20xx年醫(yī)學(xué)專題—短歌行劉術(shù)友20xx-預(yù)覽頁
【正文】 四頁。,第八頁，共二十四頁。n) 讀 析層,第十頁，共二十四頁。,全詩反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)(yī ɡ232。 如用《詩經(jīng)鄭風(fēng)子衿》的句子“青青子衿，悠悠我心”來表達(dá)對賢才的渴望。 全詩融抒情、寫景、敘事于一爐，把對客觀社會生活的描繪與主觀思想上的苦悶憂郁情緒的抒發(fā)有機(jī)地結(jié)合起來，使詩歌氣魄宏偉，感情充沛，時(shí)憂時(shí)喜，忽徐忽急，展示著詩人博大坦蕩(tǎnd224。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。,面對著美酒應(yīng)當(dāng)放聲高歌，人生的歲月能有幾多?人生好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，逝去的時(shí)光(sh237。,第二層,青青子衿，悠悠我心。,那穿著青領(lǐng)（周代學(xué)士的服裝）的學(xué)子，使我心中思慕之情連綿不斷。guǒ)得到了嘉賓，定當(dāng)奏樂設(shè)宴隆重款待。縱我不往，子寧不嗣音？②青青子佩，③悠悠我思。nzǐ)的美稱。④挑、達(dá):形容走來走去的情狀?？v然我不曾去會你，難道你不能主動來？來來往往張眼望啊，在這高高城樓上啊。前兩章以“我”的口氣自述懷人。nɡ)地點(diǎn)，寫她在城樓上因久候戀人不至而心煩意亂，來來回回地走個(gè)不停，覺得雖然只有一天不見面，卻好像分別了三個(gè)月那么漫長。n)舊恩。遠(yuǎn)方(yuǎnfāng)賓客踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我。這四句詩仍是寫“憂”，從情感上照應(yīng)第一層。 m237。(“烏鵲南飛”中烏鵲喻指賢士.“繞樹三匝,何枝可依”則喻指賢士急于尋找可供依托的明主。,明月升起 ，星星閃爍，一群尋巢烏鵲向南飛去。,前四句比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。,對比(du236。詩人也在這首詩中運(yùn)用了比興手法，如“孤舟” 就比喻了詩人飄泊無依的人生境遇。 yǎn y236。,毛澤東主張實(shí)事求是評價(jià)歷史人物，說：“曹操統(tǒng)一北方，創(chuàng)立魏國，抑制豪強(qiáng)，發(fā)展生產(chǎn)，使遭受大破壞的社會開始(kāishǐ)穩(wěn)定和發(fā)展，是有功的。n linɡ jiānɡ)曹操賦 鎖戰(zhàn)船北軍用武,橫槊賦詩(h233。ng h233。吾當(dāng)歌之，汝當(dāng)和之。),背誦(b232。,第二十三頁，共二十四頁。表達(dá)(biǎod225。(以明月不可掇停,比喻得不到賢才的憂思不可斷絕。前四句比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從
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