【正文】 合理的垃圾箱放置點，保證垃圾有地方可放，并且還應派工作人員及時清理垃圾，而且應該對放垃圾做一些宣傳引導。浪費歷來是一大詬病，對于校方餐廳而言，首先應提高飯菜質量，飯菜應具有多樣性，不在以單一的形式呈現(xiàn)；其次。五、總結大學校園是學習、生活的地點，也是我們的另一個“家’，所以愛護靠大家。校園不文明行為調(diào)查報告4報告內(nèi)容：當你走進校園，踏入教室，觀察一番之后，在這美麗的校園中，我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。我認為可以在教室、宣傳欄等公共場所貼一些宣傳畫，提醒大家注意自己的行為，改正自己的不文明舉動。中華的東方文明古國和禮儀之邦，歷來崇尚用“文明與禮儀”構建起人與人之間的關系。經(jīng)過調(diào)查，我們目睹了一系列不文明的行為，也對產(chǎn)生這些不文明行為的原因進行了調(diào)查，并提出了幾點建議。但并不是說普通話的情況下同學們就能文明用語。調(diào)查中，我們留意到了低年級學生主要有以下不文明行為：在校門口逗留并隨手扔垃圾、到校后趁老師未到校嘯叫或抱團、上洗手間途中打鬧或在洗手間內(nèi)玩水、在走廊上奔跑或推搡、就餐時用手抓菜、邊吃飯后水果邊扔垃圾回教室、打掃衛(wèi)生時用掃帚打鬧、喜歡在教室后墻邊翻滾等。這個原因在低年級同學中占了很大比重。這體現(xiàn)出不文明行為一旦有了苗頭而不加制止，便會泛濫成風。這反映出隨著年齡的增長，不文明現(xiàn)象的呈現(xiàn)方式會越來越有“反抗性”。，讓那些因為逆反心理而出現(xiàn)的不文明言行遠離我們。希望經(jīng)過教育和整改之后，校園內(nèi)的不文明現(xiàn)場能逐漸淡出我們的生活。這個現(xiàn)象在去年冬天曾被央視報道過，這種不文明行為在冬天尤為猖獗，這是因為我校大部學生在四工學習，而四工只有C座有空調(diào)，所以一大早就會有許多人去那兒占座享受暖風。更令人憤慨的是有人做這種事是為了打廣告，這更是難以原諒的。分析：這個答案的涵蓋面比較大，所以有許多人選這一項。在大學里，我們都有自己的思想，再想教導改變我們是非常困難的，就像矯正牙齒一樣，小時候帶上牙套做幾年治療就好了，而成年后牙齒基本已長成型了，很難改變牙齒結構，只能進行拔牙了。首先這是公平和公開的，容易被認可；其次，懲罰是一種約束，具有強制力，可以起到警戒的作用，讓學生在做不文明的事之后接受教訓，使其不敢再犯這種錯誤，可以有效控制不文明現(xiàn)象的蔓延。三、總結我們應從身邊小事做起，樹立起學校主人公的形象，嚴格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。文明不只是一種習慣，一種理念，而且是一種素質，一種光榮。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發(fā)展的當代大學生。當代社會是在不斷的進步的，公共秩序日益重要和復雜化，文明的作風和優(yōu)雅的道德行為對于當代的大學生是相當?shù)闹匾?，文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法是當代大學生生活與現(xiàn)代化和文明國家的重要必備條件。倡導優(yōu)雅言行，建設優(yōu)美環(huán)境，營造優(yōu)良秩序，提高文明素質。本次調(diào)查的小組長：組員：正文其調(diào)查內(nèi)容如下：一、亂丟亂扔針對亂扔亂丟，懷化學院的情況不是太嚴重，但是仍有少數(shù)的學生不愛護環(huán)境，隨意的將果皮紙屑亂丟亂扔。甚至，有一些學生還沒來得及吃早餐就已經(jīng)上課了，于是，他們將食物帶到教室里，吃完以后就將垃圾扔在了桌箱里面。漫天飛舞的垃圾，真的是“美麗極了”。不論是男生女生，這樣的現(xiàn)象都會出現(xiàn)在他們的身上。但是，我們在吐痰的時候，應該用紙巾包裹著，然后將其扔進垃圾箱里。也就是大體育卡。一不小心就會發(fā)生生命危險的事故。學校應該在體育場欄桿周圍多開放幾個門，這樣有利于學生去打卡。黑夜下，花壇里，都是情侶不雅的行為。難道文明的談戀愛不行嗎？愛，就只有用接吻來延續(xù)嗎？我們認為：應該對大學生進行思想上和情感上的教育，從情操上提高他們對愛的人識。據(jù)大多數(shù)的學生說，他們總是在圖書館里聽見手機鈴聲。六、食堂浪費糧食食堂，是同學們吃飯的地方。據(jù)調(diào)查得知。八、破壞公物，課桌文在教室里，課桌上、椅子上，總是會看到這樣或那樣的字跡，“執(zhí)子之手，與子偕老”，“相愛就要在一起”，“某某，我喜歡你。 針對這些不文明的現(xiàn)象，我們小組總結了幾點建議：加強學院的院規(guī)院紀的改革，將每一項落實到行動中去。學校應多提供一些課外活動的運動場，而且是對外開放的那一種，這樣有利于學生們進行很好的鍛煉。謝詞我在這里代表我們小組向那些在調(diào)查中積極配合我們學生表示感謝，感謝他們的耐心解答，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┠敲炊嗟挠杏玫臄?shù)據(jù)資料。從他那兒，我領悟到了真理的偉大，知識的浩瀚，這將是我終生受益。二、調(diào)查過程此次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式，參與此次調(diào)查的人員有臨床1106班全體人員。三、調(diào)查結果此次調(diào)查選出的校園里十大不文明現(xiàn)象為在圖書館電子閱覽室里接聽電話（121票）。在教室里用書包、課本、水杯占座位（109票）。在水槽里倒剩飯、茶葉等堵塞排水孔（102票）。在宿舍里從樓上往下倒水（85票）。考試作弊，抄襲作業(yè)（76票）。校園里存在的十大不文明現(xiàn)象主要表現(xiàn)在以下三個方面：缺乏尊重他人的意識。愛護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生是公共道德的一部分，這些不文明現(xiàn)象表現(xiàn)出了我們公共道德意識的薄弱。大學生的自控能力差，現(xiàn)在有的學生從小就養(yǎng)成了不文明的習慣，并且習以為常，甚至影響到周圍人的習慣。鼓勵做的好的同學，對做得不好的同學提出批評。第三篇：校園不文明行為調(diào)查校園不文明行為調(diào)查此卷僅占用你幾分鐘時間，請認真填寫 A男B女？（可多選）A亂丟垃圾B 踐踏草坪C 教室、圖書館占座D人多時插隊E上課、上自習手機鈴響、打電話、高聲講話F浪費水電等公共資源G 抄襲作業(yè)、考試作弊H言語不得體、講臟話I偷竊他人財務 J 男女交往不得體、公共場合過于親密 K 其他你認為我校同學整體文明行為如何？A 很好B較好C一般D較差 E 很差你認為出現(xiàn)在大學生身上的不文明行為的原因是什么？A個人素質差、缺乏集體意識 B 學校不重視文明建設C既是個人素質差也是學校不重視D其它對于你見到的不文明行為、你是怎么做的？A上前指出并希望其改正 B 十分反感但不指出 C 既然不文明行為已經(jīng)存在了我也無能為力 D 挺正常的無所謂對于學校開展的文明建設活動你持什么態(tài)度？A都是別人素質差自己做的很好B以身作則影響身邊人自己做的不好希望借此提高都是形式過段時間還是老樣子沒什么用你認為自習室，圖書館里有那些行為影響了你的學習？霸占座位沒有地方高聲說話打電話手機響鈴不斷進出分散注意力 教室衛(wèi)生差，桌面垃圾多圖書破損、亂插、亂畫其它影響宿舍和諧的不文明行為或現(xiàn)象有那些？高聲喧嘩打擾休息宿舍衛(wèi)生差私拉電線強行推銷洗手間設施經(jīng)常壞除去檢查衛(wèi)生外、宿舍一周打擾幾次？不掃 1次2~3次 4次以上在你排隊時有同學插在你前面，你持什么態(tài)度？不讓他插雖然討厭但不會說可以理解無所謂支持插隊當排隊人很多你又特別靠后時你會讓前邊同學幫你或直接插隊嗎？經(jīng)常如此特別急時才如此偶爾幾乎沒有如果你見到路上的礦泉水瓶，你會怎么做？踢上一腳視而不見和同學一起時揀或讓同學揀總是揀起扔進垃圾桶感謝你的作答，你的公正第四篇：校園十大不文明行為科大校園十大不文明行為，對著他人打噴嚏、食堂插隊，隨意涂寫，亂吐臟話第五篇：校園不文明行為調(diào)查報告校園不文明行為調(diào)查目的：了解校園不文明現(xiàn)象，分析原因，尋找對策調(diào)查時間：2014年1月10日調(diào)查地點：教學樓1號、圖書館、民族餐廳、西操場調(diào)查方式：觀察法，對校園不同地點的觀察一、前言校園作為學習活動的場所，而良好的環(huán)境對我們的身心健康、愉悅的心情具有重要的影響，一旦這種學習場所被一些不文明的現(xiàn)象充斥，我們的心情會大打折扣。就其校方的管理團隊而言，可供上自習的教室少，平時在一些時期開放的可供自主學習的教室有限。近平主席上臺以來，提倡節(jié)儉，因此節(jié)儉之風在全國盛行，但是對于校園而言，節(jié)儉之風似乎并不是那么有成效，浪費依然很嚴重，比如在餐廳，不根據(jù)自己的量打飯，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，個人的原因是主因。亂扔垃圾等行為：首先校方管理團隊應設立較合理的垃圾箱放置點，保證垃圾有地方可放，并且還應派工作人員及時清理垃圾，而且應該對放垃圾做一些宣傳引導。浪費歷來是一大詬病，對于校方餐廳而言，首先應提高飯菜質量，飯菜應具有多樣性，不在以單一的形式呈現(xiàn)；其次。五、總結大學校園是學習、生活的地點，也是我們的另一個“家’，所以愛護靠大家。