【正文】 生有了成就感，班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)了。如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)考試，成為班主任工作的重中之重。學(xué)生在學(xué)習(xí)中有優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目。針對(duì)有些學(xué)生不敢主動(dòng)找科任老師交流的現(xiàn)象，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們自己找科任老師面談，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在老師的點(diǎn)撥下找到自己的“軟肋”，更明確自己知識(shí)掌握的情況，改善思維品質(zhì)，提高思維能力。在協(xié)調(diào)科任老師的關(guān)系上，我主要做以下幾方面的工作： 第一次上課前，向?qū)W生介紹任課老師的優(yōu)點(diǎn)及其取得的成績(jī)，在學(xué)生中樹(shù)立其威信。 一方面將科任老師對(duì)班級(jí)的看法反饋給學(xué)生，要求學(xué)生積極配合老師，讓每一位科任老師一走進(jìn)班級(jí)就心情愉快，用良好的學(xué)風(fēng)激發(fā)老師授課的激情；另一方面，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)情反饋給科任老師，一起分析，共同討論，使科任老師不當(dāng)“甩手掌柜”?？傊緦W(xué)期通過(guò)一系列的教育工作，特別是王書(shū)記提出的“生本德育”我們高二（9）班初步形成了積極努力，和諧向上的班集體?，F(xiàn)對(duì)高二第二學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、逐步完善班級(jí)管理建設(shè)學(xué)生民主選舉組成新班委，制定班規(guī)，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮一部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)的榜樣作用，帶動(dòng)全班的論學(xué)之風(fēng)。一部分同學(xué)則由于學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。還有諸如粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙，過(guò)于自信，有驕傲的表現(xiàn)等等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。對(duì)班上表現(xiàn)好的同學(xué)加以表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)繼續(xù)保持。所以，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們對(duì)學(xué)生的安全常抓不懈，做到天天講，時(shí)時(shí)講，刻刻講。尤其是惡性事件一旦發(fā)生，一票否決。目前班上學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還欠端正，課后少有同學(xué)主動(dòng)詢問(wèn)，還缺乏穩(wěn)定的高分同學(xué)來(lái)帶領(lǐng)全班同學(xué)等顯著問(wèn)題，今后我會(huì)向其他老教師請(qǐng)教，對(duì)班級(jí)問(wèn)題及時(shí)加以總結(jié)和整改，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好。勝利時(shí)振臂高呼，失敗時(shí)大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會(huì)到，不是大家沒(méi)有榮譽(yù)感而是沒(méi)有激發(fā)出來(lái)。第三，從我自身做起，多給予同學(xué)鼓勵(lì)，給他們希望，使自己的號(hào)召力增強(qiáng)。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過(guò)大環(huán)境競(jìng)爭(zhēng)的壓力來(lái)強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。第四篇：高二九班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，你們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。一、首先我向及家長(zhǎng)通報(bào)一下今年我校圓滿完成了教育局給定的本科升學(xué)指標(biāo)，一本完成率位于全縣第一。二、班級(jí)基本情況介紹我班是文科班，全班75人，男生26人，女生49人。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問(wèn)題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。但虛榮心還很強(qiáng)，想從別的方面表現(xiàn)自己，引起老師和同學(xué)的注意，主要表現(xiàn)在第一種穿衣打扮總想比別人突出一些；第二種，花錢別人多一些。（7）到高二后，學(xué)生相互之間了解了不少，所以，處朋友，搞對(duì)象的現(xiàn)象比高二時(shí)嚴(yán)重的多了，我給相關(guān)家長(zhǎng)打電話及時(shí)教育引導(dǎo)過(guò)?？此降资窃趺聪氲?寒假作業(yè)，我們發(fā)了六本寒假作業(yè)，題量都不多，都很薄，希望家長(zhǎng)及時(shí)檢查，不要讓孩子直接抄答案，有的學(xué)生在考試之前就已經(jīng)抄完了。班主任發(fā)短信通知就不要耽誤晚自習(xí)。，尊敬老師、不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子。而現(xiàn)在的高中生成熟、有智慧、當(dāng)然更有與老師對(duì)抗的心計(jì)?，F(xiàn)在總結(jié)如下：一、在管理班集體方面建立班干部團(tuán)體當(dāng)接到這個(gè)文科普通班時(shí)，我是心里一點(diǎn)底都沒(méi)有，最怕的就是學(xué)生與我對(duì)著干。然后作好記錄，分別找他們談話，從其中篩選出比較滿意的人選出來(lái)，最后召開(kāi)小會(huì)進(jìn)行角色分工。在班規(guī)中貫徹操行加分或扣分，內(nèi)容很詳細(xì)，并且注明會(huì)在實(shí)踐中進(jìn)一步修改和完善。為了加強(qiáng)組內(nèi)的凝聚力，我利用班會(huì)課進(jìn)行一些小知識(shí)競(jìng)賽，比如根據(jù)學(xué)校強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)工作進(jìn)行安全小知識(shí)競(jìng)賽等，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的組分三等獎(jiǎng)進(jìn)行全體物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)個(gè)別學(xué)生，重在找其談話，一次不行，再找二次、三次。對(duì)科任教師，一方面對(duì)他們要客氣、尊重有加，一方面征詢他們對(duì)我班的意見(jiàn)和建議。也正因?yàn)檫@些過(guò)后方知，讓我這一年也學(xué)到了不少東西，曾經(jīng)有人給我說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的老師不是真正的老師”，看來(lái)這句話還是有些道理的。在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，不求優(yōu)秀，但求更務(wù)實(shí)、更合格！