【正文】 分化。信息資源建設(shè)要注重科學(xué)化和合理性，要走引進(jìn)與自主建設(shè)相結(jié)合的道路，聯(lián)合多方面的力量，共同建設(shè)。三是自主制作和二次開發(fā)，這是由全體教師共同完成，通常學(xué)科教師是這類資源建設(shè)的主力軍，他們經(jīng)過教育技術(shù)理論與技術(shù)培訓(xùn)，掌握計算機(jī)操作技能，再結(jié)合豐富的學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，可以制作出教學(xué)所需的各類課件或素材；市場收集，學(xué)校設(shè)立資源建設(shè)小組，根據(jù)教學(xué)需求，專門負(fù)責(zé)收集市場上優(yōu)秀的課件和教學(xué)素材。第二，通過有效途徑，加大專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)力度，幫助他們迅速掌握現(xiàn)代信息理論和信息技術(shù)，建立一支責(zé)任心強(qiáng)、技術(shù)過硬、適應(yīng)信息化建設(shè)需要的精干的信息技術(shù)維護(hù)人員隊伍，確保信息系統(tǒng)的合理設(shè)計、科學(xué)運作，及時排解問題、處理問題。也就是說，學(xué)風(fēng)指的是一種精神風(fēng)貌，是學(xué)習(xí)主體精神的體現(xiàn)，又表現(xiàn)為一種客觀的精神狀態(tài)。新時期學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校改革和發(fā)展中一個永恒的主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育質(zhì)量的重要條件。因此加強(qiáng)高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。 強(qiáng)烈的自我為中心意識形態(tài)目前的大學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，以自我為中心的意識強(qiáng)烈，缺乏吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)完全處于一種無政府主義狀態(tài)，想學(xué)即學(xué)，不想學(xué)就不學(xué)，缺少約束性和自覺性，寄希望于今后拉關(guān)系走后門。教師在教學(xué)態(tài)度上、在知識更新和容量上、在課堂教學(xué)的靈活性上以及在對待考試的態(tài)度上存在一些問題，沒有創(chuàng)新意識，不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)作為一種活動，它首先應(yīng)該是師生生命活力的一種體現(xiàn)，也是為了使生命更具活力，更具意義。同時，學(xué)生對就業(yè)有利的課程趨之若鶩，將學(xué)習(xí)的主要時間和精力都花費在計算機(jī)、英語等實用的工具性課程上，對人文素質(zhì)課程，甚至是一些專業(yè)理論基礎(chǔ)課程，表現(xiàn)冷淡，導(dǎo)致了專業(yè)基礎(chǔ)不扎實、專業(yè)學(xué)習(xí)不成體系。一是教師隊伍的建設(shè)。師生猶魚也，其行動猶游泳也，大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也，從游既久。因此學(xué)校一方面要支持和鼓勵教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人，為學(xué)生樹立表率作用，以自己的優(yōu)良品德和學(xué)風(fēng)去教育和影響青年學(xué)生，充分發(fā)揮教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)作用；另一方面要從嚴(yán)治教，對少數(shù)不認(rèn)真?zhèn)湔n和講課，甚至放棄原則，透露、泄露考題，對學(xué)生作弊現(xiàn)象熟視無睹，不管不問，喪失了起碼的職業(yè)道德的教師，應(yīng)按《教師法》有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不搞“下不為例”。 加強(qiáng)制度建設(shè)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。高校要認(rèn)真執(zhí)行國家教育部的有關(guān)文件精神，努力做到“嚴(yán)格考試要求、嚴(yán)格考試紀(jì)律、嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)”。另外，也應(yīng)注意改革考試方法，積極探索既有利于考風(fēng)好轉(zhuǎn)，又有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的考核方法。目前許多學(xué)校開展的爭創(chuàng)“ 優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、“ 優(yōu)良學(xué)風(fēng)系”活動對學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展起到了積極的推動作用。這就要求入黨積極分子，學(xué)生干部要主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力，充分發(fā)揮入黨積極分子的先鋒模范作用，發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的作用。以良好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。鼓勵低年級的學(xué)生去大學(xué)生供需洽談會，從而增進(jìn)對求職的感性認(rèn)識和實際體驗，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動力。自新生入學(xué)開始，就把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，有目的有步驟的來對學(xué)生進(jìn)行思想教育。此外還可以組織多種形式的學(xué)習(xí)座談會、講座等，特邀請學(xué)術(shù)專家進(jìn)行教育教學(xué)專題講座，深入開展熱愛專業(yè)、自立自強(qiáng)的系列思想政治教育，組織形式多樣的主題教育。要鍥而不舍, 常抓不懈，不斷探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的新機(jī)制和新形式，努力形成優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，將大學(xué)生的成長成才與全面發(fā)展真正落到實處。由此我國在全球檔案信息化需求建設(shè)浪潮的沖擊下也逐步開始并加大了檔案信息化建設(shè)的步伐。檔案信息化建設(shè)中存在的問題 資金匱乏，設(shè)備配置不合理俗話說“巧婦難為無米之炊”，檔案部門作為文化事業(yè)單位，財政預(yù)算是其主要經(jīng)費來源，資金來源的途徑及數(shù)量是十分有限的。而目前全國檔案部門僅有32000多臺微機(jī)，2500多個網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。所以說，資金及整體規(guī)劃的不足，不僅僅是檔案信息化建設(shè)的一個阻礙因素，也會促使基礎(chǔ)設(shè)施落后，設(shè)備配置不合理。縱觀這些網(wǎng)站，雖不乏有成功案例，但大部分都有存在不足。這兩個數(shù)據(jù)表明我國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與人才需求是不平衡的。還要與自籌相結(jié)合，發(fā)揮主觀能動性，廣開籌資渠道，爭取多方支持，多渠道解決。第三，網(wǎng)站要有充足而準(zhǔn)確的信息，網(wǎng)站建設(shè)最重要的就是內(nèi)容了，要及時利用檔案文件資料更新網(wǎng)站，而非簡單的工作狀態(tài)。（3）在人才匱乏的情況下應(yīng)該及時完善崗位制度，建立起檔案部門文化。所以在財政方面，要選擇多渠道解決；而在網(wǎng)站方面要根據(jù)建站的目的進(jìn)行詳細(xì)的定位以確保網(wǎng)站不被淘汰；自然在人才方面要注重復(fù)合型人才，以期進(jìn)一步完善內(nèi)部結(jié)構(gòu)。高校檔案信息化建設(shè)在全國如火如荼的開展，一方面取得了可喜的成績，另一方面信息化建設(shè)過程中也發(fā)現(xiàn)了不少問題和阻礙。有了這些才能夠開展檔案信息化建設(shè)。高校檔案信息化建設(shè)中的相關(guān)制度與法律法規(guī)不健全。面對信息化趨勢，他們不是一下子就能夠接受的，有些人習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思想和方法來進(jìn)行檔案工作，還有一些人對高校檔案信息化的理解不夠準(zhǔn)確，認(rèn)為只要購置和使用了現(xiàn)代化的計算機(jī)設(shè)備及其他現(xiàn)代辦公設(shè)備，就代表實現(xiàn)高校檔案信息化了。高校檔案是高校教學(xué)評估的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，《高等學(xué)校檔案實體分類法與高等學(xué)校檔案工作規(guī)范》明確提出:“高等學(xué)校檔案工作是辦好學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作之一,也是衡量學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平的一個重要標(biāo)志,檔案工作應(yīng)是學(xué)校評估的重要內(nèi)容之一。高校檔案館（室）中的學(xué)生學(xué)籍檔案以及教學(xué)、科研檔案是高校檔案的主要組成部分。同時，相關(guān)部門還要加強(qiáng)對檔案信息化建設(shè)的財政支持，這也是關(guān)鍵。從制度層面上來說，政府制定相關(guān)的制度和法律法規(guī)也是保證高校檔案信息化建設(shè)合理合法的一個重要方面，也保障了高校檔案信息資源的安全和檔案人員的權(quán)益。，提高檔案人員綜合素質(zhì)，優(yōu)化檔案人才隊伍面對檔案信息化，高校檔案部門的領(lǐng)導(dǎo)人員首先應(yīng)該積極鼓勵員工進(jìn)行相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)未來信息化的需要。針對高校檔案部門檔案人員年齡偏大和綜合素質(zhì)不是很高的問題，高校檔案機(jī)構(gòu)可以通過檔案人力資源的更新和績效考評來調(diào)整既然是高校檔案機(jī)構(gòu)，在人才儲備和運用上應(yīng)有很大的優(yōu)勢，因為高校本身是教育機(jī)構(gòu)，它所擁有的人力資源廣泛，而且有的學(xué)校還開有檔案學(xué)專業(yè)，這樣高校檔案機(jī)構(gòu)可以挑選的檔案人才就會很多。在一定程度上來說，現(xiàn)在的檔案用戶利用高校檔案情況較以前有了很大的改觀，但是，還有很多有待改進(jìn)的地方。另外，在建立高校數(shù)字檔案數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)上，構(gòu)建高校檔案信息網(wǎng)站，將高校檔案信息資源通過網(wǎng)絡(luò)平臺為檔案用戶提供在線的檔案利用服務(wù)，檔案用戶也可以根據(jù)需要定制檔案服務(wù)。（作者：楊劍。目前，通過道路交通科技非現(xiàn)場執(zhí)法的數(shù)量已遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于現(xiàn)場執(zhí)法。而目前對信息化認(rèn)識的存在一定的局限性，主要表現(xiàn)在：一是重基礎(chǔ)裝備建設(shè)，輕信息化建設(shè)。高層次的智力資源嚴(yán)重短缺，創(chuàng)新體系尚未真正建立，創(chuàng)新能力與實際需求差距較遠(yuǎn)。同時，由于技術(shù)開發(fā)人員缺少交通管理工作實踐經(jīng)驗，所開發(fā)出的產(chǎn)品缺乏實用性，有的操作不夠方便，使看上去功能強(qiáng)大的軟件在實際應(yīng)用中卻發(fā)揮不出應(yīng)有的作用。當(dāng)事人有異議時，民警的解釋無法令當(dāng)事人滿意。室外工作環(huán)境對交通科技裝備要求太高。移動測速設(shè)備未完全按省廳《移動測速設(shè)備使用管理規(guī)定（試行）》執(zhí)行。二、加強(qiáng)和推進(jìn)交通信息化建設(shè)的幾點建議（一）科學(xué)規(guī)劃，保障信息化健康發(fā)展。避免走彎路，花架子，重復(fù)建設(shè)；二是緊密結(jié)合單位實際，通過調(diào)查研究，取長補(bǔ)短，杜絕紙上談兵、好高騖遠(yuǎn)和向上級“等、靠、要”思想；要充分聽取基層的建議和意見；三是要積極借鑒國內(nèi)外其它行業(yè)部門先進(jìn)經(jīng)驗和好的做法。二是要主動與大專院校、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)公司及各類計算機(jī)專業(yè)人才單位，建立形式多樣的合作關(guān)系，解決技術(shù)難點。信息化建設(shè)要與實行規(guī)范化管理和配套規(guī)章制度建設(shè)緊密結(jié)合，互相促進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定。在完善硬件建設(shè)的同時，積極對民警進(jìn)行軟件方面 4 的培訓(xùn)，組織民警學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識、科技裝備實際操作等培訓(xùn)，使其在思想上深刻認(rèn)識到當(dāng)今社會走科技強(qiáng)警的重要性。全力加強(qiáng)安全防范工作。由專職的人員擔(dān)任系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)管理員，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)的更新及維護(hù)，及時排除各種網(wǎng)絡(luò)故障，確保了網(wǎng)絡(luò)的暢通。在測速點前都設(shè)立明顯的測速標(biāo)志，提醒駕駛員；已設(shè)置固定且正在使用的電子監(jiān)控系統(tǒng)前后3公里內(nèi)不得重復(fù)設(shè)置移動測速點；同一條路段內(nèi)，同方向測速點間距應(yīng)當(dāng)在6公里以上；對交叉或路口限速的只測定車輛在交叉口、路口區(qū)域時的速度；對路段限速的測定在被測定的車輛過限速標(biāo)志支撐桿100米至解除限速標(biāo)志支撐桿前。測速設(shè)備測得的數(shù)據(jù)在三天之內(nèi)錄入電腦，城區(qū)違章停車的數(shù)據(jù)在第二天錄入電腦（周五、周六、周日數(shù)據(jù)在周一錄入電腦），每月公布一次考核內(nèi)錄入的數(shù)據(jù)總數(shù)和本月錄入的數(shù)據(jù)條數(shù)。交通技術(shù)監(jiān)控資料錄入道路交通違法信息系統(tǒng)后，及時將監(jiān)控資料記錄的機(jī)動車類型、號牌，違法時間、地點和事實，接受處理時需攜帶的相關(guān)證件，接受處理的時間和地點，聯(lián)系電話和違法信息的查詢方式，通過郵寄等方式告知機(jī)動車所有人。加大對使用道路交通技術(shù)監(jiān)控設(shè)備執(zhí)法的監(jiān)督檢查。