小學高級職稱評審申請書-預覽頁
【正文】 尤其擔任班主任工作，可以和學生在一起度過歡樂的時光，使我的心充滿激情，給學生提供一個干凈、寬松自如的學習環(huán)境。2001年3月由略陽縣職改領導小組授予小學一級教師職務，任職已滿10年。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,盡心盡力做好自己本職的工作。尊敬的職稱評審小組領導及成員們，我已具備晉升小學高級教師職稱的條件，特此申請晉升小教高級教師職務，請評審小組審查，批準為盼。取得職稱外語考試合格證書并在有效期內(nèi)，符合外語免試條件的提供外語免試表；取得計算機應用能力考試合格證書，符合計算機免試條件的提供計算機免試表?，F(xiàn)場答辯評分標準應涵蓋專業(yè)知識、創(chuàng)新能力、答題準確性等內(nèi)容。題目需涵蓋專業(yè)知識和創(chuàng)新能力等內(nèi)容，應區(qū)分正、副高級分別擬定。第四步：專家組打分、計分。七、辦理程序:依據(jù)文件→獲取表格→個人填表、工作單位審核蓋章→上報材料→職稱辦初審（審查合格，打印繳費通知單；審查不合格，提供咨詢服務，退回材料）→二樓個人代理大廳9號窗口交費→將繳費回單交回職稱辦→職稱辦復核申報材料→組織評審會→辦理報批手續(xù)→辦理證書→發(fā)證、材料歸檔或退還材料第五篇：高級職稱評審材料高級職稱評審材料個人綜述材料根據(jù)我省職務評審的有關規(guī)定和要求，現(xiàn)將本人申報中學語文高級教師職務的條件和材料分項綜述如下，請給予審議：一、個人基本情況：本人，男，1969年12月出生；漢族，中共黨員。四、資歷本人自1994年參加工作后：2002年12月，被市局認定具有初級中學教師資格。自2003年12月任現(xiàn)職以來，根據(jù)申報教師專業(yè)技術資格的資歷要求，任現(xiàn)職至今已有連續(xù)擔任中學一級教師五年半的工齡和教齡，符合申報中學高級教師職務的條件。積極參加實踐，努力提高自己的政治思想水平、職業(yè)道德修養(yǎng)和社會責任感；遵紀守法，為人師表，尊重同行，深受同事的好評和學生的敬愛。為了提高自己的業(yè)務水平和工作能力，我積極訂閱與教學相關的一些雜志，如《中學》；積極購買一些教育研究的專著，如《課堂教學技能》、《有效教學》、《有效教師》等；還積極閱讀《班主任之友》、《新教育》等雜志，自學了教育心理學、應用心理學、教學技能、班主任工作技能、多媒體課件制作，不斷汲取有用的知識，提升自己的素養(yǎng)。2009年4月，參加2009年省教師專業(yè)技術資格評審教育教學能力考試，成績?yōu)?0分；2009年4月，參加省教師專業(yè)技術人員職稱計算機應用能力等級考試，獲得A級合格證書。任現(xiàn)職以來，我在中學連續(xù)擔任了五年半的班主任工作。我把學生當成自己的小朋友，既平等對待又注意引導；并以身作責，言傳身教，給他們施加積極影響，努力幫助他們?nèi)〉眠M步。（3）努力做到“勤、嚴、細”三字。我的工作獲得了全校師生的一致好評——2003－2004年，我所帶的初三班被評為“十優(yōu)班級”；2005年，我所帶的初二班也獲得了“十優(yōu)班級”稱號；20062009學，我所帶的初二班、初二班、初三班都被評為“十優(yōu)班級”，同學被評為“省級三好學生”，等四位同學被評為“市級三好學生”、“市級優(yōu)秀班干部”……學校也充分肯定了我的班主任工作，從有“評優(yōu)”至今，已七次評我為“先進班主任”；總結出的班主任工作經(jīng)驗——《如何當好班主任》、《班級學習小組的組建及活動》還在學校的班主任工作論壇上發(fā)言。作為一名教師，我始終把“學生的發(fā)展”放在第一位，把“教書育人、為人師表”作為自己責無旁貸的天職，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。我們要想提高學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，平時就要注意培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。記得我在上初三“”時，就指導學生自制實驗器材（學校沒有足夠的器材）：釘板、電池、截開的礦泉水瓶等，進行自主探究，取得了良好的教學效果：課堂上，學生積極動手動腦，踴躍發(fā)言；課后，學生自主實驗提出了許多有益的問題。（4）因材施教，提高教學的適應性。（6）積極參與第二課堂活動。我一直在反復研究《心理學》、《中學教材教法》、《教學工作技能》、《班主任工作技能》、《有效教學》、《有效技能》等等專著，還注意閱讀《新教育》、《中學》等教育雜志，參加省教育廳組織的繼續(xù)教育培訓，以充實自己，指導實踐。奧林匹克競賽輔導方面：2004年本人輔導的學生獲國家級等獎； 2009年本人輔導的學生獲國家級等獎?！覠釔劢逃聵I(yè)，我為我能夠成為一名人民教師而感到自豪；我將以百倍的熱情，萬分的努力，繼續(xù)為黨和國家的教育事業(yè)貢獻畢生的力量！
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