冀教版品德與生活二年級下冊《我能行2》-預(yù)覽頁
【正文】 軍，因?yàn)閶寢層惺虑椴荒馨磿r回家而獨(dú)自在家的故事。 第二部分是讓學(xué)生有勇氣講述自己 “最精彩的故事 ”，設(shè)計(jì)目的有兩個：一是讓學(xué)生敢于將自己的故事說給大家聽，給每個學(xué)生一個展示自我的鍛煉機(jī)會；二是在互相交流中，初步了解學(xué)生中一些勇敢者的故事，為他們樹立學(xué)習(xí)的榜樣。同時，畫面展示了同學(xué)們不同的心理，有的非常自信，敢于接受挑戰(zhàn)；有的信心不足，但在暗暗地為自己加油。因?yàn)橹挥袚碛凶孕藕陀職獾娜?，才能有成功的希望，而由于學(xué)生的年齡相對較小，還不能深刻理解其深層含義。培養(yǎng)勇敢精神既是幫助學(xué)生立足社會，促使他們身心健康成長的需要，也是國家和社會發(fā)展對個人的需求。 （三）教學(xué)方法 討論法、 探究 式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受、游戲 （四）內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學(xué)建議 教學(xué)中，教師可以用教材中的故事作為引入。 進(jìn)行第二部分教學(xué)時，教師可先讓學(xué)生了解圖中同學(xué)的 發(fā)言內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，讓他們講自己不膽怯、有勇氣的精彩故事。教材中展現(xiàn)的是同學(xué)們圍在一起講自己故事的熱烈場景，教材中圖片的展示僅僅作為案例提示，教師不必受教材的局限，最好以本班實(shí)際為主，讓同學(xué)們講自己的故事。在該部分教學(xué)中，教師要注意做好組織工作，讓學(xué)生能夠樂于與教師、同學(xué)們進(jìn)行交流，愿意講故事，只有這樣才能達(dá)到本課的 教學(xué)目標(biāo) 。 教學(xué)目標(biāo) （一）知 識目標(biāo) 知道不膽小是勇敢的表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn) 為什么要勇敢，不膽怯，不嬌氣。為什么有的同學(xué)晚上不敢獨(dú)自睡覺，獨(dú)自一個人在家呢？ 學(xué)生：（略） 老師：有的同學(xué)說怕黑、怕壞人，還有的說怕鬼，我們來聽一個故事。在日常生活中，同學(xué)們又是怎么做的呢？讓我們來說一說。） 老師：下面我們來做一個游戲 “擊鼓傳花 ”，花傳到誰手里，可要講故事呀?。ㄟ^渡） 三、游戲：擊鼓傳花（板書） 老師：游戲前，我們先欣賞一個動畫片和幾 幅圖片。
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