【摘要】習(xí)作六談?wù)勛约旱目捶▽W(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能讀懂例文，會發(fā)表自己的看法。2、我通過觀察圖畫，結(jié)合已有的知識，能對不良現(xiàn)象談?wù)勛约旱目捶?，并發(fā)出合理的倡議。3、我能在練說的基礎(chǔ)上，把自己的想法和建
2024-12-11 09:53
【摘要】桑娜：善良、有愛心、樂于助人生活中，人與人之間需要互相關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來寫一些體現(xiàn)人們的相互關(guān)愛的事情。寫之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程怎樣。寫時注意人物的語言、動作、心里活動等，要表達(dá)真情實感，寫
2024-12-11 13:51
【摘要】大自然魅力無窮，只要我們做生活中的有心人，樂于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能得到很多啟示。今天，我們習(xí)作的內(nèi)容是“大自然的啟示”。習(xí)作：大自然的啟示?大自然的萬事萬物，都在用它們的行動，它們的堅毅，要我們懂得怎樣的生活；要我們明白生命的真諦。生活是美好的，但更多的時候我們會迷茫彷徨，找不到生活的方向，當(dāng)我們面對挫折
2024-11-19 07:05
【摘要】謎語像個游泳家，說話呱呱呱。小時有尾沒有腳，長大有腳沒尾巴。（）不管翻地或打洞，天生愛動到處鉆，松松土來施點肥，人人稱我為地龍。
【摘要】名校通小學(xué)五年級下冊語文基礎(chǔ)課執(zhí)教老師:金建國口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七A中小學(xué)課件其實在我們身邊一定也有不少人讓你印象深刻,你最想把誰的故事講給同學(xué)們聽?講人物故事講人物故事1、講出人物特點2、講出人物主要事跡3、講出你對這個人物的態(tài)度
2024-12-11 13:52
【摘要】第四單元專題：戰(zhàn)爭與和平夜鶯又名黃鳥，體長二十五厘米左右，它不但模樣漂亮，且善鳴囀，歌喉清脆甜美，是鳥類中有名的歌唱家之一。夜鶯杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥，也就是說它們夏季在我國境內(nèi)繁殖，秋季遷往印度和我國南方溫暖地區(qū)越冬。杜鵑的體形有點像鴿子，只是更細(xì)長些。它們
2024-12-11 13:50
【摘要】創(chuàng)編童話故事童話有什么特點？童話特點：一個生動有趣的故事。鮮明的主人公形象?？鋸埡拖胂蟮仁址ň幊傻墓适?。并通過故事告訴我們一個道理。?它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就回變成一只美麗的白天鵝！人應(yīng)
2024-12-12 18:19
【摘要】習(xí)作六謎語像個游泳家，說話呱呱呱。小時有尾沒有腳，長大有腳沒尾巴。（）不管翻地或打洞，天生愛動到處鉆，松松土來施點肥，人人稱我為地龍。
【摘要】家鄉(xiāng)的變化對比過去現(xiàn)在變化1對比未來現(xiàn)在變化2過去現(xiàn)在對比過去的路現(xiàn)在的路不能對比過去的房屋現(xiàn)在的路所寫的內(nèi)容要前后一致詞語積累?巧奪天工古色古香心曠神怡?風(fēng)光如畫景色宜人小橋流水
2024-12-11 13:54
【摘要】同學(xué)們，在生活中，我們會經(jīng)常遇到新面孔，結(jié)識新朋友，并在后來的相處中不斷加深了解。這一節(jié)課，我們就從記憶的長河里搜索一下這些人留在我們心里的印象。結(jié)合實際談?wù)?誰給你的第一印象最深？?你們初次相見時是怎樣一番情景？?他給你留下了怎樣的第一印象？?后來你們在相處的過程中又發(fā)生了什么事？?你對他（或她）的印象發(fā)生了
【摘要】蘇教版三年級語文下冊習(xí)作6姜堰區(qū)興泰中心小學(xué)李社林謎語小時著黑衣，長大穿綠袍，水里過日子，岸上來睡覺。謎語看看像只貓，其實是鳥。夜夜去放哨，田鼠跑不了。
2024-11-18 22:18
【摘要】請從以下幾個問題中選擇一個你感興趣的展開討論【話題1】有一位農(nóng)民種了大片的玉米。玉米成熟了，被野豬吃了不少。過去野豬一來，可以用獵槍打，現(xiàn)在有了《野生動物保護(hù)法》，打不得了。你不打它，它就糟蹋莊稼。為此農(nóng)民叫苦不迭。?1、野豬可以打嗎？為什么？?2、如果不打那么野豬吃了莊稼怎么辦？?
2024-12-11 09:45
【摘要】同學(xué)們，這次口語交際的主題是什么？聊聊熱門話題同學(xué)們，在這大千世界里，無論是國際還是國內(nèi)，無論是農(nóng)村還是城市，無論是學(xué)校還是社區(qū)，無論是家庭還是社會，每天都會發(fā)生引起大家關(guān)注的熱點問題或新聞。作為小學(xué)生，不能兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書。有道是：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳/家事國事天下事事事關(guān)心”現(xiàn)在大家就暢所欲言，來聊聊自己所
【摘要】口語交際·習(xí)作一瀏覽課文，回想單元學(xué)習(xí)主題。《山中訪友》《山雨》《草蟲的村落》和《索溪峪的野》四篇課文，帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，傾聽了大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。我們生活在這個有聲有色、有情有意的世界中，我們也時時在觀察大自然的美景，傾聽大自然的各種音響，在觀察和傾聽的過程中浮想聯(lián)
【摘要】一幅漫畫執(zhí)教：湖雷中心小學(xué)熊源龍請同學(xué)們仔細(xì)觀察，結(jié)合漫畫主題，看你是否明白畫家的用意。1、“漫畫”畫了什么，要表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？2、你對這幅畫有怎樣的看法和想法？一個小村莊的故事在一
2024-11-19 07:10
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