【正文】 進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。二、堅持“四個結(jié)合”，把讀書活動作為德育教育的有效載體。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人，我校十分重視在讀書活動中加強(qiáng)師德建設(shè)，要求教師為人師表，以身作則，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：一、發(fā)揮“三個作用”，使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。綜合評價（1分）（1）節(jié)目內(nèi)容具有一定深度和內(nèi)涵。（3）小品、相聲：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契?；顒娱_展以來，取得了明顯的效果。⑵每天早晚必須洗臉，洗手，勤剪指甲，一周最少洗一次澡，換一次內(nèi)衣。第一篇：[模版]抓讀書活動，促養(yǎng)成教育中華魂讀書活動先進(jìn)集體材料通過開展“中華魂”系列主題教育讀書活動以來，特別是學(xué)習(xí)《崇尚真善美 學(xué)做誠信人》這本書以后，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的落實(shí)，我校把主題讀書活動與道德規(guī)范養(yǎng)成教育活動緊密聯(lián)系起來，做到教師教書育人，學(xué)生讀書育人，使學(xué)校的德育工作又上了一個新臺階。即要求學(xué)生做到：腳步輕，口無聲，右側(cè)行。5．部署整體化：行為規(guī)范訓(xùn)練必須依靠各科教學(xué)，校級教育，班級教育，少先隊組織教育，社會實(shí)踐活動，課外教育，家庭教育和校外教育等各種途徑的密切配合，統(tǒng)一部署，突出做好課堂教學(xué)德育滲透工作。（2）舞蹈：動作到位，舒展優(yōu)美，表情豐富，合乎曲情，服飾統(tǒng)一，與表演的題材相協(xié)調(diào)。（3）出、退場從容大方，干凈利索。我校繼續(xù)貫徹落實(shí)“中華魂”讀書活動，回顧我校的工作，我們深深感到：發(fā)揮“三個”作用，堅持“四個結(jié)合”，在活動中尋找差距，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料，拓寬知識面。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新，圍繞今年的“中華魂”主題教育主題，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎。校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。結(jié)合不同時期召開全校師生大會、班主任會，各班召開主題班會等。學(xué)生中相罵打架的少了，互助友愛的多了；曠課遲到的少了，遵守紀(jì)律的多了；沉溺網(wǎng)吧的少了，勤奮學(xué)習(xí)的多了，校園里一片溫馨和諧。各班發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校（至少達(dá)到了一人一書），交換品讀，共享資源，暢游書海，形成了好書我先讀的愉悅讀書氛圍，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，學(xué)校評選出讀書標(biāo)兵。港集中學(xué)邀請老教師作專題講座，利用身邊的人與事等活教材從正反兩面來教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生珍視青春年華，把精力投入到學(xué)知識、長本領(lǐng)上。同時，我們要更好地學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，把“中華魂”主題教育讀書活動開展得更加廣泛、更加深入、更加扎實(shí)、更加卓有成效。第二階段：通讀，輔導(dǎo)，掌握知識，加深理解階段，集體學(xué)，掌