班干部怎樣管理班級-預(yù)覽頁
【正文】 為老師的小助手，及時幫助老師與同學(xué)之間的溝通。不能掩蓋事實(shí)真相，及時發(fā)現(xiàn)及時解決。取長補(bǔ)短俗話說人無完人，提高自己也是很重要的。同學(xué)們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；在同學(xué)們煩惱時，要主動和同學(xué)談?wù)勑模私馑麄兊膬?nèi)心世界，避免發(fā)生一些麻煩；還要主動幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心，讓班級的成績有整體性的提高。我覺得，當(dāng)好干部其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。只有班干部當(dāng)好了這面鏡子，才能使犯了錯誤的同學(xué)盡快改正，使有了進(jìn)步的同學(xué)得到鼓勵。這種感情，對于一個班集體的團(tuán)結(jié)是十分有害的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。人們常把班干部比做聯(lián)接老師和同學(xué)的帶子，其實(shí)也是聯(lián)接同學(xué)與同學(xué)的帶子。老師不可能對每一個同學(xué)的思想都了如指掌，同學(xué)之間也可能處一室卻交往不深。這樣班集體必然增強(qiáng)凝聚力，成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。有人說班主任很累，不錯，負(fù)責(zé)任的班主任確實(shí)很累，把你的班干部組織好，多一點(diǎn)培養(yǎng)指導(dǎo)，班主任就會輕松點(diǎn)，按下列職責(zé)要求，讓班干部參與管理，試試看：班長職責(zé)：上課時喊起立，坐下，負(fù)責(zé)管理班級日志?？己吮景喟辔刹康姆?wù)工作把班級中出現(xiàn)的問題和成績及時匯報(bào)給班主任。和副班長一起做好每月的班級考評工作。協(xié)助班長做好值日班長的總結(jié)工作，并統(tǒng)計(jì)每周的扣分和加分。負(fù)責(zé)期中、期末的成績統(tǒng)計(jì)、排名及獎勵等工作的評定。抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。確定加分和減分。C、對大掃除中不負(fù)責(zé)的同學(xué)進(jìn)行批評教育負(fù)責(zé)每天教室的整潔、整理工作。宣傳委員：、負(fù)責(zé)班級黑板報(bào)和櫥窗的刊出工作，保證黑板報(bào)質(zhì)量。按時參加校召開的宣傳委員工作會議，完成有關(guān)任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)校下達(dá)的各種文娛比賽，并取得佳績。管理班級的自行車停放，以及停車牌的領(lǐng)用。體育委員：積極組織全班同學(xué)參加體育活動。D、離場口令本班隊(duì)保持安靜、整齊。D、課后，帶領(lǐng)同學(xué)收拾好材料。C、負(fù)責(zé)活動課的器具管理，不得造成器具丟失，一旦丟失，必須及時上報(bào)班主任，并在當(dāng)天補(bǔ)上。學(xué)校組織各大型活動，體育委員必須積極配合，組織全班人員積極參加。并檢查同學(xué)課前準(zhǔn)備。要求負(fù)責(zé)人站在講臺上，維持紀(jì)律，督促大家進(jìn)行自修。做眼操時，督促大家及時閉眼，做操時不允許有同學(xué)動作、行為嚴(yán)重越軌，造成班級不必要的扣分。每日負(fù)責(zé)的值日班長應(yīng)寫好“班級日記”，對班級當(dāng)中一天內(nèi)的情況進(jìn)行一次全面地總結(jié)，并寫出自己的意見和建議，總結(jié)于放學(xué)前交于班主任處進(jìn)行查閱。而班務(wù)工作中，最煩心的就是班級管理。三、民主成立班級組織機(jī)構(gòu)班干部的選拔（1）任命制?！皼]有規(guī)矩不成方圓”。（2）合理性、人文性。（6）不僅規(guī)定義務(wù)，還應(yīng)規(guī)定權(quán)利。還有一種就是同學(xué)之間彼此聊天，對問題的一些意見，一些評論，一些看法。班主任應(yīng)主導(dǎo)班級進(jìn)行正確的輿論建設(shè)。班集體目標(biāo)的核心是促進(jìn)學(xué)生成功的課堂學(xué)習(xí)。班主任和科任老師的關(guān)系是否協(xié)調(diào)，直接影響到班級的建設(shè)。盡量樹立科任老師在學(xué)生心目中的威信?？傊?，只有發(fā)揮班級中班主任、科任老師、家長和學(xué)生的共同作用，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，才能建設(shè)好一個和諧班集體。其實(shí)現(xiàn)在還好多了，剛開始的時候咱們班更是散的不成樣子。這樣大家應(yīng)該也不會說啥，你做到了高效率解決事情，公平，民主。知道嗎？自習(xí)快結(jié)束了，大家想回去，什么事情都是速戰(zhàn)速決的，甚至比你討論一節(jié)課的效果都好，因?yàn)槟菢幼詈笸€是沒結(jié)果。表面上是你沒耽誤時間，但是，兩點(diǎn)和三點(diǎn)就是有區(qū)別的，差一個小時，有些同學(xué)就會有一些安排，比如說有些人，他本來想出去看書，你一說開會，一想就兩點(diǎn)，那就在宿舍等會吧，然后就想先睡會覺，結(jié)果到兩點(diǎn)，你還沒有消息，人是有惰性的，這個時候就會懶得起，接著躺著，總之，就是啥也沒干成，最后就會怪你。就舉了這么幾個例子，就是那個意思，然后我再說說應(yīng)該怎么辦一 要和同學(xué)的關(guān)系要搞好有時候你覺得根本調(diào)動不了大家，有一個原因就是:你沒有可以讓全班服你的號召力！也就是你和同學(xué)之間的關(guān)系沒搞好。你組織什么活動，人緣好，大家喜歡你，你說啥大家也比較喜歡做。當(dāng)然，搞好關(guān)系并不代表低三下四，怕別人看你不順眼就事事不敢說話，做得不對了也不敢說，這樣是不正確的，時間長了會增長那些同學(xué)的囂張氣焰，但是放著不管也不合適，你可以好好和他說說，但是切忌占用太長時間，這一點(diǎn)一定要注意，簡短的幾句話，讓他好好想一想，是在管不了，太個性的干脆不管，時間長了大家有意見的不是你，而是他，會覺得他很狂，會招來大家的反感。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，才能形成強(qiáng)大的班級凝聚力。四、用班級的聲譽(yù)、榮譽(yù)來激勵班級凝聚力班級活動最能吸引學(xué)生，因此在活動中以班級的聲譽(yù)、榮譽(yù)來激勵班級凝聚力是一種有效的途徑。
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