”主題教育的部署，馬集鄉(xiāng)中心學校深入開展了“中華魂”主題教育，現(xiàn)總結如下：一、加強領導，精心組織，保證讀書活動順利進行。結合不同時期召開全校師生大會、班主任會，各班召開主題班會等。各學校結合學校及學生實際，開展了各種有意義的活動，在此基礎上，要求參加讀書活動的學生，人人寫心得、談感想、寫征文，還舉辦了征文評比，同時各班級還根據(jù)班級情況，開展“中國精神頌”主題班隊會。學生中相罵打架的少了，互助友愛的多了；曠課遲到的少了，遵守紀律的多了；沉溺網(wǎng)吧的少了，勤奮學習的多了，校園里一片溫馨和諧。學校根據(jù)各年級學生特點、教學要求，精選了閱讀書目，具體如下：七年級:《愛的教育》、《繁星》、《春水》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》等。各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校（至少達到了一人一書），交換品讀，共享資源，暢游書海，形成了好書我先讀的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。征文比賽。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，學校評選出讀書標兵。馬集中學在語文教師指導下各班學生自己制作了手抄報，學校進行評獎。港集中學邀請老教師作專題講座，利用身邊的人與事等活教材從正反兩面來教育學生，引導學生珍視青春年華，把精力投入到學知識、長本領上。有的學校充分發(fā)揮課堂教學主陣地作用，采取列入課表的辦法，把 “中華魂”主題教育讀書活動引進課堂，引進教材，政治老師講意義，語文老師指導寫心得體會。同時，我們要更好地學習貫徹上級文件精神，把“中華魂”主題教育讀書活動開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實、更加卓有成效。第五篇：中華魂讀書活動方案中華魂讀書活動方案一、指導思想以“三個代表”重要思想為統(tǒng)領，以中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見為指導，以構建社會主義和諧社會為目標，深入開展以“中華魂”為主要內(nèi)容的愛國主義教育，引導青少年從我做起，從一點一滴做起，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，為培養(yǎng)“四有”新人和建設文明向上的新一代做貢獻。第二階段：通讀，輔導，掌握知識，加深理解階段，集體學，掌握知識。，以班、校開展征文、演講比賽活動，推選優(yōu)秀作品參加區(qū)
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