關于大學生不文明行為的調(diào)查計劃-預覽頁
【正文】 造健康的學習、生活氛圍，促進學校思想道德文化建設水平的提高，是我們廣大師生的共同心愿和責任。引導學生養(yǎng)成良好的日常文明習慣，倡導優(yōu)雅言行，建設優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高當代大學生的文明素質(zhì)。此外，近幾年來，我國社會發(fā)生著深刻而復雜的變化，受多元文化的影響，心理和生理都不完全成熟的大學生，開始變得迷茫，關于文明的價值取向也悄然發(fā)生著變化，校園已不再是一片文明的凈土。然而，在大學校園里存在著一些不文明的行為——亂扔垃圾，遲到早退，亂寫廣告，浪費水電糧食，插隊，抄襲作業(yè)，考試舞弊，在教室接聽電話、聊天打鬧，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共場所大聲喧嘩、滿口臟話等等，這嚴重破壞了大學校園的風氣，對在這種環(huán)境中成長起來的大學生的人生觀、價值觀都會有負面影響。為開展文明校園活動提出一些建設性的意見。第二篇：大學生不文明行為調(diào)查問卷大學生校園不文明行為調(diào)查問卷親愛的同學們：你們好！學校是我家，文明靠大家。答案的選擇和填寫對你無任何影響，請同學們不要有任何顧慮。創(chuàng)造和諧文明的校園環(huán)境，營造健康的學習、生活氛圍，促進學校思想道德文化建設水平的提高，是我們廣大師生的共同心愿和責任。對于你的支持和配合，我們表示衷心的感謝！二、要求：，并在選項左側(cè)的空格中打“√”，請不要和他人討論。大學生是接受過高等教育的群體，是掌握社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，代表最先進的流行文化。上課時講話、看小說、打電話、睡覺、吃東西等不文明現(xiàn)象比比皆是。作弊，這一名詞似乎是隨考試一同誕生的。教室本來是大學生學習的主要場所，但部分學生不注意衣著分寸，穿著背心、拖鞋進入教室，這不僅僅影響大學生的陽光形象，更是對他人的極不尊重。以課桌文化來描述大學生在桌上亂寫亂畫亂刻的現(xiàn)象實在很諷刺，課桌上內(nèi)容之豐富不禁讓人咋舌：有表白的、有吐槽的、有罵街的、有占座的等。特別是網(wǎng)絡資源的豐富使學生與外界的聯(lián)系越來越頻繁，社會上的各種思潮都會給高職院校學生帶來影響，特別是一些自私自利、損人利己等非文明現(xiàn)象嚴重腐蝕學生靈魂，造成學生道德素質(zhì)的下降。在高校中有部分教師認為文明教育是中小學教師的責任，高等教育“專才教育”，存在重授技、輕育才的觀念，在這種錯誤觀念的影響下，部分老師不注重儀表端莊和語言的文明；某些教師對學生的不文明現(xiàn)象聽之任之，不教育不引導。其實這些“小事”才反映了一個人、一個家庭、乃至一個民族的基本素質(zhì)。，營造良好的校園氛圍，發(fā)揮校園環(huán)境的熏陶作用。大學生代表未來，代表主流。大學生應從身邊小事做起，塑造自身良好形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，將于無形中縱容不文明行
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