【正文】 第一篇：大新鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2012春季大新鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃2012年2月5日一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨和國家的教育方針和政策。緊緊圍繞教育局和中心校的工作部署,堅(jiān)持“ 我健康、我成長、我快樂”的辦學(xué)目標(biāo),堅(jiān)持“ 以人為本、科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,進(jìn)一步探索科學(xué)化,規(guī)范化,充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能,以活動(dòng)為載體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,實(shí)行全方位管理,面對(duì)新格局,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：安全管理：杜絕一切安全事故的發(fā)生。學(xué)科建設(shè)：圍繞課堂抓質(zhì)量,圍繞質(zhì)量抓教研,圍繞教研抓提高,使學(xué)科建設(shè)初見成效。學(xué)校管理工作：規(guī)范、高效、公平，加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度管人。少先隊(duì)、工會(huì)工作：充分發(fā)揮少先隊(duì)的模范帶頭作用，落實(shí)工會(huì)的監(jiān)督作用。思想道德教育工作：以情感人,以理服人，以誠待人。后勤工作：服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于教學(xué)。組織實(shí)施好營養(yǎng)餐計(jì)劃。教師隊(duì)伍建設(shè)工作：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)、技能的培訓(xùn)，以老帶新，以新促老，建設(shè)一支廉潔、團(tuán)結(jié)、能干的教師隊(duì)伍。幼兒教育工作：加強(qiáng)幼兒教育管理，實(shí)現(xiàn)幼兒教育規(guī)范管理，科學(xué)發(fā)展。特色教育工作：加強(qiáng)以詩聯(lián)文化為主的傳統(tǒng)文化教育。教育基金會(huì)工作：配合上級(jí)搞好教育基金會(huì)籌建相關(guān)工作。三、主要工作措施：堅(jiān)持以德治校，加強(qiáng)德育工作。強(qiáng)化師德教育，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的工作精神；重視學(xué)生道德品質(zhì)教育和良好的行業(yè)習(xí)慣教育。加強(qiáng)制度建設(shè)。在現(xiàn)行管理制度的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善學(xué)校管理、考核制度，實(shí)現(xiàn)制度管人，制度育人。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。在去年的基礎(chǔ)上，搞好校訓(xùn)、班訓(xùn)，辦好校刊、班刊，搞好校門處綠化與美化工作。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理。堅(jiān)決克服常規(guī)管理的盲目性、隨意性。強(qiáng)化對(duì)老師備、上、改、輔、考等環(huán)節(jié)的督促與管理，使學(xué)校常規(guī)工作規(guī)范化、科學(xué)化。由副校長負(fù)責(zé)每天的考勤工作，教導(dǎo)處每周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查評(píng)比，并將考評(píng)結(jié)果與教師的福利待遇及績效工資掛鉤。加強(qiáng)班級(jí)管理。每月在出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)比，并獎(jiǎng)優(yōu)罰差。以此來促使良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。加強(qiáng)安全工作。加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)。加強(qiáng)安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，學(xué)校無法解決的安全問題及時(shí)上報(bào)。學(xué)校與各班主任教師簽訂安全責(zé)任狀，落實(shí)安全責(zé)任制。建成應(yīng)急管理機(jī)制，出現(xiàn)問題及時(shí)反應(yīng)。嚴(yán)禁學(xué)生帶刀具進(jìn)校園，時(shí)刻注意體育活動(dòng)、校外活動(dòng)、飲食衛(wèi)生安全、交通安全。要加強(qiáng)校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生的檢查。加強(qiáng)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。通過組織學(xué)習(xí)、強(qiáng)化培訓(xùn)、開展反思討論等活動(dòng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，以老帶新，以新促老，建設(shè)一支成熟的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教研教改，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。嚴(yán)格按上級(jí)要求開齊開足課程。優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效益。對(duì)在教研教改方面取得成效的教師按制度實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)。以興趣小組、競賽活動(dòng)為依托，努力開辟學(xué)生第二課堂。大力開展以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，成立了多個(gè)興趣小組，并要開展豐富多彩的競賽活動(dòng)，為學(xué)生提供展示自己的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛好和技能。加強(qiáng)詩、聯(lián)為主的傳統(tǒng)文化特色教育。搞好后勤服務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的收費(fèi)制度和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),杜絕亂收費(fèi)行為。維修、采購好教育、教學(xué)的必需品并及時(shí)發(fā)放,確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度。安排專人負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐計(jì)劃的實(shí)施。加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，優(yōu)化教育大環(huán)境。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，提高家長的家教水平，想方設(shè)法促使家長重視教育。加強(qiáng)學(xué)校與村干部的聯(lián)系，以獲得其對(duì)教育的重視。加強(qiáng)學(xué)校與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，以期獲得更多的支持與關(guān)照。配合上級(jí)切實(shí)做教育基金會(huì)籌建工作。第二篇：中心小學(xué)2018年春季學(xué)校工作計(jì)劃2018年中心小學(xué)春季學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十九大會(huì)議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育行政主管部門的會(huì)議精神，依托學(xué)校目前的教育資源，堅(jiān)持以“養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)知識(shí)、健身心、育特長”為辦學(xué)理念，堅(jiān)定立德樹人、依法治校、建構(gòu)平安的總體思路，積極倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育和素質(zhì)教育相輔相成的教育理念。二、工作重點(diǎn)繼續(xù)鞏固辦學(xué)成果，不斷拓寬活動(dòng)渠道，積極創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)做好“兩規(guī)范”、“三氣息”、“五平臺(tái)”建設(shè)，力求教育教學(xué)工作有標(biāo)準(zhǔn)、有內(nèi)涵、有特色，在傳承文明、接軌時(shí)代、融入社群的形態(tài)中擦亮智慧的火花，綻放絢爛的光彩。，嚴(yán)格“兩規(guī)范”。一是師德規(guī)范。廣泛開展師德教育和“日省一過，日行一善”活動(dòng)，努力喚醒教師對(duì)教育、對(duì)學(xué)生和對(duì)自己的愛與責(zé)任，用“對(duì)得起良心、挑得起重?fù)?dān)、受得起尊重”的人生坐標(biāo)來完善自己，不斷提高師德規(guī)范。二是行為規(guī)范。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化班級(jí)評(píng)比，把學(xué)生良好行為習(xí)慣作為教育的第一責(zé)任，讓他們朝著知書達(dá)理、知愛感恩、知章而行的方向發(fā)展。，活躍“三氣息”。一是活躍學(xué)校書香氣息。充分用好班級(jí)作品欄和樓道展示臺(tái)、教室圖書角的作用，做到專人管理，經(jīng)常更新，讓圖書流動(dòng)起來，讓書香彌漫校園。二是活躍教師書卷氣息。以教師公開課比賽為抓手，開展教師基本功競技舞臺(tái)，教師書卷氣息。三是活躍學(xué)生書生氣息。深入開展學(xué)生“午間悅讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，致力培養(yǎng)學(xué)生書生氣息。，創(chuàng)新“五平臺(tái)”。一是管理平臺(tái)。突出教師“宏觀型”、學(xué)生“細(xì)膩型”和“教師導(dǎo)責(zé)”、“學(xué)生糾錯(cuò)”管理，不斷調(diào)動(dòng)師生自覺行為。二是科研平臺(tái)。以“微課、曬課、點(diǎn)課”為科研平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)校青藍(lán)工程的作用，扎實(shí)開展校內(nèi)教育教學(xué)研究。三是安全平臺(tái)。以創(chuàng)建“安全發(fā)展學(xué)校”和“平安校園”為目標(biāo)，夯實(shí)各種安全知識(shí)競賽、教育引導(dǎo)和實(shí)踐演練，確保校園平安。四是家校平臺(tái)。繼續(xù)開展“大走訪”、“家長會(huì)”，用家校的合力奠基學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。五是師生特色平臺(tái)。學(xué)校要依據(jù)教師特長，繼續(xù)開展興趣小組特色活動(dòng)，確立足球社團(tuán)、音樂社團(tuán)和書法社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣。三、具體工作(一)立足德育陣地，夯實(shí)行為習(xí)慣教育“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為。以班級(jí)評(píng)比活動(dòng)為抓手，深入鞏固“課堂紀(jì)律、課間秩序、衛(wèi)生保潔、購買零食”等養(yǎng)成教育，不斷完善考核、評(píng)價(jià)制度，抓好日?？己伺c評(píng)價(jià)工作，加大工作力度，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。建立一周兩檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、學(xué)期末總評(píng)的工作機(jī)制，促使德育工作規(guī)范化。學(xué)期末，學(xué)校將評(píng)選與表彰一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等?！皶阈@”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生書生氣息。充分發(fā)揮“圖書閱覽室、走廊圖書角、樓道文化墻”的作用，活躍“書生氣息”，積極開展“午間閱讀”和“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)，大興讀書之風(fēng)。今后，學(xué)校要將“午間悅讀”納入班級(jí)評(píng)比中，政教處要組織學(xué)生會(huì)成員每天對(duì)午間閱讀情況進(jìn)行巡查，并及時(shí)在升旗儀式或集會(huì)上總結(jié)反饋，標(biāo)榜立樣，努力營造濃厚的“書香校園”。6月份，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)和開展學(xué)生午間悅讀分享以及“好書伴我成長”現(xiàn)場作文比賽?！案偧嘉枧_(tái)”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自信熱情。堅(jiān)持開展陽光體育鍛煉1小時(shí)活動(dòng)，以“班級(jí)作品欄、樓道文化墻”為軸心，積極開展各種文化體藝創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)，活躍校園競技舞臺(tái)。一是豐富班級(jí)作品欄。注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“習(xí)作、書畫、手抄報(bào)”等優(yōu)秀作品的創(chuàng)作，指定專人負(fù)責(zé)，做到每月更新，豐富內(nèi)容，提高學(xué)生跨班鑒賞與創(chuàng)新競爭的意識(shí)。學(xué)校將于3月、5月底組織人員對(duì)班級(jí)作品展示欄進(jìn)行檢查評(píng)比；二是扮靚樓道文化墻。從各班從班級(jí)作品中擇優(yōu)挑選作品，懸掛于走廊墻面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作美、追求美、宣傳美的良好習(xí)慣，做到每月一次更新。學(xué)校將組織專人進(jìn)行每月一次的檢查，并記入期末班級(jí)評(píng)比中。三是規(guī)范書寫意識(shí)。除繼續(xù)抓好“書法興趣小組”活動(dòng)，學(xué)校將重視平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中“規(guī)范寫字指導(dǎo)”，語文教師要加強(qiáng)寫字課的書寫訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)班級(jí)“小書法家”，注重選拔優(yōu)秀選手參加各級(jí)各類比賽，竭力營造“學(xué)書法、養(yǎng)情操”的濃厚氛圍。4月份，進(jìn)行“我動(dòng)我快樂”室內(nèi)操比賽；6月1日，學(xué)校還將繼續(xù)舉辦慶六一校園文化藝術(shù)節(jié)。深化“陽光之家”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康心靈。以“心理輔導(dǎo)、品社教學(xué)、善行義舉、愛心行動(dòng)”為窗口，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)老師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)并逐步建立一支心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍