小學(xué)高級(jí)職稱評審申請書-全文預(yù)覽
【正文】 班班主任工作； 2008年9月—2009年7月，擔(dān)任初三班班主任工作。2009年3月，獲省中學(xué)教師繼續(xù)教育合格證書（2004年——2008）。此外，我還積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。對本職工作有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，把教育事業(yè)視為神圣的事業(yè)并決心為之奮斗終生。詳細(xì)經(jīng)歷如下：起止時(shí)間 工作單位 任教科目2003年9月－2004年7月 中學(xué) 初三 2004年9月－2005年7月 中學(xué) 初二 2005年9月－2006年7月 中學(xué) 初三 2006年9月－2007年7月 中學(xué) 初三 中學(xué)（支教）初二2007年9月－2008年7月 中學(xué) 初二 2008年9月－2009年7月 中學(xué) 初三五、考核情況：本人擔(dān)任中學(xué)一級(jí)教師五年來，每年都參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核。2003年10月經(jīng)省中學(xué)教師一級(jí)教師任職資格評審委員會(huì)評定為中學(xué)一級(jí)教師。1994年9月分配到市中學(xué)從事教學(xué)工作；積極參加長跑、羽毛球、足球、籃球運(yùn)動(dòng)，身體健康，一直工作在教學(xué)第一線，能勝任學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。三、高級(jí)職稱評審上報(bào)材料《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》一式三份；《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》一份；《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審簡表》一式二十份；主管單位審核推薦函1份；（同時(shí)附《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報(bào)匯總表》1份）單位人事部門出具的公示證明1份；申報(bào)人參加工作時(shí)的合格學(xué)歷證書和最高學(xué)歷證書原件及復(fù)印件各1份；申報(bào)人現(xiàn)有職稱證書原件及復(fù)印件1份；申報(bào)人《聘約》原件及復(fù)印件1份；申報(bào)人任現(xiàn)職以來的獲獎(jiǎng)證書、專利證書、成果鑒定證書及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益等主要業(yè)績證明材料原件及復(fù)印件各1份；申報(bào)人外語統(tǒng)考合格證原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；申報(bào)人計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書原件及復(fù)印件1份或免試證明材料；繼續(xù)教育培訓(xùn)證；1申報(bào)人身份證原件及復(fù)印件1份；1申報(bào)人二寸近期紅色背景證件照4張；（評審表貼3張，另交1張）1申報(bào)人任現(xiàn)職以來公開發(fā)表的論文或著作原件；1申報(bào)人任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份；1委托函一份（檔案不在陜西省人才中心代理的人員提供，由檔案所在地出具并加蓋公章，注明被委托人姓名、身份證號(hào)、學(xué)歷、工作單位、委托意向等信息）。答辯命題采取匿名方式，答辯題目由專家組密封后交由工作人員統(tǒng)一保管。②答辯時(shí)間：評審答辯應(yīng)在評審材料打分后，無記名投票前進(jìn)行。申報(bào)人參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并取得規(guī)定學(xué)時(shí)。此致 敬禮申 請 人：郭敏2011年6月26日第四篇：高級(jí)職稱評審高級(jí)職稱評審一、服務(wù)對象:在非國有單位、采用新的管理體制的國有單位、人事代理單位、無主管上級(jí)單位、社會(huì)中介組織、外省市駐陜辦事機(jī)構(gòu)等單位中工作并在縣以上各級(jí)政府所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)行了人事關(guān)系代理的專業(yè)技術(shù)人員。一份耕耘，一份收獲，我在教學(xué)教研方面不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新課改，教學(xué)成績在年級(jí)處于領(lǐng)先。2002006兩個(gè)均為綜合考核優(yōu)秀，2008年10月獲得專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)（三個(gè)模塊）合格證書，有4篇論文在國家級(jí)正規(guī)刊物上公開發(fā)表刊登交流。我所帶班級(jí)多次被評為優(yōu)秀班集體，我在教學(xué)方面也毫不放松，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合新課標(biāo)，實(shí)行新課改，教學(xué)成績在同年級(jí)處于領(lǐng)先，多次受到上級(jí)主管部門及中心學(xué)校表彰，多篇論文獲獎(jiǎng)。自從工作以來，我就認(rèn)定教育教學(xué)是我為己無私奉獻(xiàn)的追求所在。我所帶班級(jí)多次被評為優(yōu)秀班集體，我在教學(xué)方面也毫不放松，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合新課標(biāo)，實(shí)行新課改，教學(xué)成績在同年級(jí)處于領(lǐng)先，多次受到上級(jí)主管部門及中心學(xué)校表彰，多篇論文獲獎(jiǎng)。自從工作以來，我就認(rèn)定教育教學(xué)是我為己無私奉獻(xiàn)的追求所在。我在教學(xué)方面也毫不放松，不斷提高自身素質(zhì)，結(jié)合新課標(biāo)，實(shí)行新課改，教學(xué)成績在同年級(jí)處于領(lǐng)先，多次受到上級(jí)主管部門及中心學(xué)校表彰，多篇論文獲獎(jiǎng)。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想。自從工作以來，我就認(rèn)定教育教學(xué)是我為己無私奉獻(xiàn)的追求所在。認(rèn)為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是自己畢生的追求，尤其擔(dān)任班主任工作，可以和學(xué)生在一起度過歡樂的時(shí)光，使我的心充滿激情，給學(xué)生提供一個(gè)干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。年終考核有兩年優(yōu)秀。認(rèn)為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是自己畢生的追求，尤其擔(dān)任班主任工作，可以和學(xué)生在一起度過歡樂的時(shí)光，使我的心充滿激情，給學(xué)生提供一個(gè)干凈、寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境。年終考核有兩年優(yōu)秀。認(rèn)為教好書、育好人是我的份內(nèi)工作，也是自己畢生的追求，
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