【正文】 序表達答案的能力。九年級思想品德復(fù)習的時間短任務(wù)緊，可謂任重而道遠，作為教師要給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究九年級思想品德復(fù)習課的教法，學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準備。要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習鞏固。把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。對學(xué)生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解。在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。復(fù)習內(nèi)容：模擬試題與教材時間安排：六月初――中考在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。近幾年，在貫徹素質(zhì)教育的過程中，初中政治課教學(xué)的評價體系發(fā)生了很大變化。有些考生認為“開卷考試不要求記憶了”，這是一種錯誤的認識。只不過需要考生按命題要求對所學(xué)知識適當?shù)刂匦陆M織、整合而已。這樣，既使所學(xué)的知識脈絡(luò)清晰，又使知識系統(tǒng)化、全面化，還有利于把握知識之間、節(jié)與節(jié)之間、課與課之間的內(nèi)在聯(lián)系。另外要十分關(guān)注與自身實際和社會實際緊密相關(guān)的考點內(nèi)容，要多動腦筋想想它“是什么”，“為什么”，“怎么辦”，復(fù)習要有一定的深度和廣度，如要將初二和初三的相關(guān)知識,初三和民族政策常識的相關(guān)知識結(jié)合起來綜合復(fù)習。并注意找到這些熱點問題與課本知識的結(jié)合點，針對熱點問題試著從多角度提出問題并組織答案。如何進行綜合復(fù)習？在復(fù)習過程中要教給學(xué)生比較有效的方法和解題思路。選擇過程中，學(xué)生要先找到題目中的限定條件，了解題目考查哪一方面內(nèi)容，再找到指向詞，明確考查哪一個知識點。那么怎樣才能正確解答開放性試題呢？對這類型題的正確解題方法和思路是：第一要認真審題，吃透題意，明確中心。從不同的角度去認識、去解釋同一事物或現(xiàn)象，常常除了有是與非、正確與錯誤之別外，還存在著優(yōu)與不優(yōu)、優(yōu)與更優(yōu)之分。常用的方法主要有發(fā)散與聚合結(jié)合、演繹與推理結(jié)合、理論與實際結(jié)合解題過程中說理與題目材料結(jié)合等?！伴_放性試題是個筐，什么答案都可以往里裝”是一種歧解。二、復(fù)習范圍 七、八、九三個年級的教材及益陽市編著的時政材料三、步驟和方法第一輪復(fù)習：夯實基礎(chǔ)將全部知識點進行總體的全面的復(fù)習，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到知識掌握于心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。重點知識是復(fù)習的主體部分，在復(fù)習過程中要放在突出的位置?！耙虿氖┙蹋诸愅七M”，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全學(xué)生。復(fù)習內(nèi)容：七、八、九三個年級的教材 時間安排：本學(xué)期開學(xué)初――4月底第二輪復(fù)習：拓展提高即教會學(xué)生能將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題。暫時擬如下專題：(1)聚焦十八大 建成全面小康(2)實行階梯電價 促進節(jié)能減排(3)揚威倫敦賽場 弘揚奧運精神(4)捍衛(wèi)釣魚島 依法理性愛國(5)增強創(chuàng)新能力 在創(chuàng)新中成長(6)強化節(jié)能減排 建設(shè)生態(tài)文明 ??復(fù)習內(nèi)容：專題與時政材料 時間安排：5月初――5月底第三輪復(fù)習：創(chuàng)新深化在最后的沖刺階段通過模擬練習提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。在看一篇課文之前，首先思考課題是什么，在這一個單元里，這一課和其他幾課之間是什么關(guān)系；這一課有幾個框題，框題與框題之間是什么關(guān)系；每一個框題下有幾個目，目與目之間又是什么關(guān)系。對重點內(nèi)容，也要抓住其中的基本含義，抓住其中的要點，在要點中突出對關(guān)鍵詞語的理解。所以對于一些重點知識不能死記但一定要記死。這一階段要求對主干知識進行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，以某一知識為主干，把相關(guān)知識進行匯總，打破教材次序，圍繞時政熱點得出一定范圍內(nèi)綜合的考試問題，以及相關(guān)的解題方法與技巧。這就要求同學(xué)們經(jīng)常關(guān)心國內(nèi)外重大時事和熱點、焦點問題，同時聯(lián)系教材中的有關(guān)知識，談?wù)勛约旱恼J識和體會，鞏固和發(fā)展自己的理解與分析水平。其次 學(xué)生分組，自己設(shè)置問題自己答，小組之間再相互完善。（2）審問題，找出問題的關(guān)鍵詞。（3）選好時政熱點選時政熱點訓(xùn)練時，教師要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。作為教師要給予學(xué)生充分的自信，并自己做到心中有數(shù)，扎實研究中考思想品德復(fù)習課的教法，學(xué)習其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集水平高的試題，為中考做好充分準備。要使學(xué)生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復(fù)習工作就顯得非常重要。四、時間安排：1．第一輪復(fù)習2．第二輪復(fù)習3．第三輪復(fù)習五、復(fù)習內(nèi)容、要求：從2月16日至6月11日這總共四個多月，16周的時間，如何充分利用這有限的時間，注重效率，以期取得最佳的復(fù)習效果。綜合創(chuàng)新關(guān)注新題，活用知識。原則上每個章節(jié)配兩份練習題，習題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標，不拓展不加深，習題量以45分鐘為限，可作為隨堂復(fù)習筆記，真正做到使每個學(xué)生都動起來。電和磁（1課時）電流和電路(2課時)電流的定律（6課時）生活用電（1課時）綜合測試（2課時）第四周：熱學(xué)部分知識點有：溫度、熔化和凝固、氣化和液化、升華和凝華、分子動理論、內(nèi)能、熱量、比熱容、熱機、能的轉(zhuǎn)化和守恒，共計10個；分項細目有33個，其中2個要求理解；基本技能有2個：會用液體溫度計測溫度；會查熔點表和比熱容表。光的直線傳播（）光的反射和平面鏡成像（1課時）光的折射（）透鏡及成像（1課時）綜合測試（1課時）第六周至第八周：力學(xué)部分知識點有：質(zhì)量、密度、力的概念、重力、同一直線上二力的合成、二力2平衡、長度的測量、機械運動、速度和平均速度、慣性及慣性定律、摩擦、壓力、壓強、液體內(nèi)部的壓強、大氣壓強、氣體壓強跟體積的關(guān)系、浮力、阿基米德、物體的浮沉條件、杠桿、滑輪、功、功率、機械效率、機械能、聲音的發(fā)生及傳播、樂音及噪聲，共計27個；分項細目有77個，其中28個要求理解；基本技能有9個：會用刻度尺測量長度；會用鐘表測量時間；會調(diào)節(jié)托盤天平，會使用游碼，會用托盤天平稱質(zhì)量；會用量筒（量杯）測體積；會用彈簧測力計測力；會作力的圖示和力的示意圖；會查密度表；會組裝簡單的滑輪組；會畫力臂。具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等；第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓(xùn)練”等；第三類是熱點問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設(shè)計題”、“綜合類型題”、“應(yīng)用題”、“科學(xué)方法題”等。同時，教師要注重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，練習試題根據(jù)實際情況