【正文】 險(xiǎn)動作。（二）遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力首先保持鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。告訴學(xué)生，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。坐在秋千上時(shí)，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時(shí)候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。正確運(yùn)用活動器具以自制玩具。乘車時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車，不推不擠?；顒又袑W(xué)生經(jīng)過自我參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的生命。二、用事實(shí)喚醒學(xué)生的學(xué)生安全意識和自我保護(hù)意識主持人：20xx年11月14日6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉(xiāng)之中的學(xué)生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個(gè)女生驚恐地發(fā)現(xiàn)，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個(gè)宿舍。多么富有活力的生命啊！轉(zhuǎn)眼間就永遠(yuǎn)的消失了，多么令人痛惜啊！痛過之后，我們又不禁要反思：火災(zāi)發(fā)生后，這4個(gè)女生的做法正確嗎？血的教訓(xùn)又一次為我們敲響了警鐘，讓我們明白：增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識，提高我們的安全素養(yǎng)和自救本事是多么的重要。平均每一天有40多中學(xué)生死于安全事故。（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）（2）路口的交通指揮信號有哪些？(紅黃藍(lán)指示燈，轉(zhuǎn)彎指示，單行指示等等)（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑？（那當(dāng)然要逆著跑，逆著跑，風(fēng)會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風(fēng)會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死。要注意禮讓并靠右慢行。班會課教案7一、班會目標(biāo):1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。對上學(xué)的基本要求應(yīng)該有更加深刻的了解的了解。，說一說，議一議（1）上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課）（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)），表揚(yáng)上學(xué)期能遵守紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。（2）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為(3)關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?Ａ、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。（2）清理衛(wèi)生時(shí)，注意正確使用衛(wèi)生工具，不要拿工具玩、鬧。（5）上操、放學(xué)，集體帶隊(duì)，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。班會課教案8活動背景：現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼情來看，普遍患有情感冷漠癥，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。二、主持人出場，開始演講：d：每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。d：感恩伴我們進(jìn)步，感恩讓我們成熟。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報(bào)他們。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心?；顒訉ο螅喝w同學(xué)活動準(zhǔn)備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例，警示牌。出入校門要下車。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。做禮貌學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場所參與打架斗毆。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。(暢所欲言)猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪細(xì)心，盡量避免傷害。在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全(自由發(fā)言)小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是自我的問題，大家必須注意。C據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。B要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。B用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。期望我們銘記安全知識，做安全禮貌的好學(xué)生，好公民。師：同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到現(xiàn)在，父母操碎了心，花費(fèi)了不少的心血。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習(xí)，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。小孩臉上露初痛苦的表情。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。這樣很危險(xiǎn)。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護(hù)生命。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。寫出這些方面的具體內(nèi)容，一組一個(gè)。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。）四、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。二、班會準(zhǔn)備：班級照片、搜集兒歌、編排小品、寫倡議書、搜集名人故事。B：同學(xué)們，你們知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎？（自由回答）A：同學(xué)們說的真好，平時(shí)我們是這樣做的嗎？請看小記者拍的照片，誰做的對，誰做的不對呢？（大屏幕播放照片，請同學(xué)們評論）B：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ)，它將幫助我們健康成長。請聽名人小故事。剛開始的時(shí)候，看來一會兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。小時(shí)侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個(gè)醒目的“早”字。下面有請同學(xué)代表二年級一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：倡議書：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然。二、舉止文明，尊重師長，言行得當(dāng)。五、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。習(xí)慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。B：下面，請輔導(dǎo)員老師講話。二、活動前期準(zhǔn)備在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。提問學(xué)生：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”？得出結(jié)論：制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃依次實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（2）防止被動和無目的學(xué)習(xí)。目標(biāo)不是什么花瓶，你需要制定計(jì)劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現(xiàn)它。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以促使你按照計(jì)劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。（5）有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。（6）提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。小組討論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組意見。學(xué)習(xí)有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂也有時(shí)，所有這些都要考慮到計(jì)劃中。因?yàn)閷?shí)際中學(xué)習(xí)生活變化很多，又往往無法預(yù)測，所有這個(gè)長遠(yuǎn)的計(jì)劃不需要很具體。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動計(jì)劃。自由學(xué)習(xí)時(shí)間的安排是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)。制定計(jì)劃，不要脫離學(xué)習(xí)實(shí)際，要符合自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力和水平。（6）注意效果，及時(shí)調(diào)整。你也可以通過日記來記錄一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。（8）勞逸結(jié)合，文理交替。比方說：學(xué)習(xí)了兩三個(gè)小時(shí)，就去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。宣誓儀式。二、全體學(xué)生起立唱《國歌》。效果：通過本次班會，全班同學(xué)都受到了教育，認(rèn)識到習(xí)慣對每個(gè)人一生的影響，都認(rèn)識到為了將來要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改正不良習(xí)慣，而且每個(gè)學(xué)生都有改變。一、重新定位打造自己在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。二、課程增加改變學(xué)法小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？ 第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。有的同學(xué)說，我昨天失去太多。懦夫衷嘆昨天，懶漢坐等明天，強(qiáng)者征服今天。要把一天當(dāng)作三天用，必須控制“三閑”——閑話、閑事、閑思。你并非研究電子游戲機(jī)的專家，卻把課余時(shí)間消磨在電子游戲廳里；老師在講數(shù)學(xué)，你數(shù)學(xué)成績不要，卻在看武俠小說；同學(xué)們上自習(xí)你卻在那里發(fā)短信，疊紙船，做學(xué)齡前兒童做的事。有的同學(xué)正聽著英語課，思路不知不覺到了前面同學(xué)的衣服上，隨著衣服到了服裝廠、紡織廠、印染廠、服裝店……，盡管愛因斯坦說，知識是有限的，想象是無限的，所以想象比知識還重要。因?yàn)槎潭倘齻€(gè)月，有多少知識需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去掌握。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。20xx年12月12日下午5時(shí)15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。20xx年2月28日凌晨4時(shí)許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災(zāi)。２、不吸煙，使用過的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。（四）消防安全標(biāo)志的含義（五）如何報(bào)火警及滅火常識火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號，報(bào)警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。（六）滅火器使用方法干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。（八）小結(jié)學(xué)生總結(jié)：通過這次班會課，我們學(xué)會了什么？班主任總結(jié)：生命成可貴，安全價(jià)更高。通過這次班會，使同學(xué)會更加珍惜這段難忘的初中生活，走向更燦爛的花季。教育目標(biāo)通過追憶昨天，談?wù)f現(xiàn)在，憧憬明天，使學(xué)生學(xué)會把握人生中最美好的青春時(shí)光，堅(jiān)定自己的追求。乙：我們從昨天的相識，到今天的相伴，走向明天的相知。甲：回望過去，在近二年多的時(shí)間里，我們從陌生到熟悉，從熟悉到相知，從相知到團(tuán)結(jié)，我們用記憶把每個(gè)人都連結(jié)到了一起，這回憶是多么的甜蜜，我們默默的互相祝愿，在夢想的道路上我們結(jié)伴同行。下面開播校園生活片——軍訓(xùn)紀(jì)實(shí)鑄堅(jiān)強(qiáng)意志。乙：正是因?yàn)橛辛嗽S多多才多藝的同學(xué)，我們才能夠在校園文化節(jié)中取得團(tuán)體總分第二的好成績。乙：青春的視野即使被朦朧了，也會有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶在發(fā)光，恍若沙灘上的貝殼，懶懶地躺著，卻散發(fā)出光芒，吸引你的注意，拾到時(shí)會收獲別樣的欣喜。乙：在這渴望夢想的年齡，我們就如網(wǎng)里的魚，緊張不安的躁動著，而在這團(tuán)迷霧里，也終久會有盞燈，燈光穿過千山萬水，照亮了前方的路，給迷路的我們指點(diǎn)方向。詩朗誦《走進(jìn)初三》甲：蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可以攀上金字塔塔頂。乙：今天的你，或許只是蕓蕓眾生中平凡的一人，然平凡之中蘊(yùn)藏著偉大的理想，自由之精神，來留下你心中的吶喊，在此立志。甲：讓我們用那顆熾熱的心作為動力，鞭策自己，憧憬未來，讓這無悔的青春更加絢麗多姿。并認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。學(xué)生暢談自己的理想，確立奮斗目標(biāo)。朗誦食指的詩歌《相信未來》（節(jié)選），鼓勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)定信念。五、班主任總結(jié)發(fā)言：“勇敢追夢”《讓文明成為一種習(xí)慣》主題班會教案一、活動目的通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。三、活動過程（一）導(dǎo)入1．班主任說故事；2．主持人致詞。新學(xué)期，新面貌教育目的使學(xué)生知道新的學(xué)期開始了，要樹立新的目標(biāo)，在新學(xué)期里要有新的面貌，樹立新的目標(biāo)，制定新計(jì)劃，要個(gè)要求自己，規(guī)范自己的行為，繼續(xù)培養(yǎng)良好的習(xí)慣。內(nèi)容：說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)？與同學(xué)們的關(guān)系怎樣？展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣！設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計(jì)劃。組員或小組長可以寫一些激勵(lì)性的語言，激勵(lì)小組員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！二、全班交流：四、小結(jié)：師：同學(xué)們，你們的計(jì)劃制定的都很好，有自己獨(dú)特的見解，每個(gè)人的計(jì)劃都不同，但是，大家都有一個(gè)共同的決心：那就是希望自己成為一個(gè)善良的人，一個(gè)真誠的人，一個(gè)認(rèn)真的人，一個(gè)愛國、愛校、愛家的人。教育形式、方法：講解、討論活動過程：同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來越惡劣。問：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？利用多媒體向?qū)W生展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。二、環(huán)保知識問答介紹競賽規(guī)則：（1）全體學(xué)生總共分為三組。三、保護(hù)校園綠化借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的