京劇教案-預覽頁
【正文】 譜》、《我是中國人》等，已傳唱大江南北。師以提問的方式總結。第二篇：京劇教案梨 園 春 秋桂林穿山中學 許春紅教學目標：A、通過課堂上的分組討論交流，培養(yǎng)學生綜合分析能力和合作意識。教學難點：京劇在形成的原因及藝術成就。它以優(yōu)美動人的劇情、富于藝術魅力的表演形式，為歷代人們所喜聞樂見一、“梨園”的來歷二、京劇的表演特征 1．藝術特征京劇集古代戲曲藝術之大成，發(fā)展出一套近乎完美的藝術程式，從臉譜、服裝、唱腔、動作等方面將角色劃分為生、旦、凈、丑四大行當。打：指戲曲中對戰(zhàn)斗場面的表現手段，也叫“開打”。萌發(fā)喜愛京劇的情感。二、幼兒看錄象，體驗欣賞、模仿京劇的樂趣。（3）、模仿老生的表演。（3）模仿花旦的表演（4）花旦唱戲時候的聲音是怎樣的？感受花旦的唱腔和表演。我們認識了三個京劇中的角色，京劇是我國的國劇，只有我們中國才有，很多的外國人也喜歡京劇。（2）戴上道具表演。二、重點難點：重點：用好聽的聲音演唱歌曲，用形象的動作表現歌曲。因此，本次活動旨在從音樂節(jié)奏、演唱的聲音、表演的動作等方面對幼兒的音樂能力進行提高，并在其中整合語?；顒?、生活活動及根據本班情況適時的進行規(guī)則意識的提高等。（二）、節(jié)奏訓練：小白兔要帶我們去小菜園了，你們想不想去？1）腳 腳 腳 腳，手 手 手 手 要求：整齊，動作協(xié)調。3）我們要把菜地怎樣設計才不會踩壞蔬菜？ 和幼兒共同設計菜地的擺放。生：京劇被外國人稱作是中國的歌劇，京劇的角色有：生、旦、凈、末、丑。剛剛我們提到了京劇的行當，下面就讓我們共同了解一下行當到底是什么？ 行當：生：除了花臉以及丑角以外的男性角色的統(tǒng)稱，又分老生（須生）、小生、武生、娃娃生 旦：女性角色的統(tǒng)稱，又分正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦、刀馬旦。（觀看視頻）二、欣賞師：我們學習了以上的知識點，下面我共同來實踐一下，聽賞一段音頻，說出有什么顏色？第一段：藍色 紅色 黃色 白色 黑色 第二段：紫色 綠色 金色 銀色 灰色藍色：表現性格剛直，如《上天臺》中的馬武，《連環(huán)套》里的竇爾敦，紅色：象征忠義，耿直有血性，如三國殺里的關羽《斬經堂》的吳漢 黃色：勇猛 暴躁白色：表現奸詐多疑，含貶義。如《白水灘.》里的徐世英金色：用于佛祖和神仙一類人物。同學門非常的配合，我們了解這么多，下面就讓我們共同親身體驗一下，閻肅他老爺子是怎樣把這首《唱臉譜》寫的句句是到的呢？三、學唱首先，完整的聆聽第一段，請大家打開課本第24頁，剛剛我們已經把臉譜一一講完了，請大家看到歌譜的第一行倒數第一小節(jié)，歌詞為“藍臉的竇爾敦”，請大家看黑板上，它是一個弱氣，需要我們大家在演唱的時候在后半拍起（老師示范）請大家往下看，每一句都是在弱氣上起的。我們學的差不多了，請大家齊唱，并欣賞視頻。培養(yǎng)熱愛祖國文化的感情，懂得繼承和宏揚民族文化的意義。我國的戲曲藝術與古希臘的悲喜劇，印度的梵劇并稱為世界三大古老戲劇種。那么我們作為一個中國人，對自己的國粹了解多少呢？⑵談談對京劇的認識?；瞻喑Ｅc來自湖北的漢調藝人合作演出，于是，一種以微調“二簧”和漢調“西皮”為主、兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戲精華的新劇種誕生了，這就是京劇?！?旦 ” 是 女 性 正 面 角 色“ 凈 ” 是 性 格 鮮 明 的 男 性 配 角 “ 丑 ” 是 幽 默 滑 稽 或 反 面角 色。黑 臉 為中 性，代 表 猛 智 者。（課件里分別有不同的臉譜。分韻白和京白。）打擊樂：通過打擊樂器有節(jié)奏的擊打，掌握全場演出的節(jié)奏，人物情緒和唱腔的演唱。京劇欣賞與學習欣賞《鍘美案》選段劇情簡介：陳世美得中狀元，招為駙馬后不認前妻秦香蓮母子，反差韓琦于土地廟殺害。包拯伸張正義，不顧皇親勢大，按律處陳世美
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