關(guān)于大學(xué)生不文明行為的調(diào)查計劃-預(yù)覽頁
【正文】 造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍，促進(jìn)學(xué)校思想道德文化建設(shè)水平的提高，是我們廣大師生的共同心愿和責(zé)任。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常文明習(xí)慣，倡導(dǎo)優(yōu)雅言行，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高當(dāng)代大學(xué)生的文明素質(zhì)。此外，近幾年來，我國社會發(fā)生著深刻而復(fù)雜的變化，受多元文化的影響，心理和生理都不完全成熟的大學(xué)生，開始變得迷茫，關(guān)于文明的價值取向也悄然發(fā)生著變化，校園已不再是一片文明的凈土。然而，在大學(xué)校園里存在著一些不文明的行為——亂扔垃圾，遲到早退，亂寫廣告，浪費(fèi)水電糧食，插隊，抄襲作業(yè)，考試舞弊，在教室接聽電話、聊天打鬧，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共場所大聲喧嘩、滿口臟話等等，這嚴(yán)重破壞了大學(xué)校園的風(fēng)氣，對在這種環(huán)境中成長起來的大學(xué)生的人生觀、價值觀都會有負(fù)面影響。為開展文明校園活動提出一些建設(shè)性的意見。第二篇：大學(xué)生不文明行為調(diào)查問卷大學(xué)生校園不文明行為調(diào)查問卷親愛的同學(xué)們：你們好！學(xué)校是我家，文明靠大家。答案的選擇和填寫對你無任何影響，請同學(xué)們不要有任何顧慮。創(chuàng)造和諧文明的校園環(huán)境，營造健康的學(xué)習(xí)、生活氛圍，促進(jìn)學(xué)校思想道德文化建設(shè)水平的提高，是我們廣大師生的共同心愿和責(zé)任。對于你的支持和配合，我們表示衷心的感謝！二、要求：，并在選項(xiàng)左側(cè)的空格中打“√”，請不要和他人討論。大學(xué)生是接受過高等教育的群體，是掌握社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，代表最先進(jìn)的流行文化。上課時講話、看小說、打電話、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象比比皆是。作弊，這一名詞似乎是隨考試一同誕生的。教室本來是大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，但部分學(xué)生不注意衣著分寸，穿著背心、拖鞋進(jìn)入教室，這不僅僅影響大學(xué)生的陽光形象，更是對他人的極不尊重。以課桌文化來描述大學(xué)生在桌上亂寫亂畫亂刻的現(xiàn)象實(shí)在很諷刺，課桌上內(nèi)容之豐富不禁讓人咋舌：有表白的、有吐槽的、有罵街的、有占座的等。特別是網(wǎng)絡(luò)資源的豐富使學(xué)生與外界的聯(lián)系越來越頻繁，社會上的各種思潮都會給高職院校學(xué)生帶來影響，特別是一些自私自利、損人利己等非文明現(xiàn)象嚴(yán)重腐蝕學(xué)生靈魂，造成學(xué)生道德素質(zhì)的下降。在高校中有部分教師認(rèn)為文明教育是中小學(xué)教師的責(zé)任，高等教育“專才教育”，存在重授技、輕育才的觀念，在這種錯誤觀念的影響下，部分老師不注重儀表端莊和語言的文明；某些教師對學(xué)生的不文明現(xiàn)象聽之任之，不教育不引導(dǎo)。其實(shí)這些“小事”才反映了一個人、一個家庭、乃至一個民族的基本素質(zhì)。，營造良好的校園氛圍，發(fā)揮校園環(huán)境的熏陶作用。大學(xué)生代表未來，代表主流。大學(xué)生應(yīng)從身邊小事做起，塑造自身良好形象，嚴(yán)格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，將于無形中縱容不文明行
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1