初中物理《物體的質量》考點全析和《多彩的物質世界》典例分析-預覽頁
【正文】 量”中的“質”指的是物質，“量”即數量、多少，合起來就是指物質的多少。質量是指物體所含物質的多少，從這個定義可以看出，只有物體所含物質的多少能影響質量的大小，其它因素如形狀、位置、狀態(tài)、溫度等不能影響。常用的質量單位還有噸（ t）、克（ g）、毫克（ mg）。 kg 、 mg 中間隔著 g ，所以要乘以106 。如 用磅秤稱你的體重是 100 斤，合 50kg；跟媽媽去菜市場買一只公雞有 4斤，合 2kg；一只蘋果有 4兩，合 0． 2kg或 200g等。 【 例 4】小東將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現指針靜止時如圖 1 所示，這時他應將橫梁右端的平衡螺母向 _______調節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡。 【答案】左； 換更小的砝碼或向左移動游碼 五、測量微小固體的質量 微小的物體（如一枚大頭針、一張紙、一張郵票等）含有的物質較少，質量太小，可能小于天平的分度值，所以無法直接測量其的質量。 【 例 5】用天平測一粒米的質量，可采用的方法是（ ） A．把一粒米放在天平盤里仔細測量 B．把一粒米放在一杯子中，稱出其總質量，再減去杯子的質量 C．把一粒米放在天平盤里，反復測量再求出其平均值 D．先測出 100 粒米的質量，再通過計算求出每粒米的質量 【解析】一粒米的質量小于天平的感量，所以無論怎樣仔細，也不可能測出質量， A 錯。 【答案】 D 六、測量液體的質量 液體的質量不能在天平上直接測量，必須借助于燒杯等容器進行。大家應注意避免由設計的實驗順序不同而產生實驗誤差。 【解析】本實驗是測量鹽水的質量，應注意減小誤差。但蠟燭這種物質沒有改變，所以密度不變。圖像中，橫軸表示體積，單 位是 cm3，縱軸是質量，單位是 g，整個圖像表示了質量隨體積的變化。
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