骨干教師個人自培計劃（5篇）-預覽頁
【正文】 ）提高自己計算機運用水平，能自如的操作和運用計算機，使之于課程整合，服務于教學。（8）加強基本功的訓練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作方面提高自己。借助北京西城網(wǎng)和中國教師教育網(wǎng)，利用網(wǎng)絡平臺，來提高自己的業(yè)務水平。今后教學中，我會百尺竿頭，更進一步，為我的事業(yè)而努力著，奮斗著。二、近期個人發(fā)展目標認真鉆研教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。開展新課程標準的學習和研究，鉆研教材與教學實施，每月書寫兩千字的讀書筆記及反思，提高自主學習的能力和課程研究的能力。４、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。通過多讀書、自學教育教學理論、不斷進行反思、交流，通過對教育理論和新課標學習，以學促教，以學提升個人素質，體驗學習的樂趣，樹立終身學習的思想，繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質和綜合能力。做一個勇于課堂實踐的老師。第四篇：教師個人自培計劃教師個人自培計劃武營小學：張琴作為一名新時期的新教師，需要具備哪些素質，如何成為一名合格的人民教師，當好一名老師？是我一直思考的問題。精力充沛。四、培養(yǎng)計劃（一）理論學習方面作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。其次，要把“學與思考”真正成為自己的習慣。（二）教學方面1..繼續(xù)學習新基礎教育理念，應用于我校的自主性學習教改中，摸索適用于我所帶班級的整合點，通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識產生發(fā)展過程，提高生生互動、師生互動的有效性。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計、組織、協(xié)調等自我調控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源，尤其，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸校瑢⒂绊憣W生的終生?？偟膩碚f應加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。第五篇：青年教師個人自培計劃教師個人自培計劃龍王二小 楊德濤作為一名新時期的新教師，需要具備哪些素質，如何成為一名合格的人民教師，當好一名老師？是我一直思考的問題。能熟練運用多媒體教學設施，在教學過程中敢于嘗試，勇于創(chuàng)新但是年輕也意味著經(jīng)驗少，課堂知識量涵蓋面稍顯狹窄，時間把握不緊湊。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。所以在業(yè)務學習方面我采用以下幾點：認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生主動學習，尊重和保護學生的學習自主性和積極性。同時，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調整及改進。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。
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