【正文】 生涯規(guī)劃”已經(jīng)不是什么新鮮名詞，多數(shù)大學(xué)生在走進(jìn)校門的第一天就被輔導(dǎo)員灌輸了“職業(yè)生涯”的理念。一般來說，學(xué)歷僅意味著更雄厚的理論基礎(chǔ)和技能，然而，對于那些學(xué)歷不高或?qū)W校一般的大學(xué)生，如果能在大學(xué)期間利用業(yè)余時間加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并參加專業(yè)的培訓(xùn)，我們的實際技能并不一定比名牌大學(xué)的學(xué)生差。四，提高社會實踐經(jīng)驗，很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應(yīng)驗”，這是現(xiàn)在社會的就業(yè)準(zhǔn)則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會很受限制。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨立和成熟起來，能通過在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責(zé)任心等美德，以良好的形象進(jìn)入職場。然而部分大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識卻存在一些誤區(qū)。換句話說，也就是社會對高校畢業(yè)生的吸納能力正在逐漸減小。前些年，出現(xiàn)了幾個熱門專業(yè)，如計算機，土木工程等等。這也就是為什么熱門專業(yè)的畢業(yè)生們找不到工作的一個重要原因。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。據(jù)報道，%。凡事“預(yù)則立、不預(yù)則廢”，尤其需要改變錯誤的自我認(rèn)知和社會認(rèn)知。3．要注重掌握專業(yè)技能如今，很多企業(yè)在招聘中越來越注重實際操作能力，對于大學(xué)來說主要就是專業(yè)能力，而非學(xué)歷。4．提高社會實踐經(jīng)驗很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應(yīng)驗”，這是現(xiàn)在社會的就業(yè)準(zhǔn)則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會很受限制。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨立和成熟起來，能通過在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責(zé)任心等美德，以良好的形象進(jìn)入職場。注釋：①職業(yè)生涯：職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經(jīng)歷，它是指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作、理想的實現(xiàn)過程。然而市場需求卻沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力仍舊很大。一方面，求職人員需要了解傭人單位所需人才、薪資待遇、具體工作等實際情況；另外一方面，傭人單位則需要了解求職人員的真實信息，包孕其知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)以及將來的發(fā)展方向等。此刻，許多高校對講授的忽略程度令人難以置信。在我國的就業(yè)市場上，一方面是單方面的人才觀、傭人觀造成為了學(xué)歷崇拜與學(xué)歷歧視并存，直接降低了大學(xué)畢業(yè)生與就業(yè)時機的有效匹配，也造成為了人的勞力資源的巨大浪費，扭曲了正常的人的勞力本錢投資行為。職業(yè)工作能力是從事某一職業(yè)特殊需要的能力，基本工作能力是所有工作都必須具備的能力，基本工作能力分為35項。為了幫助答題人自評級別，問卷在一到七級中分別舉了3個例子，以幫助答題人理解能力差別。2010屆本科畢業(yè)生在理解交流能力中最重要的是有效的口頭溝通和積極學(xué)習(xí)能力，而其滿足度則均為86%。科學(xué)思維能力中最重要的是科學(xué)分析能力，其滿足度為86%。因此加強溝通能力的培養(yǎng)可以幫助大學(xué)生未來有更好的職業(yè)發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前社會大學(xué)生必須盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術(shù)的能力等。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實，根據(jù)市場實際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實現(xiàn)人生價值。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，不得已 4時，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗，使自我價值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ)。在寧波，一對情侶開賓利前來參加考試，男方前后考過6次，只因女友母親要求：考不上公務(wù)員，別想當(dāng)女婿。因為，公務(wù)員并非搖錢樹、金縷衣，它只是一種職業(yè)。在實質(zhì)結(jié)果上，報考的人多，也增加了“人民公仆”可選擇的范圍，選拔出來的“公仆”素質(zhì)較高，將來作出的貢獻(xiàn)也可能更大。理想與現(xiàn)實的殘酷對比，幾乎將我們想象的“國考熱”的正向激勵效應(yīng)一掃而光。不能盲目的跟隨考試的大軍，從而迷失了自己要走的方向。為未來做準(zhǔn)備為了明天的夢想，今天就要進(jìn)行準(zhǔn)備。為此，您需要準(zhǔn)備一份專業(yè)的履歷，準(zhǔn)備好為您的雇主展現(xiàn)潛力無窮的你吧!如果您不清楚如何寫一份履歷，或者任何描述自己，請現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)吧。而獲得碩 5士學(xué)位則會困難一些。不要為自己設(shè)置不可能完成的任務(wù)!實現(xiàn)您的夢想把夢想落實為行動!不要讓繁忙的工作扼殺您的夢想。職業(yè)選擇是一種主觀行為，是由個人發(fā)動和掌控，而非他人強制的結(jié)果。國考熱正是如此，多數(shù)人爭搶一個職位，必然導(dǎo)致大部分人落馬。綜合考慮以上三個條件看自己適合走哪條路線，是公務(wù)員、企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、醫(yī)生、律師還是技術(shù)人員。很多時候，走在冬日的校園里，背著厚重的書包，于洋連頭都不想抬，飛速運轉(zhuǎn)的腦子里除了申論和行測考題，只剩下倒計時天數(shù)?！耙娔侨松饺撕５膱雒婢拖氪蛲颂霉?。今年，135萬人通過招錄機關(guān)資格審查、平均報考比例85∶1。當(dāng)初考研選專業(yè)時，也是按照父母意愿填報的……現(xiàn)如今，和于洋有同樣困惑的畢業(yè)生，不占少數(shù)。父母眼看著女兒年齡大了，一人在外不放心，希望她回到身邊。近年來，國考隊伍越來越壯大，尤其經(jīng)歷過金融危機，公務(wù)員穩(wěn)定的工作性質(zhì)、較好的社會地位和待遇受到了更多大學(xué)生的青睞。北京畢業(yè)生宋佳，最初在考研和考公務(wù)員之間猶豫，媽媽挑明了自己的想法:“其實我不想讓閨女讀研究生，想讓她一門心思考公務(wù)員，研究生讀完還是難找工作，不如加把勁考公務(wù)員，一旦考上，就是?鐵飯碗?。因此，自然而然他們都成為國考大軍中的一員?；顫娡庀虻乃趩挝徊桓掖舐曊f話，不敢大聲笑，心里備感壓抑。對此，古典打比方說，這好比生活中，一個人如果戴兩個表，他不知道該遵從哪個點，久而久之一定會快瘋掉。很多大學(xué)生面臨就業(yè)時的問題在于，缺乏自我認(rèn)知，不知道自己適合做什么?！薄安还苁沁x擇做公務(wù)員，還是其他職業(yè)，都要考慮具體的崗位要求?！斑@個完全可以通過科學(xué)的手段，比如職業(yè)性向測試來完成?？茖W(xué)規(guī)劃職業(yè)應(yīng)盡早開始許燕建議，大學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃，確立個人發(fā)展目標(biāo)之前，除了要考慮個人本身的特征，還要充分認(rèn)識社會現(xiàn)實的狀況，因為只有當(dāng)個人發(fā)展的目標(biāo)與職業(yè)崗位、社會發(fā)展目標(biāo)三方面相契合，才最有可能實現(xiàn)個人的目標(biāo)、體現(xiàn)自身的價值。通常情況下，人不會是絕對的一種類型，而是好幾種相交織，某一方面比較突出。（本報記者 楊純）大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃，專家建議，應(yīng)從以下幾方面入手:一、認(rèn)識自我，了解社會。三、構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。用人單位不僅考核其專業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。未來職業(yè)生涯的成功，首先應(yīng)該確定一個切合實際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)，并且把目標(biāo)進(jìn)行分解，然后設(shè)計出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖，并且付諸行動，經(jīng)過不斷努力和調(diào)整，直到最后實現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為了讓自己能夠立足于社會，周旋于復(fù)雜的人事關(guān)系中，大學(xué)生除了要學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還要學(xué)習(xí)多種生活需要的，正所謂技多可防身。四、培養(yǎng)責(zé)任意識。五、先就業(yè)后擇業(yè)。內(nèi)，即本，也就是說我們大學(xué)生所應(yīng)該擁有的最基本的、內(nèi)在的東西；外，即表，也就是說一些通過行動來表現(xiàn)的東西。一人具有良好價值觀的人即使他沒有很好的硬件條件企業(yè)也愿意換時間和精力去培養(yǎng)他，一個人再聰明卻能賣國求榮那也沒有企業(yè)會接受他。甚至有為數(shù)不少的大學(xué)生，不參加校外培訓(xùn)，不重視社會實踐，卻對未來信心十足。目前大學(xué)生就業(yè)形勢是比較嚴(yán)峻的，個人認(rèn)為主要有兩大方面。在個人方向上，應(yīng)該在學(xué)校里克多參加一些社團活動，把自己課本上學(xué)習(xí)到的知識在社團組組織、活動中運用起來，通過實踐去發(fā)現(xiàn)問題，并提升自己。同樣的道理，你要想驗證自己的實力，你就得親自參與。