【正文】 如閱讀下面這則材料：有一棵樹，不斷埋怨自己周圍的那些樹，說他們擋住了自己的陽光，讓他整天生活在黑暗里；讓他呼吸不到新鮮的空氣，得不到雨水的滋潤；它們還吸光了土里的養(yǎng)分，讓他吃不好，長得又瘦又小。正午的陽光火辣辣地照在他的躲上，到了晚上，忽然下起了大暴雨，大雨夾雜著豆大的冰雹 10 劈頭蓋臉地朝著小樹砸下來，連他的樹枝都被折斷了好幾根；終于，狂風(fēng)吹來的時候，這棵樹支持不住，被風(fēng)刮倒在地上。五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智??晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。立意四：不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!還可依據(jù)自己的知識積累與生活經(jīng)歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，拓展思路?！罢n標(biāo)”中綜合性學(xué)習(xí)的幾點關(guān)鍵信息： 1．語文性：運用語文知識和語文能力；2．綜合性：學(xué)科知識和能力的綜合運用，解決綜合問題，包括跨領(lǐng)域問題；3．實踐性：（1）策劃設(shè)計：關(guān)注學(xué)生語文的實踐能力，能夠策劃設(shè)計活動；（2）問題發(fā)現(xiàn)：在活動中主動地發(fā)現(xiàn)問題和探索問題的能力；（3）信息搜集與處理：掌握獲取資料的方法；具備搜集和分析信息的能力，根據(jù)材料形成自己的假設(shè)或觀點。能根據(jù)材料篩選信息，在解決問題的過程中能采用恰當(dāng)?shù)乃悸泛头椒ǎ嚎键c４：對圖畫、圖表等信息的提?。豢键c５：對文字材料內(nèi)容或形式所蘊含信息的探究、評判； 考點６：能就問題的解決提出自己的觀點和看法；提出自己的思路方法考點７：能就問題的解決說出搜集信息的途徑。請你完成下面三項任務(wù)。據(jù)國務(wù)院救災(zāi)總指揮部統(tǒng)計：5月24日，；5月28日，；6月2日。（將句子的序號填入下面的橫線處）教學(xué)應(yīng)對策略：關(guān)注社會熱點和地方文化，豐富生活信息。增強三種能力：概括能力：如對多則材料，需要逐段概括其內(nèi)容；比較能力：需要對材料的相同相異之處進行比較，獲取其相同點、不同點。橫著看：重慶閱讀率2009年較2005年有大幅度增大；全國閱讀率2009年與2005年基本保持不變；提活動建議題：一圍繞活動主題、活動的組織來提；二是要具有現(xiàn)實性、可操作性；三是幾條活動建議之間內(nèi)容不能交叉包容。五、兼善中學(xué)初2010級語文復(fù)習(xí)規(guī)劃及現(xiàn)代文閱讀策略（一）復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想以《初中語文教學(xué)大綱》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》７—９年級“語文課程目標(biāo)”以及我市制訂的《語文考試說明》為指針，立足教材，結(jié)合學(xué)生實際，研究復(fù)習(xí)方法，面向全體學(xué)生，全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文技能和綜合素養(yǎng)。認(rèn)真研究《語文考試標(biāo)準(zhǔn)》，明確考試的范圍與目標(biāo)，對出題動向和題目類型作出科學(xué)的分析和預(yù)測，以 15 便在復(fù)習(xí)的過程中能做到有的放矢。復(fù)習(xí)課的主體是學(xué)生，教師應(yīng)充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性，特別是在當(dāng)前高中擴招的形勢下，教師更不能把目光只盯在少數(shù)“尖子生”身上，而應(yīng)該更多地關(guān)注那些基礎(chǔ)不扎實、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。閱讀理解與作文是語文復(fù)習(xí)的“重頭戲”，教師應(yīng)加強指導(dǎo)。整個復(fù)習(xí)過程分為四個階段：（1）全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)（3月中旬——4月下旬）：依綱扣本，以教材知識聯(lián)動中考考點，在字詞句篇中夯實語文基礎(chǔ)知識，以促厚積薄發(fā)。（四）兼善高效課堂研究近幾年的重慶中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本上沒有變化。依據(jù)這些現(xiàn)狀，我們結(jié)合本校實際,思考了一些特色訓(xùn)練方式，從現(xiàn)階段復(fù)習(xí)的情況來看，有著較為顯著的效果。從往年的中考語文試題來看，第一大題的“積累”題目，涉及的多是名言警句，都能從課文 17 中找到答案，像古詩文中、現(xiàn)代文中的名句首先要背得準(zhǔn)確、熟練，要知道出處、作者等。綜上可知，課本內(nèi)的知識重點，主要包括現(xiàn)代文中的名言名句、詞語、文言文中的古詩詞名句和對文言文尤其是講讀課文的背誦理解。事實上作者的情感浸潤在字里行間，滲透在用語言敘述的幾個生活片段，比如“取締”，就不僅是“取消和禁止”，還有強者對弱者的欺侮，就可以理解老王悲慘生活的社會根源?！敖徊嫘薷摹晕倚薷摹蠋燑c評——再次修改”是備課組作文修改的四部曲，這當(dāng)然是建立在學(xué)生掌握作文修改技巧的條件下進行的，在修改的過程中明確要求、提升思想、掌握技巧，最終將作文升格為佳作。長期以來，中考語文現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)總是意味著鋪天蓋地的練習(xí)，永無休止的的講評，將近九成的學(xué)生認(rèn)為課文“學(xué)了不考”，從而導(dǎo)致復(fù)習(xí)的盲目甚而高中階段對于教材文本學(xué)習(xí)的忽視。具體做法如下：（1）研讀考綱，揣摩考點，精選教材?！蹲詈笠徽n》(七下)《斑羚飛渡》（七上）D、對作品的思想感情傾向能聯(lián)系文化背景初步作出自己的評價。（2）能力遷移，針對訓(xùn)練方法引導(dǎo)現(xiàn)代文閱讀考點多而雜，這要求復(fù)習(xí)訓(xùn)練應(yīng)該具備針對性，將課本知識遷移為答題能力，這一環(huán)節(jié)強調(diào)所選練習(xí)的精煉性；另外，學(xué)生的能力層次存在差異，因此訓(xùn)練時分層指導(dǎo)。（3）定時訓(xùn)練及時反饋有效指導(dǎo)進入初三，我們每周會用一節(jié)課的時間來定時閱讀，在現(xiàn)場及時反饋，進行有效的指導(dǎo)，提高效率。但是這訓(xùn)練必須科學(xué)，不是盲目地題海戰(zhàn)術(shù)。2010年3月26日第三篇：重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題(A卷)及答案重慶市2014年初中畢業(yè)暨高中招生考試語文試題（A卷）及答案注意事項：（卷）上，不得在試卷上直接作答。）闊綽（chu242。）（sh249。i）味同嚼蠟（ji225。i”；C項“ji227。，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩繽紛的美麗。，層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。（B）既然沒有人能代替我們切膚之痛的苦惱，也就沒有人能指責(zé)我們的獨自快樂。5.②讀書重在運用；讀者善愚有別；③讀書講究方法。（魯迅《社戲》）示例2：喝了幾天，痛快了幾天，哥們了幾天。請你參加下面與漢字有關(guān)的活動，按要求完成任務(wù)，（1）探究材料請?zhí)骄肯旅娌牧戏从吵龅纳鐣F(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因，寫出你探究的結(jié)果。令張女士深受打擊的是，兩輪聽寫下來，每輪14個詞，她最好的情況是寫對了一半。（2）趣解漢字請你仿照示例，從備選漢字中選擇一個，進行趣解。愧：“心”里有“鬼”，自然不得安寧。（3）規(guī)范用字學(xué)校食堂的菜品公示欄上有如下內(nèi)容：今日菜品素菜2元：炒白菜、燉羅卜??暈菜2元：青椒肉絲、木耳肉片??①請將公示欄中的兩個錯別字：改為；改為。（10分，每空1分）（1），左右芼之。（《十則》）（3）大漠孤煙直。為陳同甫賦壯詞以寄之》）（6）夾岸數(shù)百步，中無雜樹。（二）閱讀《三峽》一文，完成9一12題。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。，突出了連綿不斷、雄起險峻、遮天蔽日的特點。為了更好地宣傳三峽，請你根據(jù)本文內(nèi)容，寫一則廣告詞。雪花越飄越多，不一會兒，樹上和房子上落了白白的一層。這幾年，只要誰的爸爸媽媽從外面打工回來，到家后總是要先放一掛鞭炮。奶奶60多歲了，而且還有高血壓，平日里，這個家里只有喜旺和奶奶兩個人。喜旺覺得自己非常委屈，他特別想念爸爸媽媽。就在喜旺忐忑不安的時候，遠遠地，有兩個人影從路的另一頭走來??喜旺興高采烈地迎著那兩個人跑去。喜旺走到了爸爸媽媽身邊，他想張嘴喊爸爸媽媽，可不知怎么，他居然沒有喊出來。爸爸媽媽已經(jīng)有3年沒有回來過年了，他們走時，自己才6歲，而現(xiàn)在的自己，已經(jīng)長高長大了。想到這些，喜旺的淚水不聽話地流了出來。，再與原句比較，說說兩者的表達效果有什么不同？（4分）臘月二十三，臘月二十四??終于熬到了臘月二十八“天天數(shù)日子”的生活，具體形象地寫出了喜旺在漫長等待中那種朝思暮想急切盼望的煎熬，表現(xiàn)了留守兒童對親情的渴望。⑨段劃線部分意蘊豐富，富有表現(xiàn)力，請簡要分析?！闭埥Y(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。這就是中國當(dāng)下留守兒童問題的兩難境地，誰也沒有辦法解決這個兩難問題。它可以給調(diào)查人員提供證據(jù)，幫組他們了解事故的真相。航空專家通常把黑匣子叫作電子飛行數(shù)據(jù)記錄儀。數(shù)據(jù)記錄儀記錄飛行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等數(shù)據(jù)。沃倫博士發(fā)明的。他為墨爾本航空研究中心寫了一篇名為《幫助飛機失事調(diào)查的設(shè)備》的備忘錄，并于1956年發(fā)明了名為“ARL飛行記憶裝置”的飛行記錄儀。法航447航班失事墜入大西洋后，搜索人員花了兩年時間才找到并打撈起黑匣子。但黑匣子的功能并不像你的手機那樣強大。（4分），顏色為色調(diào)較亮的“國際橘”，記錄飛行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等數(shù)據(jù)和駕駛艙內(nèi)通話聲、發(fā)動機聲、爆炸聲等的各種聲音，便于飛機失事時便于幫助人們分析事故原因的電子飛行數(shù)據(jù)記錄儀。沃倫博士的故事，用舉例子方式，生動形象地說明了黑匣子發(fā)明的原因；同時增強文章的生動性，吸引讀者興趣。②黑匣子通常由鈦或不銹鋼包裹兩層，而且能經(jīng)受惡劣的環(huán)境條件?！巴ǔ！斌w現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。，各國都升級了搜集航空數(shù)據(jù)的手段。”這就是歌曲《畫》中的歌詞。我問：“葉，為什么你老是擺動？”“我想飛?！彼兗兊男χ?，不再說話。（卷）上的注意事項。ng）野最生動．的音符。）護所和棲息地，許多野生動物．在林中繁衍生息。D．湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝椏，隨風(fēng)輕輕地搖曳著它妖嬈的．．身子。D．法國作家莫泊桑被稱為短篇小說巨匠，我們學(xué)過他的小說《最后一課》和《我的叔叔于勒》。（不超過15個字）（4分）重慶商報訊 在山水環(huán)抱的重慶，每個人都擺脫不了江河印記。只要是以重慶江河為拍攝對象，具備自然美、人文美的作品，都可以參賽。重慶人重慶人（10分，每空1分）(1)采菊東籬下。（陸游《游山西村》）(6)，不亦君子乎？（《論語（15分）答謝中書書 ．陶弘景山川之美，古來共談。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。（4分）（1）答謝中書書（）（2）曉霧將歇（）．．（3）實是欲界之仙都（）（4）未復(fù)有能與其奇者（）．．．。（3分）．．．A． “山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。青林翠竹，四時俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動人的景象。所有曾經(jīng)的感動，仿佛靜靜地滋潤了．．一生的時光，從來不需要想起，卻一直在心底盈然①?；蛟S是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不及這無意間的一絲笑意半句閑話?；蛟S每個人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。班上有個女生是城里人，對她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。對于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。不管風(fēng)雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園！（選自《做人與處世》，有刪改）注釋：①盈然：漫溢的樣子。（4分）．．．一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。，剎那間的一點光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。（20分）笑，不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學(xué)研究證明，笑具有激活人體某些基因的功能。研究人員首先找來20名心臟病患者，觀看半小時分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段，兩次觀看的間隔時間在 8 個小時。只要發(fā)笑，嘴角和顴②骨部位的肌肉便跟著運動，將嘴和兩眼向上提拉。開懷大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使胸腔和支氣管先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。一張一弛之間，使勞累的肌肉在運動中得以放松。⑥笑雖然不用花錢買，不必向人借，卻需要“投入”。n 眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。（4分），分析下面句中加點詞語的表達效果。C．大笑時，隨著呼吸肌群的運動，使支氣管和胸腔先后擴張，增強了換氣量和血氧飽和度。（1）命題作文人生就像是一條路，漫長而曲折。（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。“我想成為唯一的一朵，身旁不要有任何同類!”“好吧！”天使就把它帶到了城市廣場。”說完，園藝師把雛菊從地上連根拔起。）4．（3分）D（《最后一課》的作者是都德）5．（4分）意合即可。（修辭2分，表達效果2分）二、古詩文積累與與閱讀（25分）(一)古詩文積累（10分）8．默寫(每空1分）（1）悠然見南山（2）商女不知亡國恨（3)獨愴然而涕下（4)春蠶到死絲方盡（5）柳暗花明又一村（6）人不知而不慍(7)星漢燦爛，若出其里安得廣廈千萬間，大庇天下寒士兵俱歡顏（二）文言文閱讀（15分）9．（4分）（1）書信（2）消散（3）指人間（4）參與，這里指欣賞。（以上兩點各2分，意合即可）三、現(xiàn)代文閱讀（40分）(―)(20分)片斷二：望友因為女生的真誠親切而以改變自己冷漠的性格；片斷三：鄰家大伯因為父母舍身救子而禁言一天，懷念著那份愛與悲情。（意合即可）16.(4分）動作描寫（1分），通過“護”“擠”“推”三個連貫的動詞(1分），生動地刻畫了父母在生死關(guān)頭舍身救子的感人形象，奏出父母對子女無私的愛（2分）。21.(5 分）（1）“約”即“大約”，說明這里的“80塊肌肉”是一個個估計的數(shù)字，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。=10 N/kg,水的密度p*=39。如果使用不當(dāng)也會給我們帶來危害，下列做法符合安全用電要求的是，再更換燈泡，,用銅絲代替保險絲 ,相應(yīng)的描述正確的是，這個力做了功 ，是為了減小壓強,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S燈泡L發(fā)光。的金屬球沉人容器底，這時液體深度為10cm,如圖5所示。用熱油炒菜時,遠遠的就能聞到炒菜的香味,這是由于分子在永不停息的做運動。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，,則電源電壓為V。則閥門未打開前水對容器底部的壓強為_ Pa,當(dāng)t=52s時，細桿對物體的作用力大小為_N。請結(jié)合上述情景，找出一個相關(guān)的物理信息,并指出其對應(yīng)的物理知識，不得與示例重復(fù)。:(1)在圖10(甲)中，而出平行于凸透鏡主光軸的人射光線AB經(jīng)透鏡折射后的光線。②小華把水溫加熱到90℃開始計時，每過1min觀察并記錄一次水溫，觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱一段時間，他面出的溫度時間圖象如圖（11)所示，由此可以得出，水在沸騰過程中要繼續(xù)吸熱，但溫度(選填“升高”“降低”或“不變