人性的光輝-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一、對(duì)生命的執(zhí)著熱愛男主角杰克是影片中最為光彩奪目的角色。他身上涌動(dòng)著澎湃的生命激情。杰克和露絲卻依舊穿梭于嘈雜的人群，直奔最后沉進(jìn)海里的船尾。這種虔誠(chéng)對(duì)待生命的氣度，幾人能有？獲救后最終抵達(dá)紐約的露絲站在濛濛細(xì)雨中，抬頭瞻仰那尊象征著美利堅(jiān)“光榮與夢(mèng)想”的雕塑——自由女神像。她將姓氏改為Dawson，就是為了把杰克那種不屈不撓的頑強(qiáng)意志銘刻心間，讓他短暫卻非比尋常的生命由自己來(lái)延續(xù)。影片中有很多人在危難關(guān)頭依舊奉行此道。演奏結(jié)束，領(lǐng)隊(duì)向大家告別時(shí)說(shuō)：“今晚能和你們一起演奏是我的榮幸！”在面對(duì)死神的時(shí)候，他們沒有慌亂怯懦，而是為自己能將職責(zé)進(jìn)行到底而感到榮耀。他們都牢牢謹(jǐn)記自己的身份和職責(zé)，即使在死神馬上就要降臨時(shí)依然如此。設(shè)計(jì)師安德魯，無(wú)限愧疚地對(duì)露絲懺悔說(shuō)：“船造得不夠結(jié)實(shí)！”也不采取任何逃生措施，平靜地等待死神降臨。三、對(duì)愛人的充分信賴細(xì)心的觀眾可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，杰克將“Do you trust me？”（你相信我嗎？）這句話反復(fù)問(wèn)了露絲三次。當(dāng)露絲舉起斧頭要砸斷杰克手上的鐐銬時(shí)，明知毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的露絲很可能將他砍傷，杰克還是很堅(jiān)定地說(shuō)：“I trust you！”這種心心相印的彼此信任，表明他們之間的關(guān)系絕對(duì)不是那種俊男靚女僅憑外貌相互吸引的膚淺愛情，而是一種相互信賴、相互依靠，連死亡也難以離間的“山盟海誓”?！彼舐督z一定答應(yīng)自己。在她床頭擺放著一系列照片，上面記錄著她的青春年華。特別是片中角色身上展現(xiàn)的種種人性光輝，形象地向人們昭告：人應(yīng)該熱愛生命、忠于職守、彼此信任、堅(jiān)守承諾。它可以震裂大地，可以摧毀文明，可以傷害生靈，但是，在有情的中國(guó)人面前，它算不上什么！解放軍的救援在得知地震的消息后，他們用空降或強(qiáng)行軍或是水路，快速到達(dá)災(zāi)區(qū)。廢墟前閃耀的，是人性的光輝??！相關(guān)內(nèi)容推薦第四篇：人性的光輝人性的光輝——《辛德勒名單》影評(píng)人性的光輝——《辛德勒名單》影評(píng)《辛德勒的名單》一片將作為電影史上永恒的光輝而存在，它是電影史上一部經(jīng)典的作品。斯皮爾伯格帶領(lǐng)《辛德勒的名單》一片攝制組初抵波蘭，就在他們跨進(jìn)二戰(zhàn)期間克拉科夫中營(yíng)準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨之時(shí)，突然收到全美猶太人協(xié)會(huì)從紐約發(fā)來(lái)的一封急電：“請(qǐng)勿驚擾亡魂，讓他們安息吧。斯皮爾伯格不派代表，不借助電話、電報(bào)、電傳等迅速方便的現(xiàn)代化通訊工具而橫跨大西洋，親赴紐約向“猶協(xié)”致歉，他的謙遜和誠(chéng)意令“猶協(xié)”全體成員無(wú)不動(dòng)容。影片中，辛德勒開始時(shí)并不是位英雄，為什么最后他成了一名英雄，影片并未作出解答－－所表現(xiàn)的只是他的行為。在辛德勒眼里，小女孩是黑白色調(diào)的整個(gè)屠殺場(chǎng)面的亮點(diǎn)－－后來(lái)女孩子又一次出現(xiàn)－－她躺在一輛運(yùn)尸車上正被送往焚尸爐。影片在種族滅絕政策下的猶太人被驅(qū)趕、屠戮這一悲愴的背景下開場(chǎng)，第二次世界大戰(zhàn)狼煙乍起之時(shí)，希特勒就制定頒布了一系列令人發(fā)指的種族滅絕政策，成千上萬(wàn)的猶太人遭受迫害。因?yàn)樵诙酁?zāi)多難的占領(lǐng)區(qū)內(nèi)，辛德勒工廠的工人可以盡量避免遭受白天納粹黨衛(wèi)軍的屠殺，還能獲得一部分微薄的報(bào)酬來(lái)維持生計(jì)。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的濃煙散去，斯泰恩送上所有被他拯救的猶太人簽名的證明信和刻有“當(dāng)你挽救了一個(gè)生命，你就等于挽救了世界”的金戒指時(shí)，辛德勒猛然明白受同情和良知所驅(qū)動(dòng)的救助行為與這崇高的境界之間的差別，此時(shí)的他完全陷入了內(nèi)疚之中，并跪倒在斯泰恩身邊。在影片膠片的選擇上，斯皮爾伯格堅(jiān)持用黑白膠片拍攝。無(wú)辜的猶太人肆意的殘殺，使觀眾感受到了生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，從而產(chǎn)生悲涼、頹靡之感，這正應(yīng)和了影片陰森、灰暗的色調(diào)。更為重要的是，在向觀眾呈現(xiàn)這一歷史罪行的同時(shí)，也引發(fā)了觀眾的深思?？v觀整部電影，誰(shuí)也不會(huì)忘記辛德勒眼中那身穿紅色大衣的小女孩在人群中走動(dòng)的影像?；謴?fù)自由的猶太人連成一排，迎著溫暖的曙光走向和平，這時(shí)影片的色彩轉(zhuǎn)為柔和、明亮的溫馨色彩。影片結(jié)尾處，淪為戰(zhàn)犯的辛德勒在與猶太人告別時(shí)，音樂(lè)深沉、凄涼，營(yíng)造出濃厚的惜別之情，將觀眾通過(guò)影片所產(chǎn)生的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難、民族滅絕、人性道德的思考和追問(wèn)融入音樂(lè)之中。這段古典優(yōu)雅的鋼琴曲在此時(shí)的沖鋒槍掃射聲中失去了美的情感，帶給人的是粗鄙和無(wú)法忍受。孩子，你是不是該慢點(diǎn)走，多看看這個(gè)世界。是的，難道把他殺了，問(wèn)題就解決了。在采訪一期學(xué)生殺人事件中，他不只是采訪受害人的家里情況，還采訪了兇手的家庭情況。這就是所謂的人性。尤其是對(duì)那些從小受到不平等待遇的孩子，他們的內(nèi)心是充滿黑暗的，陰影面積能大到裝幾個(gè)自己。他們找不到人去訴說(shuō)，只能把一切掩藏，然后銷聲匿跡。淚水與雨水融為一體，也不見雨變小，孩子邁著被泥水澆灌的破爛的布鞋，在雨中賣力地移動(dòng)自己的小腿和大腿，千斤重的石頭砸在自己的腳踝，生疼。門口的淤泥顯得更加艱難，望不見可以
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