冀教版二年級(jí)下冊(cè)品德與生活教案 可愛的家鄉(xiāng)-預(yù)覽頁
【正文】 景名勝：秦皇島的北戴河海濱；承德、張家口的壩上草原，承德的避暑山莊，石家莊的趙州橋；保定的白洋淀。小麥?zhǔn)俏沂V泛種植的糧食作物主還介紹了我省的 4種特產(chǎn)：滄州金絲小棗、遷西板栗、趙縣雪梨、張家口口蘑。 教學(xué)重難點(diǎn)分析 家鄉(xiāng)是養(yǎng)育我們的搖籃，是我們生活、生長的地方，是祖國的一部分。 三、整體教學(xué)建議 課時(shí)安排 2～ 3個(gè)課時(shí) 課前準(zhǔn)備 1．通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料。）形象地層示河北的美麗風(fēng)光，讓學(xué)生了解河北這個(gè)大家鄉(xiāng)的美麗，再讓學(xué)生聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，談自己家鄉(xiāng)的美麗。再引 導(dǎo)學(xué)生介紹家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐奈锂a(chǎn)。這樣的活動(dòng)安排不僅能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且可以使學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有更直觀、深刻的認(rèn)識(shí)。 （二）能力目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，熱愛自己的家鄉(xiāng)。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受 教學(xué)媒體 多媒體、投影儀等 課時(shí)安排 2～ 3個(gè)課時(shí) 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程 課前準(zhǔn)備 1．通 過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集我省一些風(fēng)景名勝和物產(chǎn)資料?？赡懔私馑龁?？ 學(xué)生：（略） 老師：我們這節(jié)課就來讓大家簡單認(rèn)識(shí)一下我們的家鄉(xiāng)，先來看家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝。 ） 老師：大家都去過這些地方嗎？有什么感受呢？給同學(xué)們講一講。 （讓大家展示自己收集的自己家鄉(xiāng)的照片或圖片，并做簡單的介紹。 ） 老師：下面大家把自己搜集的自己家鄉(xiāng)的物產(chǎn) 拿出來展示給大家看，并作簡要的介紹。
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