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大新中心小學(xué)校本部教師評優(yōu)評先制度-預(yù)覽頁

2024-11-15 13:06 上一頁面

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【正文】 力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極參加教育教學(xué)改革或教科研工工作,在集備組活動中至少有一次主講集備內(nèi)容,積極參加學(xué)??傉n題科研,有子課題的計劃、內(nèi)容。且經(jīng)過評先領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究。古榆中學(xué)第三篇:評優(yōu)評先制度石村中心小學(xué)評優(yōu)評先制度第一條 為了全面貫徹國家教育方針,全面提高國民素質(zhì),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,以及對自然和社會的責(zé)任感,培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。第二條 成立評優(yōu)評先組織機構(gòu)組 長: 尹志偉成 員: 尹作良 陳玉杰 趙新亮 黃海娜 麥 焱第三條 評選原則(一)公平、公開、公正的原則(二)民主集中的原則(三)促進(jìn)發(fā)展的原則(四)激勵的原則第六條 評選條件:(一)三好學(xué)生評選條件:思想品德好。身體好。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮努力,成績優(yōu)異。較好地掌握了各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,思維敏捷,有創(chuàng)新意識。積極參加少先隊的各項活動,在活動中表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異。有較高的少先隊工作理論水平和少先隊活動技能技巧,能因地制宜、創(chuàng)造性地指導(dǎo)開展少先隊活動。面向全體學(xué)生,承認(rèn)學(xué)生的個體差異,注重學(xué)生的個性發(fā)展,關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長。有較強的社會責(zé)任感,關(guān)注青少年學(xué)生的健康成長。善于與班主任、其他老師、家長交流,溝通;善于總結(jié)交流德育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)。能有目的、有計劃地開展經(jīng)常性的課外活動和校外教育活動,全班同學(xué)堅持每天1小時的體育鍛煉,體育合格率達(dá)95%以上,環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生好,參加社會實踐活動時間達(dá)到要求。堅持家訪,積極與家長保持聯(lián)系,密切配合,共同引領(lǐng)學(xué)生健康成長。為人師表,全面關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,有效地對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和道德品質(zhì)教育,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。(若學(xué)第一學(xué)期評選以上個學(xué)的二個學(xué)期的積分之和為依據(jù),若學(xué)的第二學(xué)期評選以第一學(xué)期積分與上個學(xué)第二學(xué)期之和為依據(jù))注:教師節(jié)期間,若來不及算或無法準(zhǔn)確計算第二學(xué)期的積分,則以第一學(xué)期積分為依據(jù)。科學(xué)民主地進(jìn)行教育管理,成績顯著。(三)評先的結(jié)果公開,確定擬推薦人選后,及時公示、公開接受群眾監(jiān)督,保證評選推薦工作的公正性和透明度。積分相同的由領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長進(jìn)行評議。(4)對學(xué)校黨政的決策不認(rèn)真執(zhí)行,故意無理取鬧者。在本學(xué)期中,班級同學(xué)無重大違法亂紀(jì)行為發(fā)生。優(yōu)秀班干部條件(1)必須具備“三好學(xué)生”評選條件。(2)積極參加少先隊組織的各項活動,并取得優(yōu)異成績。(2)熱愛學(xué)習(xí),能認(rèn)真獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),期末抽測成績優(yōu)秀。(2)文體積極分子:思想表現(xiàn)良好,有一定的文體特長,帶頭積極參加文體活動,能積極主動地協(xié)助班級或年段開展好文體活動,在年段或校文藝演出、校運動會等活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。三、評選辦法由班主任及各任課教師根據(jù)評選條件提名,在班級內(nèi)進(jìn)行民主評選。這是因為班主任對新班級學(xué)生的情況不盡了解,同學(xué)之間也彼此不了解,而班級又不能沒有班干部。新班級組成了,同學(xué)們相處了一段時間,彼此在思想品德、學(xué)習(xí)成績、工作能力、群眾關(guān)系等方面都有所了解以后,就可以通過舉手表決或無記名投票等民主形式來選舉班干部。有了民主選舉,班主任還要進(jìn)行集中,然后確定人選。教師首先要做好宣傳,講明自薦的作用意義,敢于自薦。自薦和民主選舉相結(jié)合的方法可以克服這兩者的不足,具體做法是先自薦后民主。
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