【摘要】科學(xué)六年級下冊第二單元第一課我們身邊的物質(zhì)烏林九年制學(xué)校:王繼仁創(chuàng)設(shè)情境:觀察我們的周圍,由哪些物質(zhì)構(gòu)成了我們的教室?小組討論:空氣、火、聲音、電是不是物質(zhì)?課堂小結(jié):今天,通過你們自己的努力,大家的收獲一定有許多-誰愿意匯報一下?
2025-07-20 06:00
【摘要】礦產(chǎn)資源,記錄調(diào)查情況?;顒?:調(diào)查周圍的礦產(chǎn)資源、記錄周圍有哪些浪費現(xiàn)象,浪費的是哪種礦產(chǎn)資源?情況。提示:記錄表樣本生活現(xiàn)象浪費的礦產(chǎn)資源對環(huán)境的影響其他開車汽油尾氣污染浪費油資源備注:可以發(fā)揮想像,自主設(shè)計自錄表。
2024-12-11 13:55
【摘要】中小學(xué)課件習(xí)作------------讀后感中小學(xué)課件讀后感:?讀后感就是讀了一本書、一篇文章、一段話、或幾句名言后把具體感受和得到的啟示寫成的文章。中小學(xué)課件1、讀好原文?讀后感,顧名思義,就是先讀后感。因此,讀是至關(guān)重要的。只有通過讀,抓住了原文的重要內(nèi)容,才會寫出自己的真實體會。只有精讀文
2024-11-19 15:18
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第8課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋1我們身邊的物質(zhì)2物質(zhì)發(fā)生了什么變化3米飯、淀粉和碘酒的變化4小蘇打和白醋的變化5鐵生銹了6化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象7控制鐵生銹的速度8物質(zhì)變化與我們物質(zhì)的變化生活中物質(zhì)變化的實例分辨物理變化和化學(xué)變化的主要特征介紹一些化學(xué)變化的類型以及這些變化所伴隨的現(xiàn)象
2025-07-19 03:13
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第5課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋你發(fā)現(xiàn)這四幅圖的共同點了嗎?交流:你在哪些地方看到過鐵生銹的現(xiàn)象?鐵生銹了——是物理變化還是化學(xué)變化?為什么?鐵鐵銹≠“鐵”與“鐵銹”十八般武藝大比拼比拼項目:6.……顏色結(jié)構(gòu)光澤度手
2024-10-17 15:32
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋實驗回顧:各種不同物質(zhì)的混合米飯(淀粉)和碘酒的混合沙和豆子的混合沙和豆子沒有明顯變化也沒有生成新的物質(zhì)產(chǎn)生藍色的新的物質(zhì)物理變化化學(xué)變化把小蘇打和白醋混合,會有怎樣的現(xiàn)象呢?小蘇打和白醋的混合你們吃過醋嗎?知道白醋是怎樣的嗎?見過小蘇打嗎?想不想觀察一下小蘇打?仔細(xì)
【摘要】教科版六年級下冊第二單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化是否產(chǎn)生了新物質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——物質(zhì)的化學(xué)變化過程中,往往伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象——硫酸銅溶液鐵釘+=藍色液體銀白色實驗主題:實驗器材:實驗步驟:實驗現(xiàn)象:硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)硫酸銅溶液、鐵釘、鑷子
【摘要】時間就是生命。無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命?!斞?、匆匆朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國著名的詩人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動
2024-12-12 16:30
【摘要】地震全球每年發(fā)生地震約500萬次,其中能感覺到的有5萬多次,能造成破壞性的5級以上的地震約1000次,而7級以上有可能造成巨大災(zāi)害的地震約幾十次。我國是一個多地震的國家一、地震災(zāi)害的嚴(yán)重性唐山大地震資料發(fā)生日期:1976年7月28日發(fā)生時間:凌晨3:42地震級數(shù):
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第2課大洋路學(xué)校陳建秋形狀與抗彎曲能力知識回顧紙的寬度增加,抗彎曲能力也會。紙的厚度增加,抗彎曲能力會。增加大大增加“一”形(薄板形)“W”形建筑上各種形狀的鋼材和鋁材建筑上各種形狀的
2024-10-17 15:33
【摘要】為人民服務(wù)你覺得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢??說說你真實的想法。聽課文錄音,劃出自己不理解的詞語,查查字典、詞典。?這是毛澤東同志在“張思德的追悼會”上的講話,那么文中有哪些語句是提到張思德的呢?用——線劃出相關(guān)的句子。?張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。從第一自然段劃出句子:
2024-11-16 21:51
【摘要】第八節(jié)能源的利用與開發(fā)。。?!翱沙掷m(xù)發(fā)展”的意識,培養(yǎng)對開發(fā)能源的正確態(tài)度。新課導(dǎo)入見過鉆木取火嗎?從古人的“鉆木取火”讓人類優(yōu)勝于其他普通動物,到今天的核能、太陽能、海洋能等新能源的開發(fā)和利用,能源對人類文明的進步和發(fā)展,起到了積極的作用。同時常規(guī)能源的枯竭,環(huán)境的污染
2024-11-18 20:46
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級:姓名:一、填空題:1、我們能直接或間接觀察到的的東西都是,整個世界都是由構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運動,還會發(fā)生,只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了。4、物質(zhì)的變化可以分為
2025-03-24 02:21
【摘要】教科版六年級上冊第二單元第3課大洋路學(xué)校陳建秋拱形的力量探究主題:拱形PK橫梁——誰能承受更大的壓力?實驗材料:2張同樣的紙,4本科學(xué)書,若干墊圈。實驗步驟:1、各用2本科學(xué)書墊在下面,分別搭建出拱形和橫梁。2、在拱形和橫梁上面放墊圈,并各做3次。3、及時記錄,分析數(shù)據(jù)。承受的墊圈
2024-09-28 21:52
【摘要】單擊頁面即可演示?人們用什么來做飯,取暖,使汽車行駛,電器工作??柴草,煤氣,煤,天然氣,石油,電等?他們起了什么作用??提供能量?你知道還有什么可以提供能量嗎??江河里的水流,太陽光,流動的空氣……?像他們這自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物