【正文】 之，必先與之 當局者迷，旁觀者清項莊舞劍，意在沛公成事不足，敗事有余城門失火，殃及池魚 如聞其聲，如見其人重足而立，側(cè)目而視言者無罪，聞?wù)咦憬浞N瓜得瓜，種豆得豆 順我者昌，逆我者亡流水不腐，戶樞不蠹兼聽則明，偏聽則暗乘興而來，敗興而歸盛名之下，其實難副得道多助，失道寡助欲加之罪，何患無辭道高一尺，魔高一丈韓信點兵，多多益善智者千慮，必有一失避其銳氣，擊其惰歸鞠躬盡瘁，死而后已 鷸蚌相爭，漁翁得利螳螂捕蟬，黃雀在后翻手為云，覆手為雨巧婦難為無米之炊二、生字組詞謊 笛 棍 港 憤 襪 捆 婦三、多音字處干 稱 撒 量 數(shù) 第八單元 第二十九課一、會寫詞語二、英子在掌聲前后有什么變化？（117頁第1段和118頁第二自然段）三、課文最后一段話是什么意思？你從中明白了什么？119頁批語 第三十課一、詞語二人物不同的語氣讀出來（120頁和121頁）三、實驗為什么會取得成功？ 第三十一課一詞語二、課中的金吉婭是個什么樣人？（善良、仁愛，有同情之心）三、母親的心情有什么變化？（擔心生氣激動）四、替那個小女孩寫幾句感謝的話。進行查缺補漏，對已經(jīng)遺忘的詞語進行重點復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)重點：鞏固、積累、拓展，加深學(xué)生對漢字結(jié)構(gòu)特點的認識。復(fù)習(xí)時間： 六課時。復(fù)習(xí)過程：一、看拼音寫漢字。句子中的多音字。能用多音字組詞。掃把倒了，你把它扶起來吧。老舍不弄虛作假，真是個誠信的人。教師指名回答。進行查缺補漏，對已經(jīng)遺忘的詞語進行重點復(fù)習(xí)。情感、態(tài)度價值觀：感受漢語表達的豐富多彩，體會漢語用詞的準確性、靈活性。復(fù)習(xí)過程：一、激趣導(dǎo)入，目標轉(zhuǎn)化。1．引導(dǎo)學(xué)生回憶分類復(fù)習(xí)詞語的方法：*按順序找出每課的重點詞或自己喜歡的詞語，做上記號。進行獨立復(fù)習(xí)。2．.全班交流，反饋。說說自己，在課外讀物中積累了那些詞語？進行交流。智慧源于勤奮，偉大出自平凡。（宋 朱熹）滿招損，謙受益。初生牛犢不怕虎。人要有毅力，否則將一事無成。第四課時復(fù)習(xí)——句子復(fù)習(xí)目標： 知識與技能：怎樣識別比喻句。情感、態(tài)度、價值觀：體會學(xué)習(xí)語言文字的快樂，感受語言文字的奇妙之處。一個比喻句通常由三部分組成，被比喻的事物叫本體，用來比喻的事物叫喻體，連接本體和喻體的叫比喻詞?；▋汉孟裨诔尹c頭微笑。三、評判結(jié)果：例1是把“傲霜的菊花”，比喻成“節(jié)日的禮花”，“像”是比喻詞； “菊花”和 “禮花”是完全不同的兩種事物，它們之間的相似點是“五顏六色、千姿百態(tài)”。例4“弟弟”和“地方”沒有任何相似之處，“仿佛”一詞在句中只是一種幻想而已。這樣“煮”下去，你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！原來池底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像險峻的山峰，有的像矗立的寶塔，有的像成簇的珊瑚。只要有機會，她就會把這些受難的小生命放走。教學(xué)難點：提高閱讀理解能力，提高閱讀速度。（１）小組討論：微不足道的意思。只要把課文內(nèi)容讀懂讀通就能體會出這個詞語的意思。二、閱讀練習(xí)。我爸爸也很喜歡書，他的書比我的書多得多，有兩千多本。１、這篇短文的中心句是。２、小組交流、討論，互查。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生展開想象，能有規(guī)律的表達自己的想法。那你們遇到過一些東西給你們帶來的麻煩嗎？ 說一說。再想一想汽車還存在的問題？ 指名交流。三、現(xiàn)場設(shè)計你設(shè)計的這輛汽車有什么特殊的功能？先和同桌說一說。學(xué)生根據(jù)發(fā)言質(zhì)疑并提出自己的建議，看來要把汽車的特殊功能說清楚，還得有一定的科學(xué)研究的痕跡，可是試著說說它是由什么材料做成的。五、小結(jié)請同學(xué)說說通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，你有什么收獲？第三篇：人教版三年級語文上期末復(fù)習(xí)教案三年級語文上期末復(fù)習(xí)教案復(fù)習(xí)教案 第一單元 第一課 一 復(fù)習(xí)生詞二 背誦最后一段（共兩句，最后是省略號）三 課文中作者的感情是自豪、贊美，體現(xiàn)了民族團結(jié)的精神。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因）四、草地為什么會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）五、多音字SI 似乎互相似相SHI似的相片園地一一、我的發(fā)現(xiàn)真假好人發(fā)現(xiàn)晃眼朝陽 假 放假好 愛好發(fā) 頭發(fā)晃 搖晃朝朝向二、背《小兒垂釣》三、記住“讀讀認認”里的生字四、用下面兩個詞造句十分：好像： 第二單元 第五課一、讀課文二、寫生詞三、注意易錯的字：步胸或低四、把課文描寫灰雀的句子背下來（公園里有一棵高大的……非常惹人喜愛）六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）第六課一、讀課文，讀準字音二、會寫生詞三、易聽寫的詞：擺弄清 準備膠卷 雜志社四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關(guān)心 愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）五、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（從高爾基和小男孩兩個方面去回答）六、高爾基的三步曲：童年 在人間 我的大學(xué) 第七課熟讀課文聽寫詞語容易錯的字：旅 考 遺李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。第四單元 第十三課一、字音（凌 綻 灼 燥）二、詞語三、背課文第2自然段四、說說為什么不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與溫度、溫度、光照有密切關(guān)系，跟昆蟲活動的時間關(guān)系）五、會填下面的空格牽牛花（）睡蓮（）薔薇（）煙草花 月光花曇花 第十四課一、讀準字音： 試悶 幾陌二、詞語三、作者做了一項什么試驗？得出了什么結(jié)論？（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。三、精衛(wèi)填海 夸父逐日 后羿射日共工怒觸不周山 第十九課一、抄寫生詞二、背誦第三自然段三、趙州橋有什么特點？（雄偉 堅固 美觀）四、趙州橋在設(shè)計上有什么特點？（長度、寬度、建設(shè)材料、形狀特點）這種設(shè)計有什么好處？五、畫一畫文峰塔（五層 傘狀結(jié)構(gòu)頂上護欄 尖頂）園地五一、背寫反義詞的詞語背十二屬相，會用十二屬相寫成語形近字組詞四、多音字倒創(chuàng)爪長作溜乘桿 第六單元 第21課一、背寫兩首古詩二解詞：瀲滟空蒙 奇西子三、組詞：斷楚孤帆四、說出下列詞句意思兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。一夫當關(guān)，萬夫莫開。我比妹妹大一歲，但她跟我差(chā chāi)不多高。黃葉片片飄落(l249。n)管我的英語考到了滿分，但我還是要繼續(xù)努力。o)英子跳圓圈舞。ng)扎了老半天才將自己精美別致的角從 樹枝中掙(zhēng zh226。)達的。8）、過生日時，爸爸送了我一個漂亮的背(b226。9)、銀杏樹的葉子像一把把小扇(shān sh224。照樣子，寫一寫。請用“因為??所以??”來說說這句話。讀一讀，寫一寫。列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。閱讀下面一段話，回答問題。它們在枝頭（）地唱歌，非常惹人喜愛。(2分)（3）列寧喜愛這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來？(2分)（4）概括這一段話的主要內(nèi)容。原來蒲公英的花就像（），可以（）。要不是．．．你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”“不，老爺爺，我是看您也要怕天都峰，才有勇氣想上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”（1）我也會用帶點詞寫一句話。（1）這句話從（）、（）、（）三個方面寫出窗外（）。1）男孩說：“沒??我沒看見?！髯x一讀，寫一寫。這么重的大石頭從天上掉下來，力量（）?！?讀一讀，寫一寫。魚缸里的三尾金魚 真是惹人喜愛。列寧 ◆為（）之崛起而（）?！拔遗赖蒙先?？”對這句話正確的理解是：（）（1）我能爬上去。我和老爺爺爬上天都峰后互相道謝，是因為我們互相（），都從對方身上（）。后者是一首寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，作者是（）代著名詩人（），詩中寫了詩人正在長安謀取功名，恰逢（）佳節(jié)，詩人孤身漂泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。作者看到（），料想（），由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。秋天的雨，藏著（）。（）對地，秋月白，（）對風，（），大陸對（）。讀一讀，寫一寫。小喜鵲 準備糧食 小青蛙 造房子 小松鼠 挖洞 填一填，寫一寫。蜜蜂的這種能力靠的不是（），而是（）。句子中的“玩具”是指（）。背背寫寫。他每天到公園（）。（1）按照課文的內(nèi)容在括號里填空。它是隋朝的石匠______________設(shè)計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有_____。趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的（）和（），是我國寶貴的（）。海底的巖石上長著各種各樣的（），有的像（），有的像（）。島上有一片片（）的樹林，樹林里（）著各種海鳥。列文虎克玩出了________，他發(fā)明了_________和________________。從列文虎克的身上，我得到了這樣的啟示：__________________________ _______________________。我知道孔子的名言：______________。新課 標第 一網(wǎng)《盤古開天地》是一篇________故事，它講了人類的老祖宗________用他的整個身體創(chuàng)造了______________。意思是：_____________________________________ __________________________________________________________。意思是_________________________ ______________________________________________________________。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像__________________________，有的像__________________。小興安嶺一年四季___________，是______________，也是____________。（）江碧____________，17__________________。（）1是的，誰善于__________________，誰就會是___________________。1有的人對待事物只是聽別人說說，就妄加評論，我想對這些人說：“_____________________________。一個人不可能沒有缺點，十全十美的人是不存在的，我想用“_______________________”這八字成語來形容。桂林_____________,_______________?！督o予樹》中的主人公金吉婭在這個圣誕節(jié)，不但送給我們________，還送給我們________、________、________和_______，以及一個________________________________，她的______________的精神深深地打動了我。幼不學(xué)，_________。________，習(xí)禮儀。我最喜歡的課文是__________，因為這篇課文告訴我_______________________________________。2《富饒的西沙群島》主要圍繞（）這句話寫的?！睆闹形覀凅w會到女孩是一個（）的好孩子。作為剛剛進入中年級學(xué)習(xí)的我們，首先就要有一個正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要害怕學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。共同關(guān)注：一、第 壹 關(guān) ： 中國姓氏我知道區(qū)仇單任查蓋司馬上官淳于端木東郭司徒現(xiàn)代我們中國人的姓，大部分是從幾千年前代代相傳下來的。媽媽叫我回家吃飯。五、第 伍 關(guān) ：名言指引獲得成功語文樂園中所出現(xiàn)的名言警句，大多都是在告誡人們珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)的句子。目標：復(fù)習(xí)漢語拼音知識，并進行相關(guān)練習(xí)。指名背聲母，并在練習(xí)本上默寫。e er an en in un ang eng ing ong復(fù)習(xí)字母表，掌握字母的大、小寫。u（）模 m239。()x236。()ch252。()系 j236。()w249。 hu236。o xi225。o b249。n shǎnɡ zh224。 zu252。（）（）（）（）()三、小結(jié)：漢語拼音要加強掌握，特別是聲韻母的區(qū)別，有部分學(xué)生分不清，辨別多音字要正確區(qū)別讀音，以音定詞。（）255。ng()u255。i）舞。）稀泥，也不隨聲附和（h226。ng）服，為喪（s252。差：他每次出差（ch252。扎：魚拼命掙扎（zh225。埋：他自己懶散，卻總是埋（m225。n）軍后就有點冠（gu252。n）臟活，真有點不協(xié)調(diào)。薄：?。╞238。1惡：這條惡（226。）手都號（h225。）型做出來的。1系：你得系（j236。n）的友誼從來沒有間（ji224。n）更足了。散：我收集的材料散（s224。o）見不鮮了。n）觀嗎。2縫：這臺縫（f227。i必須）把心得（d227。2卷：考卷（ju224。2畜：畜（x249。ng同“秤”）桿的名稱（ch253。）了目標。ng）胱炎會使人膀（p252。3塞（s224。i）不住漏洞。3都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。說說哪些字比較容易寫錯，哪些較難寫，讓學(xué)生數(shù)數(shù)筆畫多的字。（）世（）名（）（）自如 形神（）（）（）（）紙上（）（）有禮（）（）命筆 含（）（）放 小巧（）（）（）不松（）一本（）（）連（）（）斷（）（）不已五彩（）（）千（）百（）（）（）不斷根據(jù)句子意思，寫出詞語。（）D、比喻眼前充滿了好物品。第四課時內(nèi)容：復(fù)習(xí)各種類型的句子,修改病句,：復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期學(xué)過的各種類型的句子,掌握修改病句的方法,會用部分詞語造句。三、練習(xí)改寫句子： ⑴小明完成了作業(yè)。②（）公園里有（）花。（5）奶奶常談起過去的往事。第六課時 內(nèi)容：閱讀部分目標：進一步掌握分段的方法及歸納段意。按事情發(fā)展的順序。圍繞故事的主要事件劃分。