【正文】 視頻：播放一個與拔牙相關(guān)的短視頻，介紹拔牙的基本過程和注意事項。2. 小組展示：每個小組選擇一位代表，向全班同學(xué)講述他們小熊拔牙的故事，分享小熊拔牙的39。步驟五：課堂總結(jié)（10分鐘）1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考：請學(xué)生思考和總結(jié)他們在本節(jié)課中學(xué)到了什么，對拔牙的認(rèn)識有哪些提高？2. 班級討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，并向全班共享各小組的討論結(jié)果。同時，他們也會對口腔衛(wèi)生和醫(yī)療器械有了更深入的認(rèn)識。本教案旨在通過活動和游戲幫助大班小熊學(xué)習(xí)和理解拔牙的過程以及維持口腔健康的重要性。二、教學(xué)活動：1. 觀看教育視頻：“如何正確刷牙” 。讓每個學(xué)生選擇一張卡片，并組成小組將這些牙齒分類。在手工制作過程中，老師可以提醒學(xué)生正確使用牙刷和牙膏的步驟和方法。“拔牙日記”，并在課后分享給家長。三、課后延伸活動：1. 家庭作業(yè)：“口腔保健日記”。邀請一位專業(yè)的口腔醫(yī)生為學(xué)生和家長講解家庭口腔保健的重要性，并提供一些建議和技巧。結(jié)論：通過本教案設(shè)計的活動和游戲，大班小熊能夠理解并掌握拔牙的過程和正確的口腔保健知識。，并與同伴分享自己的心得。提問：你發(fā)現(xiàn)了什么?你喜歡什么樣的牙齒?為什么?二、教師分段講故事《小熊拔牙》。六、教師總結(jié)。2. 。教學(xué)反思：我之所以選這《小熊刷牙》，是因為充分考慮了小班幼兒的年齡特點，運(yùn)用幼兒熟悉的故事。最后，讓小朋友們在音樂中練習(xí)刷牙，進(jìn)一步鞏固了幼兒對刷牙方法的掌握程度。故事：小熊每天要吃很多東西，特別到了晚上，吃過東西倒下就睡覺。”說著，河馬醫(yī)生拿來了鉗子，小熊嚇得趕快就跑，河馬醫(yī)生一把將小熊拉回來，要小熊坐下，張大嘴巴，小熊不肯拔牙，但牙齒疼得不行，沒辦法，只好讓河馬醫(yī)生把壞牙給拔掉了?！缎⌒馨窝馈方贪?一、教學(xué)目標(biāo)：：培養(yǎng)幼兒勇敢的性格，培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒積極參與的態(tài)度。三、教學(xué)準(zhǔn)備：：拔牙工具、牙齒模型、講解圖片、相關(guān)故事書籍等。（10分鐘）：老師帶著幼兒觀察牙齒模型，向幼兒提問：你們知道自己的牙齒是怎么長大的嗎？為什么要拔牙？（15分鐘）：老師通過圖片和故事向幼兒介紹牙齒的生長和換牙過程，強(qiáng)調(diào)保護(hù)牙齒的重要性。一隊扮演牙醫(yī)，一隊扮演患者，每個患者輪流去看牙醫(yī)，接受拔牙檢查。：老師可以組織幼兒去診所或牙科醫(yī)院參觀，讓幼兒親身感受和了解拔牙的過程。《小熊拔牙》教案7開場導(dǎo)入：兒童牙齒的健康對于他們的整體健康和幸福至關(guān)重要。2. 通過角色扮演活動幫助孩子們了解拔牙過程中的懷疑、緊張和恐懼，并提供應(yīng)對方法。3. 教導(dǎo)孩子們正確的刷牙和保護(hù)牙齒。2. 角色扮演拔牙過程：為了使孩子們更好地理解，教師可安排學(xué)生分角色扮演醫(yī)生、護(hù)士和患者。同時，教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，少吃高糖食物和飲料，保持口腔清潔。五、教學(xué)過程：1. 導(dǎo)入活動：準(zhǔn)備一張大大的拔牙圖片，引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约旱难例X、刷牙習(xí)慣和拔牙的感受。4. 教導(dǎo)正確的刷牙和保護(hù)牙齒：通過圖片或視頻展示正確的刷牙姿勢和方法，并強(qiáng)調(diào)良好的飲食習(xí)慣對牙齒健康的重要性。七、教學(xué)反思：教師要及時總結(jié)本次拔牙教案的教學(xué)效果，檢查是否達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。初步了解拔牙的小常識。游戲過程：（一）開始部分：情景引入：幼兒隨《三只熊》的音樂自由律動。幼兒按意愿協(xié)商分配角色，布置場景。教學(xué)反思：教師指導(dǎo)：在這一階段，教師在為幼兒提供了與教學(xué)內(nèi)容相應(yīng)的多種類材料后，就以觀察者的身份給予幼兒極大的自由度，讓幼兒有充足的時間和空間去協(xié)商磨合而不是催促。《小熊拔牙》教案9一、活動目標(biāo)：理解《小熊拔牙》故事的大體內(nèi)容，知道刷牙的重要性。：能根據(jù)圖片簡單復(fù)述故事。(1)教師根據(jù)圖片做引導(dǎo)性提問。(2)教師提問，引導(dǎo)幼兒理解保護(hù)牙齒的重要性。教師帶領(lǐng)幼兒回顧《刷牙歌》，升華主題。左刷刷，右刷刷。面試過程：：考生持面試準(zhǔn)考證、身份證，按時到達(dá)考試地點，進(jìn)入候考室候考?？脊購念}庫中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。：考官依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評分，填寫《面試評分表》，經(jīng)組長簽字確認(rèn)，同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。教學(xué)準(zhǔn)備：。，投影儀，多媒體軟件。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘），讓幼兒觀看拔牙的視頻，了解拔牙的步驟。，在嘴巴上粘上自制的牙齒模型，并取個有趣的名字。五、拓展活動（15分鐘），記錄自己的拔牙經(jīng)歷或為他人提供口腔衛(wèi)生的建議?！缎⌒馨窝馈方贪?1活動目標(biāo)：知道保護(hù)牙齒的重要性及保護(hù)牙齒的一般常識；學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。三、教師講解我們要做到早晚刷牙，飯后嗽口。限制甜食，特別是睡前、刷牙后不要再吃糖。上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷?！缎⌒馨窝馈方贪?2活動目標(biāo)：能共同為進(jìn)行的表演布置場景，以小組為單位制作道具。考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。錄音機(jī)、不同性質(zhì)的磁帶等。（2）桌椅上都蓋上臺布、桌布等，在桌上添放花瓶等。一切準(zhǔn)備就緒，開始表演。小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。動作還可以豐富些。對動作好的幼兒給予表揚(yáng)，要求能向他們學(xué)習(xí)。教師不能為追求表演結(jié)果或節(jié)省時間而忽略這個頗具教育價值的環(huán)節(jié)。發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維?；顒舆^程：l、欣賞故事表演：小熊拔牙。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行情境表演：一名幼兒扮演小熊，一名幼兒扮演醫(yī)生，教師復(fù)述故事，幼兒進(jìn)行表演?！缎⌒馨窝馈饭适卤硌?。小熊痛痛快快地答應(yīng)了媽媽的話。小熊拿出了盤子，盛一盤蜂蜜，盛一碗果醬，一口一口地吃干凈。“一二三！”小熊的牙齒太大，兔大夫用力往外拔。小朋友你們的`牙齒疼不疼？你想好好保護(hù)自己的牙齒嗎？想想兔大夫的話吧！活動反思：今天的一節(jié)健康教育語言故事《小熊拔牙》，主要是通過故事內(nèi)容讓幼兒明白保護(hù)牙齒的重要性?！缎⌒馨窝馈方贪?4活動目標(biāo)：。難點：根據(jù)圖形特征、小、進(jìn)行配對。教師出示小熊哭的39。(2)師：這就是讓小熊摔倒的馬路，你在路上看到了什么?他們有什么不一樣?(3)請幼兒說說怎么修?用什么修?(引導(dǎo)幼兒想象)(4)為小熊修路。(提醒幼兒看看形狀對不對)狀況2：圖形配上，小沒配上?，F(xiàn)在小熊為了感謝小朋友們，特地請你們?nèi)ニ彝婺?讓我們出發(fā)吧!《小熊拔牙》教案15適合學(xué)齡：托班涉及范圍：故事、人際交往、語文一、活動目標(biāo)，喜歡聽故事?！婢咝⌒艿墓适驴啥嗔?，今天我們要講一個《小熊拔牙》?！⌒馨瘟搜酪院?，是怎么做的?，每人對小熊說一句話。，學(xué)會保護(hù)自己的牙齒。教學(xué)過程：一、開始部分教師與幼兒親切打招呼，以“小豬”的哭聲引入活動主