【正文】 人，國家杰青4人，教育部跨世紀（新世紀）優(yōu)秀人才計劃入選者69人。西南大學雖然曾經(jīng)的西南師范大學已經(jīng)和西南農(nóng)業(yè)大學合并成現(xiàn)在的西南大學，但是一般說教育部直屬的6大師范類大學時，西南大學依然位列其中。科研平臺上擁有1個國家重點實驗室、1個國家工程技術研究中心、1個省部共建國家重點實驗室培育基地、10個教育部或農(nóng)業(yè)部重點實驗室、3個教育部工程研究中心、1個教育部人文社科重點研究基地、13個重慶市人文社會科學重點研究基地。作為西北地區(qū)的“教師搖籃”，向來低調的陜西師大展現(xiàn)著自己獨特的魅力。在師資上華南師范大學擁有院士（含雙聘、外籍）9人、“千人計劃”入選者5人、長江學者6人、國家杰青7人、青年“千人計劃”入選者3人、“新世紀百千萬人才”國家級人選6人、“長江學者與創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊3個。綜合學科布局非常完善，而且在教育部第三輪學科評估中，南師大7個學科進入全國前十，更有3個學科躋身ESI全球前1%。當年湖南師大依然在同湘潭大學、湖南農(nóng)大等地方強校的競爭中贏得了湖南省屬高校中唯一的一個國家211工程的名額，足以說明湖南師大的強悍了。另外，在師資上擁有院士1人，長江學者4人，國家杰青4人，長江學者與創(chuàng)新團隊2個，教育部“新（跨）世紀優(yōu)秀人才支持計劃”資助者等31人、湖南省“芙蓉學者”獎勵計劃人選12人，各項指標在省屬211大學中足以位居前列。國家重點學科4個，國家重點培育學科1個，北京市一級重點學科8個，北京市二級重點學科6個，北京市一級重點建設學科1個，北京市二級重點建設學科11個，北京市一級重點培育學科4個，交叉學科北京市重點學科2個。北師大教育學師資最為強勁。最優(yōu)勢的專業(yè)：教育史，排名全國第一；比較教育學，排名全國第一；教育技術學，排名全國第一；教育學原理，排名全國第二；課程與教學論，排名全國第二；高等教育學，排名全國第四?，F(xiàn)有兩個一級學科博士學位授權點——教育學、心理學；兩個博士后科研流動站——教育學、心理學；兩個教育部人文學科重點科學研究基地——課程與教學研究所、基礎教育改革與發(fā)展研究所；四個全國重點學科——教育學原理、課程與教學、教育史、基礎心理學；一個國家自然科學人才培養(yǎng)和科學研究基地——心理學；一個上海市教育學一級重點學科；十三個二級學科博士點和碩士點——教育學原理、課程與教學、教育史、比較教育學、高等教育學、教育技術學、職業(yè)技術教育學、成人教育學、基礎心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學。北京大學教育學院主要進行教育領域的理論和應用研究，特別注重對中國及國際教育發(fā)展和改革所面臨的重大問題的探討和研究，并為有關教育決策部門和高等學校提供咨詢服務。北大教育學院的師資比較年輕化、且學科背景多樣化。教育學最優(yōu)勢的專業(yè)是高等教育學，排名全國第二。著名教育家陳鶴琴為南京師范學院院長兼幼兒教育系主任。“九五”、“十五”期間，學院教師共主持縱向科研項目326項，獲得縱向科研經(jīng)費近1500萬元。師資等各方面的力量大大加強。并與英國女王大學、美國伊利諾斯大學、威斯康星大學、瑞士蘇黎士大學等一批海外名校建立了國際友好合作關系。華南師范大學教育科學學院還主辦了《小學德育》(教育部委托主辦)、《現(xiàn)代教育論叢》、《中小學教材教法》3種雜志。教育學系擁有的教育學為一級學科博士授予點。其中教育史是他們比較優(yōu)勢的專業(yè)，排名全國第三。優(yōu)勢專業(yè)：比較教育學，全國排名第三；教育學原理，全國排名第四；學前教育學，全國排名第四；課程與教學論，全國排名第八。本文要談的是關于教育學考研擇校的問題，面對眾多的研招單位，你該怎么為自己定位呢？下面把教育學考研考生情況分為五類，針對不同的情況給大家推薦相關院校，希望對2017考生有所啟發(fā)。具體的選擇可以根據(jù)自己的本科院校、喜好和未來想要發(fā)展的地區(qū)來做出，例如：如果本科院校在京津冀地區(qū)以后也想在此地區(qū)發(fā)展的話，那么可以選擇北師大、首 師大、北大(微博)、天大等。師范類院校有天師大、河北師大、河南師大、哈爾濱師大、遼寧師大、內蒙古師大、西北師大、山東師大、山西師大、浙江師大、江蘇師大、安徽師大、福建師大、重慶師大、四川師大、貴州師大、云南師大等等。下面是教育學各專業(yè)的院校排名：一、教育學原理重點優(yōu)勢學科單位：1。東北師大2。西南大學6。武漢大學二、課程與教學論重點優(yōu)勢學科單位：1。華南師大優(yōu)勢學科單位：1。南師大5。哈爾濱師大9。山東師大三、教育史重點優(yōu)勢學科單位：北師大優(yōu)勢學科單位：1。華東師大2。西南大學六、高等教育學重點優(yōu)勢學科單位：1。華東師大優(yōu)勢學科單位：1。蘇州大學5。清華(微博)大學9。長江大學七、成人教育學重點優(yōu)勢學科單位：華東師大優(yōu)勢學科單位：1。北師大2。華南師大2。西北師大3。山東師大7。浙江師大11。如果你想學教育史的 話，那么就可以選擇天師大；如果想學高等教育學的話，那么就可以選擇首師大。分數(shù)一樣，但是不能說首師大招生人數(shù)多就報考首 師大，還是要綜合考慮、全面權衡。第五篇：2018教育學考研院校：北師大的解讀篇2018教育學考研院校：北師大的解讀篇目前，考研熱中出現(xiàn)的問題雖然考研已經(jīng)是當今大多數(shù)大學生的重要選擇，而且社會的發(fā)展也需要各種具有更高知識儲備的人才，考研熱的出現(xiàn)順應了時代發(fā)展的潮流，但考研熱所帶來的負面影響是不容忽視的?，F(xiàn)凱程教育為考研考生們分享相關重要的備考信息點撥。北師大教育學師資最為強勁，聚集了一大批教育學大師，如中國教育學會會長、著名教育學家顧明遠教授，著名中國教育史學家王炳照教授等。其研究領域偏哲學方向，近年來對價值、文化、認同、教師領導力研究比較多。研究領域：教育學原理。專業(yè)特長：教育基本原理、課程與教學論、教育科學研究方法。郭華：教授、博士生導師、教育科學研究所所長、北京師范大學“985”工程中國特色教育體系哲學社會科學創(chuàng)新基地團隊研究員、《教育學報》副主編。因此外校報考風險較大，除非自身條件極好或者有學術功底已經(jīng)在核心期刊發(fā)表文章，否則即使初試通過，復試的那一關也很難過。 比較教育學比較教育學里面的顧明遠老師大家就先不用考慮，因為他不帶碩士，博士都是萬里挑一的，可以等考博的時候好好研究研究。其中世界幼兒教育改革與發(fā)展專業(yè)的導師只有 2 個。其研究領域為幼兒教育課程、幼兒教育政策、國際政策與基礎教育。姜英敏老師的研究對象國為日本和韓國，常用語種為日語和韓語。北師大學前教育專業(yè)在全國排名第一，而我剛才介紹的這四位老師號稱“北師大學前教育四巨頭”。馮曉霞老師和劉焱老師偏課程方向。綜合分析北師大在教育學專業(yè)方面具有很強的綜合實力，是眾多教育學考生的考研目