【正文】 ，讓他把那些傷心的往事忘掉，重獲新生，重燃心中希望。正是由于本人在擔任初一c95的班主任和語文教師時實行了上述一些自認為行之有效的辦法，因此，本人擔任班主任工作一年來，與學(xué)生的關(guān)系極為和諧融洽，以致于到現(xiàn)在還有許多c95的學(xué)生到房子里談心。本人寫出來，只是想與各位班主任們共勉，來共同建立好和諧與融洽的師生關(guān)系，共同為中國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力。師生關(guān)系主要決定于教師的師德師風(fēng)以及個人思想和文化素質(zhì)、修養(yǎng)。因為教師的歧視和偏心，會打擊他們的學(xué)習(xí)積極性、挫傷自信心，從而導(dǎo)致他們拒絕教師的一切要求，產(chǎn)生逆反心理，自暴自棄，覺得前途渺茫，最終就會走向由厭學(xué)到棄學(xué)之路?！辈⒆⒁飧恼?，只有這樣才能建立良好的師生關(guān)系。信任也是一種激勵的方式，這種激勵可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒，使他們能夠克服一切困難，攻克一切難關(guān)，從而取得更好的成績。有了自信心，學(xué)生就會克服學(xué)習(xí)生活上的重重困難，用自己的成功去編織自己美麗的人生之夢，進而把夢變?yōu)楝F(xiàn)實，做到“夢想成真”。但從那次以后她從沒再偷過。班會上我開了一次主題班會，題為“信任身邊的每一個人”，班會過后，張倩有了笑容，上課認真聽講，學(xué)習(xí)成績直線上升。再調(diào)皮的學(xué)生對于德高望重、德才兼?zhèn)涞慕處熆偸鞘肿鹁瓷踔脸绨荨勖乐娜私杂兄?，年輕漂亮是一種美，但這畢竟是不可能人人擁有的。教師的語言只有做到通俗易懂、深入淺出、生動活潑、幽默風(fēng)趣，邏輯嚴密，才能緊緊吸引住學(xué)生的注意力，抓住進而打動學(xué)生的心。由于小學(xué)生活潑好動，教師更要做到語言形象、生動和直觀，而且運用的描述或比喻要符合學(xué)生的生活經(jīng)驗和生活實踐。五、做學(xué)生的朋友，營造平等和諧的師生關(guān)系現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個共同體中的首席，這就是說教師和學(xué)生是平等的關(guān)系，再不是以前的教師高高在上，而是要能夠輕松地調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們積極主動地運用所學(xué)英語知識在創(chuàng)設(shè)的語境中參與自由交流，要向朋友一樣平等對待他們，在課堂上教師既是良好的引導(dǎo)者，又是一個熱心的、耐心的聽眾，還應(yīng)該是一個談得來的朋友。六、對于課堂違紀的學(xué)生，多一些幽默風(fēng)趣，少一些說教在課堂上難免有違反紀律的學(xué)生，怎樣對待課堂的違紀現(xiàn)象是一項藝術(shù)，它關(guān)系到教師對課堂的調(diào)控，關(guān)系到師生間的和諧關(guān)系。七、關(guān)注學(xué)困生，多給他們一點愛建立和諧的師生關(guān)系還有很重要的一點，不能忽視班級中的“學(xué)困生”。結(jié)果，這節(jié)課是我到那時為止上的課堂氣氛最活躍的一節(jié)課，即使是以前從來都沒有主動回答過問題的同學(xué)，在這節(jié)課上都積極、主動的參與到課堂的討論中來了。激勵他們不斷上進。第三篇：怎樣建立和諧融洽的師生關(guān)系怎樣建立和諧融洽的師生關(guān)系老師和學(xué)生之間究竟是什么關(guān)系?有人說這是明知故問,師生關(guān)系嘛,是呀,師生關(guān)系到底是一種怎樣的關(guān)系呢,也許我們沒有認真考慮過。這樣學(xué)生才能喜歡你,同時又尊重你,使學(xué)生尊敬你,才能使師生關(guān)系和諧,融洽。尊重所有的學(xué)生，把他們都當成各具特點、有待進步的“人”來看待，而不能把學(xué)生當作自己獲得榮譽、獎金、禮品、金錢的途徑和手段。愛，并不排除嚴，做到愛中有嚴、嚴中滲愛，愛的有體，嚴的有度。教師的思想素質(zhì)、道德觀念、學(xué)識水平以及言談舉止時刻影響和教育著學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做，使學(xué)生在潛移默化、耳濡目染的過程中受到教育，思想得到升華。對于學(xué)生來說，教師本身無論是“言”還是“行”，都充滿著真正的教育內(nèi)容，教師的道德情操，無論是什么樣的內(nèi)涵，都會對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響，會成為學(xué)生們永遠的記憶。教師要讓學(xué)生覺地你身上有學(xué)不完的知識技能，每次都有新的收獲，只有這樣才能受到學(xué)生的尊重與愛戴。這就要求教師要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，從不忽視自己的一舉一動。還要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們熱愛學(xué)校，熱愛集體，熱愛學(xué)習(xí)。不喜歡學(xué)習(xí)某些功課的原因是什么，是否一直都不喜歡。反之，興趣越濃，需要就越強烈。同時，要保護他們的好奇心理，鼓勵他們大膽地提出問題，進行創(chuàng)造性的思維活動，不斷地激發(fā)他們的求知需要。例如:某個老師講課形象﹑生動,學(xué)生興趣盎然,換另一個老師講課方法欠佳,學(xué)生的興趣會驟然下降。三是容易產(chǎn)生偏科思想，小學(xué)生不容易理解學(xué)習(xí)要全面發(fā)展的重要性，很容易受一時的喜愛而偏科。小學(xué)生這些興趣特點同他們的情緒發(fā)展不穩(wěn)定有關(guān)，事實上，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生的情緒在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。具體做法：①增強學(xué)習(xí)科目的吸引力，可以舉辦一些學(xué)科知識的小型展覽，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品及成果展覽等；②不斷改進教學(xué)方法，教師講課要盡可能用兒童語言，做到生動﹑有趣，富于感染力，易于接受。四、教師要經(jīng)常和家長溝通家庭是兒童與世界最早的接觸點，是一切教育的開端，更是小學(xué)生接受教育和影響最持久、最廣泛的地方。但無論是那種家訪，教師都要遵循多贊美，少批評的原則。對于受教育程度低，平常也不關(guān)心教育的家長，教師如果滿口“教育改革”、“期望教育”，家長哪里聽得懂。稱贊肯定時，語氣要堅定；訴說孩子問題時，語氣要婉轉(zhuǎn)。學(xué)校通過會議，向家長匯報學(xué)校教育教學(xué)的工作情況及今后工作計劃，并向家長提出教育的具體要求，聽取家長的意見。家長會可以促使廣大家長關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子，并積極主動協(xié)助學(xué)校教育孩子，從而有效地完成學(xué)校與家庭的聯(lián)系工作。也許家長會開門見山地說明來意，也許會迂回地詢問某件事情的經(jīng)過。并表示理解他的心情，肯定他的用心。不管何種溝通方式，都應(yīng)讓家長覺得老師關(guān)心自己的孩子。第四篇：建立和諧的師生關(guān)系建立和諧的師生關(guān)系發(fā)布者：丁變俊 發(fā)布時間： 2012912 11:22:16和諧是指師生之間的情感聯(lián)系，愛是其中的核心要素?？傊椭C的師生關(guān)系，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的強勁動力。數(shù)學(xué)教學(xué)必須從學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事物出發(fā),使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在我們身邊,從而感到數(shù)學(xué)的趣味和作用。其中第二環(huán)節(jié)在集體中展示中的第二步就建立在小組討論的基礎(chǔ)上。一、小組討論前——教師要精心設(shè)計要討論的問題。這樣學(xué)生有章可循，討論過程有序，討論效果良好。當然個別小組要根據(jù)情況適當給以提示。首先，各小組討論的結(jié)果要在全班進行交流展示。總之，教師是課堂教學(xué)的主導(dǎo)者、組織者、參與者，學(xué)生是課堂教學(xué)的主體。第五篇：如何建立和諧師生關(guān)系和諧的師生關(guān)系的建立，教師的作用非常重要。因此，教師應(yīng)該用發(fā)展的眼光去審視自己的作用，改變對自己所從事職業(yè)的看法。三是教師既要提高自身素質(zhì)，身體力行，做學(xué)生的表率，又要在學(xué)生身上傾注愛心和耐心。中學(xué)生都有很強的自尊心，渴望得到他人的尊重。首先要敢于批評，要有的放矢進行批評，對學(xué)生的不良行為要及時指出，讓其他學(xué)生覺得你能夠懲惡揚善，從而產(chǎn)生敬佩之情。五是教師及時和學(xué)生進行書面對話，表明自己的態(tài)度，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生