蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字教案一-1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 們?cè)谶@些節(jié)日里做些什么。(1)圖上畫(huà)的是什么節(jié)日?(清明節(jié))(2)老師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，民間習(xí)慣在這天掃墓?？纯磼靾D，想想字義五、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo)六、拓展學(xué)習(xí)你們還知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？七、作業(yè)設(shè)計(jì)1．學(xué)生看筆順圖，記憶“掃、拜、墓、踏”的筆順，2．說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住這些字的。第二課時(shí)一、提出問(wèn)題，復(fù)習(xí)檢查 1．抽讀生字、新詞卡片。(2)中秋節(jié)這一天，全家人坐在院子里干什么?[相機(jī)出示詞卡：月餅](3)同學(xué)們看圖上的人都相聚在一起了，這就叫：“團(tuán)圓”[相機(jī)出示詞卡：團(tuán)圓](4)學(xué)生借助拼音讀以上生字詞。范讀、自由讀、互讀、齊讀。5．認(rèn)讀課后詞語(yǔ)。造句。教具準(zhǔn)備、詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等多種途徑，收集12種動(dòng)物的資料。教學(xué)中由扶到放，以小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生有交流，展示自己的機(jī)會(huì)，讓他們活躍在整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。（指名說(shuō)一說(shuō)，熟悉掛圖）二、初讀韻文。1）分組讀，每組一行。（讀詞）。（鼓勵(lì)學(xué)生查找資料，擴(kuò)大視野）3）小組合作交流。，保護(hù)動(dòng)物，也就是保護(hù)我們的地球大家庭，保護(hù)我們自己。（判斷）。（仙鶴）是一頭亂發(fā)的萬(wàn)獸之王。，怎樣寫(xiě)才漂亮。打?。海ㄔ~）獅子 猴子 猩猩 斑馬（判斷題）仙鶴 袋鼠 老虎 麋鹿 小黑板：大森林里的動(dòng)物真多??！有________的______，有________的______，還有________的______。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，誦讀韻文 教學(xué)難點(diǎn)：看圖選詞說(shuō)話(huà) 教學(xué)準(zhǔn)備：課件，生詞卡片 教學(xué)資源開(kāi)發(fā)：從課外書(shū)或網(wǎng)上找關(guān)于夏天的知識(shí)。熱情的夏天姐姐知道這個(gè)消息后，連忙飛來(lái)接班。（學(xué)生自讀詞串）檢查生字詞的掌握情況。去掉拼音，你們還認(rèn)識(shí)這些詞語(yǔ)朋友嗎？開(kāi)火車(chē)讀。小朋友們見(jiàn)過(guò)刮臺(tái)風(fēng)、下雷雨的情景嗎？把你看到的給大家講一講。（3）看來(lái)，他們給人類(lèi)帶來(lái)的危害還真不少。（4）春姑娘，我們可以用一些美麗的成語(yǔ)來(lái)夸夸她，夏姐姐我們可以用哪些成語(yǔ)來(lái)形容她呢？出示詞語(yǔ)：驕陽(yáng)似火烈日炎炎狂風(fēng)暴雨傾盆大雨電閃雷鳴風(fēng)雨交加 領(lǐng)讀，自由讀齊讀。（1）出示桃子指名讀，這是什么樣的桃子？（大大、甜甜）誰(shuí)再來(lái)讀讀，讀出讓人想吃的桃子出來(lái)。（5）夏天天氣真熱！有這么好吃的水果，你最先想到送給誰(shuí)？給奶奶吃的時(shí)候，你一定非常高興，那就帶著高興的語(yǔ)氣來(lái)讀讀這三個(gè)詞語(yǔ)吧，齊讀。青蛙是人類(lèi)的好朋友，你知道這是為什么嗎？青蛙喜歡在哪兒干什么呢？用誰(shuí)在哪兒干什么說(shuō)一說(shuō)。（2）茉莉你還看到什么花？出示圖片，什么樣的茉莉花？（3）荷花還看到出示荷花，什么樣的荷花。出示全文小朋友們?cè)絹?lái)越了解夏姐姐了：（師引導(dǎo)說(shuō)出詞語(yǔ)）夏姐姐發(fā)起脾氣來(lái)會(huì)刮（臺(tái)風(fēng)），下（雷雨）（齊讀）夏天好吃的水果有哪些?（齊讀）夏天有許多會(huì)唱歌的小動(dòng)物，男生來(lái)念它們的名字。（）在樹(shù)上唱歌，（）在池塘里跳來(lái)跳去，（）在草叢中叫。誰(shuí)來(lái)告訴老師，你準(zhǔn)備怎么來(lái)記住蛙這個(gè)字呢？指名說(shuō)，范寫(xiě)，蛙左邊是蟲(chóng)字旁，第五筆是提，不要寫(xiě)成橫，右邊是相連的兩個(gè)“土”，最下面的橫要寫(xiě)得長(zhǎng)些。三、欣賞動(dòng)畫(huà)，朗讀課文欣賞課文動(dòng)畫(huà)。
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