【正文】 合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體主義感。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會(huì)無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。今后，我繼續(xù)按照魏書生老師的一些做法，在班內(nèi)實(shí)行“分級(jí)管理制”等。我和他們共同乘坐452這艘大船，能否乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪、直掛云帆濟(jì)滄海，就看我這個(gè)小船長(zhǎng)的功夫了。我們的班級(jí)，我們自己管理。還有沒有學(xué)生報(bào)名的職位，則由班級(jí)學(xué)生共同推薦。在這個(gè)新組建的班級(jí)里，他當(dāng)上了衛(wèi)生委員，我告訴他當(dāng)班干部，就得做好奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備，而且必須自己在各方面做好了，別人才會(huì)聽從你的調(diào)遣。并在期中考試?yán)锶〉昧撕艽筮M(jìn)步。怎么去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，則需要一定的規(guī)矩來幫忙。三、設(shè)立“我為班級(jí)出謀劃策”的意見箱班主任不可能時(shí)時(shí)在班級(jí)，而最了解班級(jí)的，還是同學(xué)們自己。比如謝豐壕同學(xué)針對(duì)班級(jí)周末有很多外縣同學(xué)沒有回家，而兩天的周末時(shí)間又沒有很好的利用起來，于是建議組成周末學(xué)習(xí)小組，把同學(xué)們分成小組，在教室學(xué)習(xí)。以持之以恒為榮，以一曝十寒為恥。還有班長(zhǎng)彭文軒同學(xué)，在期中考試前，讓每個(gè)同學(xué)寫下自己的期中考試目標(biāo)，貼在桌子上，時(shí)刻提醒自己，為了目標(biāo)而堅(jiān)持不懈。比如，班級(jí)的紀(jì)律承包給紀(jì)律委員，他負(fù)責(zé)班級(jí)的自習(xí)課、午休和電教的紀(jì)律。吳紅波同學(xué)承包了樓層飲水區(qū)的衛(wèi)生任務(wù)。本班又是高二文理分科后組成的班級(jí)，所以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感成了我的首要的任務(wù)。不僅和同學(xué)們一起上體育課，一起訓(xùn)練，還給他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?！绷?、及時(shí)總結(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的自主管理能力曾子說“吾日三省吾身”。在日常各項(xiàng)活動(dòng)后，班主任指導(dǎo)學(xué)生自我檢查和總結(jié)。第四篇：我的班級(jí)我做主演講稿篇一：我的班級(jí)我做主我的班級(jí)我做主我的班級(jí)我做主有了這樣的想法后，我就利用開學(xué)后的小課時(shí)時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)競(jìng)選。一個(gè)孩子演講結(jié)束后，其他孩子還不忘掌聲鼓勵(lì)。就這樣，歷時(shí)三天的班干部競(jìng)選活動(dòng)中午落下了帷幕，新學(xué)期的兩組班干部也落實(shí)了自己的職務(wù)。第一，學(xué)習(xí)篇，學(xué)習(xí)上的我，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)。充滿活力的我，現(xiàn)任楊陽老師助理、院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部副部長(zhǎng)、年級(jí)委、化研項(xiàng)目部副部長(zhǎng)，也許任務(wù)很重，但我始終堅(jiān)信，我可以！第三，生活篇，生活上的我，積極樂觀，充實(shí)快樂。二、正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。滿懷自信，接受挑戰(zhàn)，迎接未來！對(duì)于未來，路很長(zhǎng)，我需要努力的還有很多，需要經(jīng)歷的還有很多，需要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會(huì)以百分之百的熱情，百分之百的信心，百分之百的堅(jiān)持走完這段路，我堅(jiān)信，我可以！我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！我自信，我的存在時(shí)一個(gè)永恒的驚奇！最后，我想對(duì)我親愛的師弟師妹們說五句話。當(dāng)他走上前準(zhǔn)備問這個(gè)農(nóng)夫的時(shí)候，突然看見那匹馬的側(cè)腹上有一只很大的牛虻?！边@個(gè)故事告訴我們：很多時(shí)候，恰恰是這些帶給你煩惱和不幸的人或事情在促使著你不斷地前進(jìn)。所以，希望師弟師妹不要學(xué)師姐，無論你們多忙，有多少理由，一定不要逃課。第四句：以積極熱情、信心滿滿的姿態(tài)去學(xué)習(xí)、工作、生活！處處熱心的人生，就是事實(shí)滿意的人生。相反的，你若認(rèn)為連最簡(jiǎn)單的事情也無能為力，你就不可能辦得到，鼴鼠丘對(duì)呢而言，也變成不可攀的高山。在座的都是經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，今天，我就班門弄斧，向大家做一班級(jí)管理匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。值勤班干部負(fù)責(zé)當(dāng)天的早讀、中午、自習(xí)紀(jì)律和班級(jí)事務(wù)管理，大膽管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，四周一評(píng)，選出3名優(yōu)秀者加分，并享有校優(yōu)秀班干部?jī)?yōu)先權(quán)。小組合作、一帶一幫一模式，是在我們年級(jí)自主合作模式的基礎(chǔ)上結(jié)合我們班的實(shí)際情況形成的?！叭巳擞惺赂?，事事有人管，人人管人，人人被管”細(xì)化班務(wù)，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，減輕了班干部、小組長(zhǎng)的任務(wù)，體現(xiàn)了我的班級(jí)我做主的主人翁意識(shí)。正是因?yàn)橛薪∪陌嗉?jí)管理制度做保障，我們班無論是在學(xué)習(xí)方面、活動(dòng)方面都取得了驕人的成績(jī)。我們?cè)O(shè)立了“家委會(huì)材料”檔案盒，資料齊全、豐富。電話聯(lián)系，家校溝通更密切。進(jìn)課堂聽課的家長(zhǎng)雖然文化水平參差不齊，但都非常認(rèn)真地聽課、記錄，課下與老師積極探討、交流。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的認(rèn)知，展現(xiàn)了無限的才藝，傳播正能量，放飛孩子無限的夢(mèng)想?？傊?，擔(dān)任班主任工作，我始終要求自己從點(diǎn)滴做起，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo)，以一顆平常心做到潤(rùn)物細(xì)無聲，用良好的情緒感染學(xué)生，把正能量傳遞給學(xué)生，使每一位學(xué)生都有收獲、有發(fā)展，從而使教育教學(xué)收到較好的效果，最終實(shí)現(xiàn)“人人能進(jìn)步，個(gè)個(gè)能成才”的目標(biāo)?；蚴亲孕?滿滿，或是幽默風(fēng)趣，或是略帶羞澀；從一開始的緊張害羞，隨著時(shí)間 的推移，同學(xué)們收起了膽怯，一次又一次自信地走上講臺(tái)爭(zhēng)取為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。被同學(xué)們稱做小辣椒的趙晨？自信的走上了講臺(tái)。短短數(shù)小時(shí)的精彩競(jìng)聘，體現(xiàn)出來的不僅是勇敢 和自信，也不僅是熱情和堅(jiān)持，更是不服輸?shù)男拍詈筒慌率〉挠職?！我的班?jí)我做主作文（二）我們班是個(gè)不尋常的班級(jí)，新鮮事層出不窮。若蓓在華藝學(xué)習(xí)古箏，那次她給大家表演古曲，我當(dāng)時(shí)很驚訝，沒想到舞臺(tái)上的她如此美麗！她指尖不斷流淌的琴音清澈悅耳，不摻任何雜質(zhì)。首先是循環(huán)日記，我覺得大家積極性提高了，但仍有同學(xué)不主動(dòng)，不愛寫日記，根本性的問題并沒有完全解決掉，應(yīng)該商討出更加有鼓勵(lì)性的方式。整體缺乏一種自律性和嚴(yán)謹(jǐn)性，心太散了，對(duì)學(xué)習(xí)大多數(shù)人不抱有勤懇的態(tài)度。正因?yàn)槿绱?，檢查團(tuán)老師說“你們表現(xiàn)出色，學(xué)生可愛、善于承認(rèn)錯(cuò)誤，我給你們打滿分！”霎時(shí)間，校長(zhǎng)呆板了10多秒鐘，才問：“是真的嗎？”“是真的！”檢查**到此結(jié)束，校長(zhǎng)宣布：“我的班級(jí)我做主的活動(dòng)成功！”同學(xué)們高興的一晚上都沒睡著。一代偉人鄧小平曾說過，不管黑貓白貓，逮到老鼠的就是好貓，不管是什么方法，只要能促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的就是好的方法，我們要堅(jiān)信自己的學(xué)習(xí)方法。按照自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，就能做到做學(xué)習(xí)的主人。第五篇：班級(jí)活動(dòng)我做主活動(dòng)策劃2012094班活動(dòng)策劃2012094班活動(dòng)策劃書班級(jí)活動(dòng)我做主一、活動(dòng)目的本學(xué)期即將結(jié)束，為了滿足對(duì)班級(jí)建設(shè)有熱心的同學(xué)的參與欲。另外，用班費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀的活動(dòng)組織者，以調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性。團(tuán)支書先選出一份以往較優(yōu)秀的策劃作為范本，供大家參考。八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要由活動(dòng)獎(jiǎng)品和打印費(fèi)用組成 迷你小音箱一臺(tái)40元筆記本一本10元中性筆一支3元打印費(fèi)用暫設(shè)10元總計(jì)暫為63元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)全部由班費(fèi)出