【正文】 ．跟隨老師進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)(現(xiàn)在請(qǐng)小朋友變身，變身成牙齒警察，現(xiàn)在請(qǐng)所以的小朋友起立，變身世牙齒警察，放到小朋友的嘴巴里面來(lái)刷牙，我們要怎樣做呢，我們雙腳并攏，一只手插腰，一只手舉起手這是我們牙齒警察標(biāo)桿的動(dòng)）(練習(xí)刷牙)(做夸張的動(dòng)作)唉喲，我的牙刷干凈了，感謝牙齒警察，現(xiàn)在請(qǐng)坐下吧．：剛才我們學(xué)了刷牙，現(xiàn)在請(qǐng)我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌．(１)兒歌欣賞，老師誦讀后，幼兒跟讀，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)刷牙歌，學(xué)會(huì)后我們就去學(xué)刷牙(哇，我們小朋友的)聲音真好聽(tīng)！(2)請(qǐng)小朋友 2019第二篇：幼兒園小班學(xué)刷牙健康教案活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)過(guò)程。）。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？第三篇：小班教案刷牙《小班教案刷牙10篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！小班教案刷牙第1篇活動(dòng)目標(biāo)?；顒?dòng)過(guò)程。）。是不是都能教給小白兔正確的刷牙方法？小班教案刷牙第2篇情境目標(biāo)：了解刷牙的工具和正確的刷牙方法。討論：小貓是這樣刷牙的，（教案出自：）你愿意幫助小貓嗎?表演故事。小班教案刷牙第3篇情境目標(biāo)：了解刷牙的工具和正確的刷牙方法。討論：小貓是這樣刷牙的，你愿意幫助小貓嗎？表演故事。小班教案刷牙第4篇教學(xué)目的：⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備： ⒈聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》；⒉小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊；⒊牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。）小熊：小朋友，你們好。（加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會(huì)影響我們吃東西。不亂吃零食，每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙，牙齒就會(huì)很健康。讓幼兒作為活動(dòng)的`主體，發(fā)表自己的意見(jiàn)。（肯定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。接著，我們開(kāi)始刷牙。③組織幼兒徒手練習(xí)。①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法；；。⑴小熊小結(jié)刷牙方法。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。在老師講解的過(guò)程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。老師也不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。畫(huà)紙、蠟筆。教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。(2)討論“我們來(lái)幫助小牙刷畫(huà)上刷毛吧!誰(shuí)有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫(huà)出來(lái))(3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”(4)再請(qǐng)小朋友上前來(lái)畫(huà),教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫(huà)得太長(zhǎng)。我們一起來(lái)刷刷牙吧。小班教案刷牙第6篇活動(dòng)過(guò)程一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入主題以讓幼兒“摸摸——猜猜”的形式，吸引幼兒的興趣。二、繪畫(huà)、添畫(huà)刷毛師：今天，有兩位客人來(lái)我們這兒做客了，我們一起歡迎它們吧。示范講解畫(huà)法：從上往下畫(huà)，一根挨一根。邊說(shuō)兒歌，邊練習(xí)畫(huà)。幼兒畫(huà)完后，把牙刷放進(jìn)盒子里，可以再接著畫(huà)。四、游戲：刷刷牙教給幼兒正確的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。活動(dòng)目標(biāo)學(xué)習(xí)從上到下畫(huà)短線。小班教案刷牙第7篇活動(dòng)目標(biāo)初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。初步了解健康的小常識(shí)。教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。(1)“小朋友,你們聽(tīng)是誰(shuí)在哭啊?”教師出示一張畫(huà)好牙刷但是沒(méi)有刷毛的畫(huà)紙。指導(dǎo)幼兒畫(huà)牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫(huà),要畫(huà)得多、畫(huà)得緊密。上下刷,里外刷,牙齒刷得白花花?；顒?dòng)建議鼓勵(lì)幼兒早晚要刷牙的習(xí)慣。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒小班健康教案《保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)刷牙》，歡迎大家分享。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對(duì)牙疼現(xiàn)象的注意，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因，“請(qǐng)小朋友們想一想，小熊為什么會(huì)牙疼？”“小朋友可以兩個(gè)兩個(gè)互相討論一下?！罢?qǐng)小朋友門(mén)看看，摸摸牙刷，說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？”老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動(dòng)真正的價(jià)值所在。設(shè)計(jì)意圖：我們小班開(kāi)展了主題活動(dòng)“小寶寶”，在主題下延伸出了“二級(jí)主題”“我的小手真能干”。活動(dòng)目的：看、講講、做做的過(guò)程中，了解刷牙的基本方法。此環(huán)節(jié)分三步走：出示動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察講述。第三個(gè)環(huán)節(jié)：教師記錄了兩個(gè)小朋友在家刷牙時(shí)的情景?；顒?dòng)重點(diǎn)：在互動(dòng)中了解刷牙的基本方法。（二）幫動(dòng)物寶寶找牙刷、杯子師：刷牙要準(zhǔn)備哪些東西？（牙刷、杯子）出示大小不同的杯子（邊講邊配對(duì)）師：這里有幾只杯子？三只杯子一樣大嗎？大的是誰(shuí)的？小的給誰(shuí)？這只不大不小的39。不大不小的牙刷給豬寶寶，小牙刷給小老鼠。（一）觀看錄象片段一，知道每天早上要刷牙邊看邊講：這是誰(shuí)？他在干什么？他什么時(shí)候刷牙？你們每天早上刷牙嗎？（師生互動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣）（二）觀看錄象片段二，讓幼兒知道晚上也要刷牙過(guò)度語(yǔ)：除了早上要刷牙，還有什么時(shí)候要刷牙？誰(shuí)晚上刷牙的？引導(dǎo)幼兒看看錄象里的小朋友。（放刷牙歌）小班教案刷牙第10篇目標(biāo)：幫助幼兒熟悉歌曲旋律，教會(huì)幼兒用連貫柔和的聲音歌唱。以及使用牙刷的正確方法，讓幼兒懂得刷牙的重要性。小班教案刷牙10篇這篇文章共22945字。初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。我們跟哈利問(wèn)個(gè)好：你好，哈利?！肮?，太好了，沒(méi)有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友”。把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供幼兒平時(shí)翻閱。4．通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。我們跟哈利問(wèn)個(gè)好：你好，哈利。“哈哈，太好了，沒(méi)有了牙齒，我以后再也不用刷牙了，我要把這件事告訴我的的好朋友”。2．把繪本《小熊不刷牙》放在閱讀區(qū)，供幼兒平時(shí)翻閱。在今后的教學(xué)活動(dòng)中我應(yīng)該改進(jìn)這些不足之處，爭(zhēng)取做的更好。、漱口的習(xí)慣，知道保護(hù)牙齒的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備、一面小鏡子。活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)始部分問(wèn)題：看看自己的小牙齒長(zhǎng)得什么樣?有沒(méi)有不同的、特殊的小牙齒呀?幼兒匯報(bào)后師指出班級(jí)幼兒齲齒、牙垢的實(shí)際情況：(1)問(wèn)題：看看平時(shí)我們吃過(guò)東西后的牙齒是怎樣的?幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn)：牙變黑了。二、活動(dòng)部分今天老師教大家一個(gè)兒歌《刷牙》，你們要認(rèn)真聽(tīng)、用腦記，看看誰(shuí)最先記住。四、鞏固部分讓幼兒用自己的小牙刷實(shí)地刷一遍牙。以后我要以自己最小的支持，促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展，讓孩子們真正成為教育活動(dòng)的主體。而且課下孩子們都說(shuō)以后要天天堅(jiān)持刷牙、漱口保護(hù)好自己的小