【摘要】2*山雨教學(xué)目標1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。正確讀記“神奇、優(yōu)雅、辨認、清新、凝聚、奇妙無比”等詞語。2、感受山雨的韻味,體會作者對山雨的喜愛之情。3、領(lǐng)悟作者是怎樣細致觀察、用心傾聽山雨的,繼續(xù)學(xué)習通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。?沙啦啦,
2024-11-17 13:14
【摘要】科學(xué)六年級下冊第二單元第一課我們身邊的物質(zhì)烏林九年制學(xué)校:王繼仁創(chuàng)設(shè)情境:觀察我們的周圍,由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室?小組討論:空氣、火、聲音、電是不是物質(zhì)?課堂小結(jié):今天,通過你們自己的努力,大家的收獲一定有許多-誰愿意匯報一下?
2025-07-20 06:00
【摘要】以種子繁殖的植物最多,這類植物主要有:裸子植物、被子植物。1、藏在果實里的種子果實包在種子外面,是為了保護種子的生長。有的果實里面只有一粒種子,我們常常把這粒種子叫硬核。還有一些果實中有好多種子,這些種子混在多汁的果肉中。有硬核的果實,如:芒果、桃子、鱷梨等。沒有硬核的果實,如:石榴、獼猴桃等。
2024-12-13 17:00
【摘要】1根的形態(tài)和結(jié)構(gòu)2莖的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能3葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能1綠色植物的營養(yǎng)器官頂芽縱切面幼芽莖的橫切面玉米莖的結(jié)構(gòu)莖的結(jié)構(gòu)莖的輸導(dǎo)楓
2024-11-19 01:47
【摘要】能量從哪里來龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)邱艷華
2024-12-11 13:55
【摘要】我們的生長發(fā)育建立“身體生長記錄卡”(貼上自己的照片)姓名:______時間:______身高:______坐高:______體重:______頭圍:______腳長:______臂長:______?我的生情況和主要特征:項目
2024-12-11 13:56
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第3課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋大米飯,白又香,吃了米飯想一想——米飯是甜的嗎?探究活動:我們一起來吃“飯”活動準備:米飯、面巾紙、調(diào)羹、筷子活動步驟:,放嘴里,用舌頭品嘗一下是什么味道。,再說說有什么感覺。,吸收食物中的營養(yǎng)。記錄表:(作業(yè)本16面)
2024-10-24 15:50
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第8課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋1我們身邊的物質(zhì)2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3米飯、淀粉和碘酒的變化4小蘇打和白醋的變化5鐵生銹了6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象7控制鐵生銹的速度8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化生活中物質(zhì)變化的實例分辨物理變化和化學(xué)變化的主要特征介紹一些化學(xué)變化的類型以及這些變化所伴隨的現(xiàn)象
2025-07-19 03:13
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋你發(fā)現(xiàn)這四幅圖的共同點了嗎?交流:你在哪些地方看到過鐵生銹的現(xiàn)象?鐵生銹了——是物理變化還是化學(xué)變化?為什么?鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項目:6.……顏色結(jié)構(gòu)光澤度手
2024-10-17 15:32
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋實驗回顧:各種不同物質(zhì)的混合米飯(淀粉)和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質(zhì)產(chǎn)生藍色的新的物質(zhì)物理變化化學(xué)變化把小蘇打和白醋混合,會有怎樣的現(xiàn)象呢?小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎?知道白醋是怎樣的嗎?見過小蘇打嗎?想不想觀察一下小蘇打?仔細
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——物質(zhì)的化學(xué)變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——硫酸銅溶液鐵釘+=藍色液體銀白色實驗主題:實驗器材:實驗步驟:實驗現(xiàn)象:硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子
【摘要】(蘇教版)四年級科學(xué)上冊聲音的傳播空氣空氣聲音可以通過空氣傳播,但無法在真空中傳播。固體、液體能傳播聲音嗎?活動:1、拿出準備好的三只塑料袋。2、把桌面整理干凈,將其中的一只塑料袋平放在桌上,一只耳朵輕輕地巾在袋子上,捂信另一只耳朵。3、在距離一臂遠處,用鉛筆上的橡皮輕敲桌子或摩擦桌子。
2024-12-11 03:03
【摘要】1、運用自己的方法使直尺發(fā)出聲音:2、運用自己的方法使小鼓發(fā)出聲音:3、運用自己的方法使橡皮筋發(fā)出聲音:1.2.3.1.(1)當用力壓尺子和慢慢彎曲尺子時,尺子不會發(fā)出聲音(2)當撥動、拍打、敲擊尺子時,尺子會發(fā)出聲音(1)當慢慢拉伸橡皮筋時,橡皮筋
2024-11-16 21:36
【摘要】時間就是生命。無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命?!斞?、匆匆朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國著名的詩人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動
2024-12-12 16:30
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第1課大洋路學(xué)校陳建秋抵抗彎曲看圖思考:亭臺樓閣的重量主要靠什么支撐?柱子:用來支承上部結(jié)構(gòu)的豎向直桿。橫梁:建筑中起支撐作用的平放材料。柱子柱子(橋墩(橋墩))橫梁橫梁觀察圖片上的房屋和橋,柱子和橫梁哪一部分發(fā)生彎曲或斷裂?柱子承受的壓力是要把柱子壓短、壓碎……橫梁承受的壓力是要把橫
2025-07-19 03:12