【正文】 的力量。因此，我讓小馮同學(xué)與其它同學(xué)交朋友做起，和某某同學(xué)一起坐，讓他感受到同學(xué)對(duì)他的信任，感受到同學(xué)是自己的益友。每一個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際情況是不同的，必然要求班主任深入了解弄清學(xué)生的行為、習(xí)慣、愛(ài)好及其后進(jìn)的原因，從而確定行之有效的對(duì)策，因材施教，正確引導(dǎo)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜、艱巨的教育系統(tǒng)工程。從一開(kāi)始的迷茫，小心翼翼，到現(xiàn)在的踏實(shí)，一步一個(gè)腳印真的十分不容易。從這半年的學(xué)習(xí)和工作中，發(fā)現(xiàn)給客戶培訓(xùn)時(shí)，一定要把五戶聯(lián)保的責(zé)任講清楚，這是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，往往有些客戶認(rèn)為，只是用戶口本身份證，為其他客戶擔(dān)保一下，沒(méi)什么大不了的，我們信貸員一定要講清楚，不是擔(dān)保而是聯(lián)保，其他客戶不還只剩下一戶也要還款，他們承擔(dān)的是五戶的責(zé)任，給他們講透以后，往往會(huì)有小組成員退出，這是個(gè)很正常的事情，有的客戶覺(jué)著很不好意思，讓我們信貸員一次次跑腿，我常給他們說(shuō)，組成五戶聯(lián)保小組必須是自愿的，有一戶不愿意到以后的麻煩必?fù)Q一個(gè)成員大的多，我們不怕多跑腿，只要你們能順利的用著款就行。關(guān)心學(xué)生是建立良好的師生關(guān)系重要途徑。班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。如果說(shuō)微笑可以消解眼中集結(jié)的愁云和怒氣，那么愛(ài)心則可以融化“自卑和落后”。而對(duì)于那些家庭困難的和單親家庭的學(xué)生，我們應(yīng)該先了解他們家困難的原因，經(jīng)常對(duì)他們噓寒問(wèn)暖，然后竭力在經(jīng)濟(jì)上幫助他們，盡力解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的后顧之憂，讓我們用愛(ài)心去溫暖他們，多和他們聊天,多開(kāi)展有益的集體活動(dòng),盡力讓他們積極參與,使其不把自己封閉起來(lái),敞開(kāi)胸懷接納同學(xué)老師和一切熱心人讓他們感覺(jué)老師同學(xué)并沒(méi)有歧視他們，自己和老師同學(xué)在一起。特別是對(duì)那些失去親人，詢問(wèn)他們跟誰(shuí)生活，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。三、耐心是班主任工作的延續(xù)教育家培根說(shuō)“無(wú)論何人，失去了耐心就失去了靈魂。工作中有細(xì)心就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問(wèn)題，防微杜漸，避免事態(tài)擴(kuò)大；工作中有細(xì)心就能幫助我們?nèi)娣治鰡?wèn)題和正確處理問(wèn)題；工作中有細(xì)心還能夠提高我們的工作效率，避免出差錯(cuò)。此外，建設(shè)良好的班風(fēng)班貌，班干部成員也起著決定性因素，抓好班干部成員工作也是班主任工作細(xì)心的具體體現(xiàn)。在此，我還希望：班主任的我們?cè)诰哂小八男摹敝?，還要不斷的加強(qiáng)自身班主任能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做到學(xué)以立德，提高境界；學(xué)以增高，開(kāi)闊眼界；學(xué)以致用，改造世界。我們的職業(yè)被人們遵稱為“白衣天使”，而我就想做病人心中稱職的天使。耐心，是構(gòu)架醫(yī)患間理解的橋梁。如此沒(méi)有耐心，醫(yī)生如何來(lái)正確診斷病情呢？患者多說(shuō)多問(wèn)幾句，是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的病情存在疑問(wèn)，希望大家能夠耐心地傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。作為醫(yī)務(wù)人員最起碼的工作態(tài)度就是要細(xì)心對(duì)待工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從面對(duì)面詢問(wèn)病情，檢查身體，等待結(jié)果，開(kāi)藥，拿藥，治療等等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎，認(rèn)真細(xì)心，恪盡職守。愛(ài)心是人性的基礎(chǔ)，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員就是要具有愛(ài)心，同情之心，憐憫之心，尊重患者，愛(ài)惜生命。首先，我們要設(shè)身處地地為他人著想，感受他人的情感，培養(yǎng)自己的同情心。在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中，我們讓自己的心充滿愛(ài)，學(xué)會(huì)用愛(ài)去關(guān)注他人，對(duì)待患者。近年來(lái)，《孝感日?qǐng)?bào)》相繼推出了何家坤、嚴(yán)大平、田強(qiáng)、曾鳳珍、吳和平等一批人物典型報(bào)道，引起較好的社會(huì)反響與宣傳效果。如遇突發(fā)情況，任務(wù)緊，且要立即推出人物報(bào)道，細(xì)心深入的采訪尤其顯得重要。作為記者要舍得時(shí)間和精力，去挖掘收集第一手材料。飽含真情，拉家常般，循循善誘，想方設(shè)法掏出報(bào)道對(duì)象心窩里的話來(lái)。這時(shí)，不可輕易放棄，要“同中求異”，抓住不同點(diǎn)，窮追猛打，深挖細(xì)掘。我們接到線索時(shí)，吳和平已突發(fā)腦溢血昏迷不醒。要如何突破，采訪到細(xì)節(jié)？記者抓住各自評(píng)述中不同的一兩個(gè)詞，讓他們從這一兩個(gè)詞引申開(kāi)來(lái)。大到如何取材、提煉主題、結(jié)構(gòu)，小到語(yǔ)言運(yùn)用等，都需要精心構(gòu)思，慢慢打磨。比如，支教生何家坤的報(bào)道。主題確定了，就要選材?！奔?xì)節(jié)運(yùn)用，才能使典型人物“立”。在故事的表現(xiàn)上，適當(dāng)運(yùn)用情景再現(xiàn)，還原現(xiàn)場(chǎng)，文章更具感染力。再次結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。簡(jiǎn)潔明快，語(yǔ)句短促有力。做跟蹤報(bào)道，除了上面說(shuō)的為達(dá)到宣傳效果、社會(huì)影響，也與受眾的獵奇心理有關(guān)。記者要隨時(shí)處于進(jìn)行時(shí)狀態(tài)。這樣跟蹤連續(xù)性、組合方式多樣化的報(bào)道，引發(fā)強(qiáng)烈反響。做跟蹤報(bào)道，需要記者耐心，沉得下心去關(guān)注。（孝感日?qǐng)?bào)社）