【摘要】創(chuàng)編童話故事童話有什么特點(diǎn)?童話特點(diǎn):一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。鮮明的主人公形象。夸張和想象等手法編成的故事。并通過(guò)故事告訴我們一個(gè)道理。?它是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對(duì)待自己……人不要自己看不起自己,只要努力追求,也許你今天是一只丑小鴨,明天就回變成一只美麗的白天鵝!人應(yīng)
2025-12-03 18:19
【摘要】習(xí)作六謎語(yǔ)像個(gè)游泳家,說(shuō)話呱呱呱。小時(shí)有尾沒(méi)有腳,長(zhǎng)大有腳沒(méi)尾巴。()不管翻地或打洞,天生愛(ài)動(dòng)到處鉆,松松土來(lái)施點(diǎn)肥,人人稱(chēng)我為地龍。
2025-12-02 09:53
【摘要】家鄉(xiāng)的變化對(duì)比過(guò)去現(xiàn)在變化1對(duì)比未來(lái)現(xiàn)在變化2過(guò)去現(xiàn)在對(duì)比過(guò)去的路現(xiàn)在的路不能對(duì)比過(guò)去的房屋現(xiàn)在的路所寫(xiě)的內(nèi)容要前后一致詞語(yǔ)積累?巧奪天工古色古香心曠神怡?風(fēng)光如畫(huà)景色宜人小橋流水
2025-12-02 13:54
【摘要】同學(xué)們,在生活中,我們會(huì)經(jīng)常遇到新面孔,結(jié)識(shí)新朋友,并在后來(lái)的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課,我們就從記憶的長(zhǎng)河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。結(jié)合實(shí)際談?wù)?誰(shuí)給你的第一印象最深??你們初次相見(jiàn)時(shí)是怎樣一番情景??他給你留下了怎樣的第一印象??后來(lái)你們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中又發(fā)生了什么事??你對(duì)他(或她)的印象發(fā)生了
2025-12-02 13:51
【摘要】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作6姜堰區(qū)興泰中心小學(xué)李社林謎語(yǔ)小時(shí)著黑衣,長(zhǎng)大穿綠袍,水里過(guò)日子,岸上來(lái)睡覺(jué)。謎語(yǔ)看看像只貓,其實(shí)是鳥(niǎo)。夜夜去放哨,田鼠跑不了。
2025-11-09 22:18
【摘要】請(qǐng)從以下幾個(gè)問(wèn)題中選擇一個(gè)你感興趣的展開(kāi)討論【話題1】有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了,被野豬吃了不少。過(guò)去野豬一來(lái),可以用獵槍打,現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》,打不得了。你不打它,它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。?1、野豬可以打嗎?為什么??2、如果不打那么野豬吃了莊稼怎么辦??
2025-12-02 09:45
【摘要】同學(xué)們,這次口語(yǔ)交際的主題是什么?聊聊熱門(mén)話題同學(xué)們,在這大千世界里,無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi),無(wú)論是農(nóng)村還是城市,無(wú)論是學(xué)校還是社區(qū),無(wú)論是家庭還是社會(huì),每天都會(huì)發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題或新聞。作為小學(xué)生,不能兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書(shū)。有道是:“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳/家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大家就暢所欲言,來(lái)聊聊自己所
2025-12-02 13:52
【摘要】口語(yǔ)交際·習(xí)作一瀏覽課文,回想單元學(xué)習(xí)主題。《山中訪友》《山雨》《草蟲(chóng)的村落》和《索溪峪的野》四篇課文,帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱,領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿,傾聽(tīng)了大自然的聲音,與大自然互訴心聲,交流感受。我們生活在這個(gè)有聲有色、有情有意的世界中,我們也時(shí)時(shí)在觀察大自然的美景,傾聽(tīng)大自然的各種音響,在觀察和傾聽(tīng)的過(guò)程中浮想聯(lián)
【摘要】一幅漫畫(huà)執(zhí)教:湖雷中心小學(xué)熊源龍請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,結(jié)合漫畫(huà)主題,看你是否明白畫(huà)家的用意。1、“漫畫(huà)”畫(huà)了什么,要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?2、你對(duì)這幅畫(huà)有怎樣的看法和想法?一個(gè)小村莊的故事在一
2025-11-10 07:10
【摘要】口語(yǔ)交際我的理想第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)相互傾訴自己的理想,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、應(yīng)對(duì)和表達(dá)的交際能力,同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心,樹(shù)立良好的理想觀。三位砌磚的工人正在工作,有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?,他們的回答各不相同,一個(gè)說(shuō)是“砌磚”,一個(gè)說(shuō)是“掙錢(qián)”,而另一個(gè)卻自豪地說(shuō):“在創(chuàng)造世界上最富有
【摘要】按照老師的提示,學(xué)會(huì)修改作文《拔河》,并整理然后謄在作文本上。認(rèn)真閱讀課文中的習(xí)作《拔河》,并注意老師的“總批”和“眉批”。發(fā)表自己的看法,提出修改意見(jiàn)。提出要求:,把同學(xué)們拔河時(shí)的姿勢(shì)、表情、發(fā)出的聲音寫(xiě)具體。
2025-12-03 20:58
【摘要】托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):理想是指路的明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活!理想的含義理想是人生的奮斗目標(biāo),是人們對(duì)未來(lái)事物的一種美好想象和希望。理想是一種對(duì)未來(lái)的想象,但是,并不是任何想象都是理想。人們通常把經(jīng)過(guò)一
2025-11-10 15:18
【摘要】習(xí)作3同學(xué)們,你們一定讀過(guò)很多書(shū)吧?你最喜歡哪本書(shū)?同學(xué)們,你們最近看過(guò)哪些課外讀物?看后有什么感受嗎?讀書(shū)使我們視野開(kāi)闊,讀書(shū)使我們情趣高雅,讀書(shū)使我們學(xué)會(huì)思考,讀書(shū)使我們的人生更加豐富充實(shí)。讀書(shū)一定要邊讀邊思,邊感受:書(shū)中主要寫(xiě)了什么?你從中了解了哪些知識(shí)?得到了哪些啟示?今天我們就來(lái)學(xué)
2025-12-02 09:46
【摘要】7C中小學(xué)課件招聘啟事?【職位描述】此工作要常年參與,需要具備良好的團(tuán)隊(duì)精神,能接受長(zhǎng)期混亂環(huán)境的挑戰(zhàn)。申請(qǐng)人必須具備優(yōu)良的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力。因該職位的特殊性,工作中要任勞任怨,做好隨時(shí)開(kāi)工的準(zhǔn)備(包括夜晚、雙休日,確保24小時(shí)隨叫隨到)。此外,此工作需提供倒貼伴游服務(wù),不排除夜間、節(jié)假日和惡劣天氣出行,差旅費(fèi)自理;
【摘要】這次習(xí)作,要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,用一兩件事,寫(xiě)寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài),也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事,要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完以后,讀給爸爸、媽媽聽(tīng),請(qǐng)他們提提意見(jiàn),再認(rèn)真改一改。一、簡(jiǎn)介父母的基本情況。二、詳寫(xiě)父母關(guān)愛(ài)的具體事例:(或?qū)懜改笇?duì)自己的關(guān)愛(ài);或?qū)懪c父母之間有趣的事;或?qū)懜改笇?duì)自己的教育;或?qū)懜?/span>
2025-12-03 18:20