護(hù)理是一門藝術(shù)-預(yù)覽頁
【正文】 順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，與世界接軌，作為一名金融管理者，應(yīng)該勤學(xué)多看，掌握先進(jìn)信息，適時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)策略。老師的講課讓我很震撼。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)讓做本職工作以外的事，就不情愿。在銷售過程中和客戶溝通相當(dāng)重要。面對(duì)顧客的種種猶豫，我們一定要有霸氣的對(duì)客戶說“您放心”“沒問題”“不買您就后悔”這樣的話。使我的業(yè)務(wù)技能得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)。語言文字是人類最重要的交際工具，也是商品廣告?zhèn)鬟f信息的一個(gè)重要手段。廣告詞只有6個(gè)字：“要救心用?救心?”，用“救心”喚起病人對(duì)生命的渴望。《現(xiàn)代廣告學(xué)》指出，創(chuàng)意即構(gòu)思，成功的構(gòu)思，就是要求我們根據(jù)廣告的主題和廣告主的要求、意愿，在進(jìn)行一系列市場調(diào)查，消費(fèi)者心理研究等工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一番精心地思考和策劃，最后塑造成一個(gè)形象或意念。這幅廣告，畫面是日本影星中野良子的全身像，短發(fā)、西裝套裙的服飾，笑容可掬的形象，顯示了一種豪爽英俊之美。廣告設(shè)計(jì)師，把宣傳的內(nèi)容寓于人物性格形象美中，他很懂得并善于運(yùn)用這樣的美學(xué)原理：傾向不必特別說出，而應(yīng)當(dāng)讓它從形象畫面中流露出來。因此，藝術(shù)價(jià)值在廣告中的作用不可忽視。廣告的形象是從個(gè)別到一般，由特殊到普遍的概念性形象。通過卓越的創(chuàng)意，動(dòng)人的形象，誘人的情趣，多變的藝術(shù)手法，喚起消費(fèi)者的注意和興趣，起到引導(dǎo)消費(fèi)的作用。教師們?nèi)缒懿粩嗟貜倪@一角度和高度來認(rèn)識(shí)總是和解決問題，定會(huì)有利于完成教書育人的工作，事半功倍地提高效益。身為教師，就要“好為人師”，這里的“好”，主要指導(dǎo)珍惜自己光榮的稱號(hào)，鐘愛自己崇高的職業(yè)，這里的“好”，內(nèi)函為師德高尚，業(yè)務(wù)精通，風(fēng)格自成，頗有建樹，深受學(xué)生的尊敬和深受學(xué)生的尊敬和愛戴，這樣的“好師”，當(dāng)然是優(yōu)秀的藝術(shù)家。反思以往課堂教學(xué)的歷史，預(yù)測未來課堂教學(xué)的趨勢，當(dāng)前要著力注意以下四點(diǎn)。在整體設(shè)計(jì)中，要力求新、巧、精。精，如導(dǎo)言，片語居要，先聲奪人；議論，要言不煩，恰中其中；板書，簡明扼要，醒目易記。在整體設(shè)計(jì)中，要塑造好自我形象，使學(xué)生感到可敬、可親，從而尊其師，信其言，行其道。課堂教學(xué)是開放的、有序的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。二、是以情感人。根據(jù)需要和可能，適當(dāng)選擇和高速服裝、粉筆、教具等有關(guān)物品的顏色，表現(xiàn)對(duì)比，強(qiáng)調(diào)的意蘊(yùn)。五、還有，用精彩語言吸引人，用優(yōu)美環(huán)境陶冶人。無聲語言主要表情達(dá)意的目光語，充滿愛心的微笑語和得體適度的手勢語。它要求教師學(xué)好、講好普通話，象作詩填詞一樣地“練句”、“練字”；減少乃至消滅“嗯”、“啊”、這個(gè)之類的廢話，出現(xiàn)之類的廢話，無疑是教師思路的中斷，才華的不濟(jì)和對(duì)黃金時(shí)間的浪費(fèi)。教學(xué)活動(dòng)是現(xiàn)生的雙向活動(dòng)。
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