【正文】 第二課堂。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的收費(fèi)制度和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),杜絕亂收費(fèi)行為。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，優(yōu)化教育大環(huán)境。配合上級(jí)切實(shí)做教育基金會(huì)籌建工作。一是師德規(guī)范。，活躍“三氣息”。以教師公開課比賽為抓手，開展教師基本功競(jìng)技舞臺(tái)，教師書卷氣息。一是管理平臺(tái)。三是安全平臺(tái)。五是師生特色平臺(tái)。建立一周兩檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、學(xué)期末總評(píng)的工作機(jī)制，促使德育工作規(guī)范化。今后，學(xué)校要將“午間悅讀”納入班級(jí)評(píng)比中，政教處要組織學(xué)生會(huì)成員每天對(duì)午間閱讀情況進(jìn)行巡查，并及時(shí)在升旗儀式或集會(huì)上總結(jié)反饋，標(biāo)榜立樣，努力營(yíng)造濃厚的“書香校園”。一是豐富班級(jí)作品欄。學(xué)校將組織專人進(jìn)行每月一次的檢查，并記入期末班級(jí)評(píng)比中。深化“陽光之家”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康心靈。學(xué)校實(shí)行“宏觀統(tǒng)籌、細(xì)節(jié)跟蹤，部門協(xié)助、教研組負(fù)責(zé)，教師競(jìng)爭(zhēng)、一線發(fā)言”的層級(jí)管理模式，凡教師各種教育培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽等，學(xué)校只下達(dá)任務(wù)指標(biāo)和推薦標(biāo)準(zhǔn)，其余均由各教研組擇優(yōu)推薦或量化考核產(chǎn)生。2月份開學(xué)初，學(xué)校進(jìn)行全體教師師德師風(fēng)培訓(xùn)。深化“班班通”的培訓(xùn)與使用，提高信息采集、加工、處理、運(yùn)用和分享能力，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科研。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。一是推行每人一堂公開課。(四)立足環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園。3月學(xué)習(xí)雷鋒月、植樹節(jié)和5月母親節(jié)期間，學(xué)校將分別組織開展“看一部影片、做一件好事、種一盆花草、送一句祝福、立一個(gè)榜樣”等“五個(gè)一”活動(dòng)，讓學(xué)生伴隨著良好的文明習(xí)慣，奔向如花似錦的明天。繼續(xù)通過“入戶家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日”等三大活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)班級(jí)建立家校微信群，方便家校交流與溝通，提高孩子教育的針對(duì)性和實(shí)效性。樹立安全防范意識(shí)。新學(xué)期，學(xué)校將深入開展“平安回家”、“文明乘車”、“平安過日”、“安全度假”等主題教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生自主安全教育、自主安全管理、自主安全反醒等能力。堅(jiān)持以德育為首、以教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和諧的校園氛圍，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。，為課程改革的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、主要工作及措施（一）改進(jìn)德育工作，落實(shí)德育工作首位。重樹“學(xué)高為師，德高為范”思想，使教師團(tuán)隊(duì)有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神、不斷進(jìn)步的開拓精神、不求索取的奉獻(xiàn)精神。杜絕教職工參與“黃、賭、毒”等違法違紀(jì)活動(dòng)。（1）健全學(xué)校德育工作體系。繼續(xù)以大力弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，以愛國(guó)主義和民族精神教育為核心，并貫穿于教育工作的全過程。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。（4）加強(qiáng)少先隊(duì)工作。發(fā)展一批新隊(duì)員，表彰一批優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員。繼續(xù)貫徹落實(shí)“課外訪萬家”活動(dòng)精神，每周組織一次家訪活動(dòng)，家訪后寫好“家訪手記”，及時(shí)反饋，及時(shí)反思。開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為主要內(nèi)容的教師全員培訓(xùn)，以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“新課改實(shí)驗(yàn)”為具體切入點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心，是火車頭。學(xué)校最少每月進(jìn)行一次培訓(xùn)，教務(wù)處、工會(huì)要共同做好此項(xiàng)工作。這是我們思考安排工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不能偏頗，不能顧此失彼。全體教師都要記?。骸靶s我榮，校恥我恥”。教務(wù)處每學(xué)月對(duì)教學(xué)工作做一次檢查，對(duì)存在的問題將實(shí)行跟蹤負(fù)責(zé)制，直至問題得以解決。并及時(shí)組織評(píng)課，做好相應(yīng)的紀(jì)錄。抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理。弘揚(yáng)艱苦奮斗精神，立足學(xué)校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，籌措資金，精心設(shè)計(jì)，嚴(yán)密組織，有計(jì)劃開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公條件等，常規(guī)做好校舍的維護(hù)與修繕工作。帳務(wù)做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向教師報(bào)告一次收支情況，每學(xué)期向教師匯報(bào)財(cái)務(wù)情況。，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校安全工作管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，完善學(xué)校安全管理機(jī)制，強(qiáng)化安全預(yù)警機(jī)制，做到臨危不亂，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校與班級(jí)、班級(jí)與學(xué)生和家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書，做到有章可循。加強(qiáng)消防安全，堅(jiān)持對(duì)校產(chǎn)、校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除、上報(bào)，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，繼續(xù)執(zhí)行防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。強(qiáng)化交通安全管理。健全工會(huì)小組檔案。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持，有以往扎實(shí)的基礎(chǔ)，有規(guī)劃的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、魅力校園。加快校舍安全工程進(jìn)度。中心小學(xué)要加大力度，籌措資金，完善新綜合樓各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備。中心、西湖、坑尾、燎原、西坑等5所小學(xué)要爭(zhēng)取通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。建設(shè)一支有理想、有激情，注重學(xué)習(xí)、顧全大局、積極進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校長(zhǎng)隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展特色發(fā)展之路。要在全體教師中積極倡導(dǎo)“責(zé)任、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的作風(fēng)，認(rèn)真執(zhí)行教師“十不準(zhǔn)”和“五條禁令”，結(jié)合每周一次的政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。要堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的原則，組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、研討、觀摩、比武活動(dòng)，為全體教師提供學(xué)習(xí)與進(jìn)修的機(jī)會(huì)，同時(shí)積極創(chuàng)設(shè)條件為全體教師提供展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。要按照《泉州市中小學(xué)實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）》有關(guān)精神，認(rèn)真擬定實(shí)施方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施有效教學(xué)“一把手”工程，校長(zhǎng)應(yīng)切實(shí)擔(dān)負(fù)指導(dǎo)、組織和管理全校教師實(shí)施有效教學(xué)的責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)“校本教研”工作。切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班的每月例考制，由學(xué)區(qū)教研組安排好教學(xué)片畢業(yè)班教師的輪流命題工作，由各教學(xué)片組織每月的命題，并要做到及時(shí)認(rèn)真批改，及時(shí)正確評(píng)價(jià)。大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施文化建設(shè)。大力加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育?？梢酝ㄟ^多種方法對(duì)學(xué)生的思想道德進(jìn)行評(píng)價(jià)，如：家訪評(píng)價(jià)、情景觀察評(píng)價(jià)、問卷評(píng)價(jià)、積分評(píng)價(jià)等。要圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為主題，開展“歷史的選擇”青少年愛國(guó)主義讀書活動(dòng)，開展學(xué)生書畫比賽、攝影比賽、征文比賽、講故事比賽等系列主題教育。構(gòu)建學(xué)校安全防范教育長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持校園安全隱患排查、整改臺(tái)帳滾動(dòng)管理制度和通報(bào)制度，完善校園安全防范措施建設(shè)，做到安全管理機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)施、措施四到位。要根據(jù)縣學(xué)校目標(biāo)管理和教師績(jī)效工資管理的工作要求，制定相應(yīng)的量化考核制度和指標(biāo)體系。強(qiáng)化工會(huì)保障職能，創(chuàng)建溫馨和諧教工之家。強(qiáng)化整體運(yùn)行機(jī)制，建立督查通報(bào)制度。凡內(nèi)被通報(bào)批評(píng)在3次以上，目標(biāo)管理評(píng)估和績(jī)效考評(píng)將實(shí)行一票否決。積極吸納外來工子女入學(xué)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。結(jié)合每月的班主任考核、六月份的學(xué)優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng)，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度?！捌桨病?、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下，注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)教師要有針對(duì)性地開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。第三是綠化，加強(qiáng)愛護(hù)綠化教育，班級(jí)的綠化要管理到位，做到適量、美觀，我們目前的校園綠化在一定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育學(xué)生呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。三是要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要牢固樹立教育服務(wù)意識(shí)。團(tuán)隊(duì)條線應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，一是要精心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。推進(jìn)素質(zhì)教育也要給予學(xué)生更多的科學(xué)文化知識(shí)和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級(jí)主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一。期初責(zé)任教研組長(zhǎng)制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評(píng)比，使每一名教師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，繼續(xù)加大《以能力為導(dǎo)向的整合情景教學(xué)課例研究》這一重點(diǎn)課題在六年級(jí)