大手拉小手共讀一本書-預(yù)覽頁
【正文】 表達(dá) 脫稿演講，普通話標(biāo)準(zhǔn) 10分口齒清晰，語速適當(dāng) 10分語氣語調(diào)適當(dāng)，重音節(jié)奏恰當(dāng) 10分著裝得體，舉止自然大方 10分儀表風(fēng)范 表情恰當(dāng)，富有感染力 10分演講時(shí)間 演講時(shí)間控制在規(guī)定時(shí)間內(nèi) 10分七：評(píng)分過程得分才用累計(jì)形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎(jiǎng)。為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)我校的創(chuàng)模工作，按照我校創(chuàng)模工作安排，我校廣泛開展了垃圾分類活動(dòng)。每月學(xué)校負(fù)責(zé)創(chuàng)模的老師召開一次垃圾回收管理員會(huì)議，了解各班垃圾分類情況。第三篇：大手拉小手主題班會(huì)材料“大手牽小手，我們?cè)谛袆?dòng)”主題班會(huì)教案小學(xué)一年級(jí)為深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)xx區(qū)委“小手拉大手，我們?cè)谛袆?dòng)”活動(dòng)倡議書，深入貫徹學(xué)校會(huì)議精神，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，組織開展“小手拉大手，我們?cè)谛袆?dòng)”的主題班會(huì)活動(dòng)，活動(dòng)旨在通過課堂教育和家庭教育相結(jié)合，普及“五禁”相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)以二、三年級(jí)的學(xué)生為主體，分別進(jìn)行有獎(jiǎng)問答、游戲互動(dòng)、環(huán)保繪圖和簽名活動(dòng)。本次活動(dòng)活動(dòng)受到了XX桃園小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與肯定，不僅給孩子們帶去了歡樂，更是普及了霧霾、環(huán)保有關(guān)小知識(shí)，讓孩子們感受到“我出一份力，呼吸好空氣”的意義所在，營造了環(huán)保人人有責(zé)的氛圍，讓孩子們體會(huì)到了責(zé)任的重要性；同時(shí)也鍛煉了志愿者們的實(shí)踐能力、組織協(xié)調(diào)能力等，也是我們?yōu)閄XX環(huán)保工作貢獻(xiàn)出一份力量。任長霞把社會(huì)當(dāng)作自己的家，把每個(gè)人當(dāng)作自己的家人，不接受賄賂，是一個(gè)廉潔的好警官?！庇谑蔷桶堰@個(gè)孩子給了這位婦人。四、結(jié)尾如果我們都是廉潔的人，那世界就會(huì)變得更好
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