【正文】 ？強(qiáng)大的思維慣性讓無數(shù)聰明的腦袋像上了弦的鐘，一步一去。電子商務(wù)的內(nèi)含倒底是什么？電子商務(wù)的創(chuàng)新空間和創(chuàng)新介質(zhì)到底有多大？首先從整個趨勢來看，世界的趨勢，包括現(xiàn)在、未來都到了 一個全球化、一體化、知識化、速度化的一個時代。創(chuàng)新是擺在每一個企業(yè)必須面對的一個問題，那么企業(yè)對未來的趨勢預(yù)見力那是必須要的。太平洋直購官方網(wǎng)BMC電子商務(wù)模式它集量販?zhǔn)浇?jīng)營、連鎖經(jīng)營、人際網(wǎng)絡(luò)、傳統(tǒng)電子商務(wù)（B2B、B2C、C2C、C2B）等商業(yè)模式的所有優(yōu)勢于一體，創(chuàng)新傳統(tǒng)消費(fèi)理念，打造全球最具領(lǐng)導(dǎo)性的商業(yè)模式。使利潤來源面無限拓展，是個可以做所有人生意的商業(yè)模式，使經(jīng)營者擁有了無限自由經(jīng)營的能力。這個模式最主要的就是掌握了消費(fèi)者的資源，消費(fèi)者資源在整個商業(yè)模式里面起著很重要作用。太平洋直購網(wǎng)與傳統(tǒng)的電子商務(wù)模式區(qū)別就是它們有的,太平洋都有。這就是太平洋直購網(wǎng)得到一個回報，叫價值利潤回報。3．仔細(xì)閱讀給定資料，按照后面提出的“申論要求”作答。同時還將建設(shè)完善一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務(wù)。，比2006年增加85萬人,2008年高校畢業(yè)生達(dá)到559萬人，2009年約為611萬人，預(yù)計今后兩年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。而在西方發(fā)達(dá)國家，這個數(shù)字為20%～30%。到村任職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受上述優(yōu)惠政策，實(shí)行創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼制度。稅務(wù)部門：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)免稅3年大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)2年內(nèi)，在工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照從事個體經(jīng)營的，從其辦理營業(yè)執(zhí)照日期起3年內(nèi)，免交稅收登記工本費(fèi)等有關(guān)登記類、證照類和管理類收費(fèi)。一是繼多年前北京大學(xué)畢業(yè)生陸步軒賣肉引起社會轟動之后，另一位“北大才子”陳生悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè)，在短短一年內(nèi)開設(shè)了近100家豬肉連鎖店，成了廣州乃至廣東這個行當(dāng)內(nèi)的最大。在他看來，最小的項(xiàng)目也需啟動資金3萬元左右，臨近畢業(yè)之前，他申請了小額擔(dān)保貸款。面對就業(yè)難，不少大學(xué)生決心通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)人生價值，為此，該市出臺了一系列優(yōu)惠政策幫助大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，小額擔(dān)保貸款便是優(yōu)惠政策之一。在金融危機(jī)的倒逼下，如何拓寬就業(yè)渠道、讓更多的人有活干，更成最亟待破解的社會難題。廣州市從2005年開始實(shí)行一項(xiàng)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款優(yōu)惠政策”，政府為此特別設(shè)立5 000萬元的擔(dān)?；鹱鳛橘J款擔(dān)保、貼息，但整整四年時間里卻沒有一名大學(xué)畢業(yè)生享受到一毫一厘。從這本藍(lán)皮書中我們發(fā)現(xiàn),在2008年畢業(yè)半年后仍未就業(yè)人數(shù)最多的10個本科專業(yè)(其中8個專業(yè)同時也是2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè))中,法學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理等曾經(jīng)讓無數(shù)考生熱血沸騰、心向往之的專業(yè)赫然在列。一些高校在開設(shè)專業(yè)時,往往不認(rèn)真分析社會對這一專業(yè)人才究竟有多少需求,而是以這個專業(yè)在其他學(xué)校開設(shè)的情況,來推論自己可不可以開設(shè)。這種千校一面、沒有特色、缺乏分層的狀況,最終使不少熱門專業(yè)畢業(yè)生難以找到合適的工作。因此有關(guān)部門需要靜下心來好好研究,既要多方增設(shè)崗位,廣開就業(yè)渠道,鼓勵廣大畢業(yè)生到基層創(chuàng)業(yè),同時也要對人才教育培養(yǎng)環(huán)節(jié)有所調(diào)整。網(wǎng)店經(jīng)營初期，程麥也像其他人一樣什么衣服都賣，既沒有固定的款式，也沒有具體的服飾定位?！芭c工廠合作后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，要專門賣韓服”。據(jù)悉，該段時間淘寶網(wǎng)讓商家參與促銷，不需要花錢報名，只要有好的產(chǎn)品和較低的價格，就可以報名參加。這也為程麥的小店吸引了很多顧客。程麥在韓國開設(shè)了公司，韓國朋友主要負(fù)責(zé)對韓國服裝的選擇，而程麥主要負(fù)責(zé)國內(nèi)市場的銷售。記者日前從省教育廳獲悉，今后，高校畢業(yè)生從事電子商務(wù)（網(wǎng)店）可以認(rèn)定為自主創(chuàng)業(yè)，有望享受到各地政府出臺的針對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策。開網(wǎng)店的大學(xué)生畢業(yè)后，參照普通高校畢業(yè)生靈活就業(yè)辦法辦理就業(yè)報到相關(guān)手續(xù)，涉及戶口、檔案等手續(xù)可以按照各市縣對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)等靈活就業(yè)的相關(guān)具體政策辦理。但是，教育部2004年的一項(xiàng)報告披露，全國97家開張比較早的學(xué)生企業(yè)，贏利的僅占17%，學(xué)生創(chuàng)辦的公司，5年內(nèi)僅有30%能夠生存下去。三、申論要求，概括造成大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。（20分）（答卷余略）。字?jǐn)?shù)1 000左右。二、國家領(lǐng)導(dǎo)人在關(guān)注我們大學(xué)畢業(yè)生嗎？ 國務(wù)院總理李克強(qiáng)在4月16號上午召開的博鰲亞洲論壇2014年年會開幕大會上表示，中國將實(shí)行更加積極的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，加大對高校畢業(yè)生、失業(yè)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)的財稅金融扶持和服務(wù)力度。我們需要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同步提高人民的收入，而就業(yè)是收入的來源，是民生之本，我們將實(shí)行更加積極的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，加大對高校畢業(yè)生、失業(yè)人員就業(yè)創(chuàng)業(yè)的財稅金融扶持和服務(wù)力度。三、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)最大的難題是什么？ ％的人認(rèn)為是缺乏經(jīng)驗(yàn)，30％的人認(rèn)為是缺乏資金，％的人認(rèn)為是缺乏人才，缺乏技術(shù)核心、缺乏政策支持、缺乏專業(yè)素質(zhì)、缺乏好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等也被認(rèn)為是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的難題。那么大學(xué)生們究竟需要什么樣切實(shí)有效的輔助政策呢？％的人認(rèn)為應(yīng)該減免稅收，％的人認(rèn)為應(yīng)該放寬貸款，另外根據(jù)創(chuàng)業(yè)類型的不同，％的人選擇土地使用，％的人選擇企業(yè)孵化支持，％的人選擇發(fā)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險投資，％的人選擇培訓(xùn)教育。從我們現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢為背景，我們不得不承認(rèn)，首先以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，是解決就業(yè)問題的一個根本途徑。第二、我個人認(rèn)為國家的這種是為了符合時代的潮流，從整體社會的角度來講是十分好的，解決了大學(xué)生的就業(yè)問題又帶來了稅收與就業(yè)崗位。關(guān)鍵詞： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，團(tuán)隊，創(chuàng)業(yè)計劃書，項(xiàng)目管理，創(chuàng)業(yè)能力自1998年清華大學(xué)在國內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來，到2002年4月，國家教育部將清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、黑龍江大學(xué)和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的試點(diǎn)院校后，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮。將創(chuàng)業(yè)構(gòu)想轉(zhuǎn)化為健康的企業(yè)實(shí)體的創(chuàng)業(yè)過程要求創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行有效的管理，即創(chuàng)業(yè)管理。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一個項(xiàng)目乃是一項(xiàng)獨(dú)特的工作，即遵照某種規(guī)范及應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)去導(dǎo)入或生產(chǎn)某種新產(chǎn)品或某項(xiàng)服務(wù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生人生的一個重大項(xiàng)目，一定程度上左右其走出校園后職業(yè)生涯的方向。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的技術(shù)目標(biāo)應(yīng)是創(chuàng)辦能盈利的企業(yè)或開發(fā)出能帶來財富的新產(chǎn)品。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)設(shè)好止損點(diǎn)，某人看好電動自行車的市場前景，了解到杭州、寧波電動自行車市場銷售旺盛，也在溫州開了一家電動自行車專賣店。筆者贊同將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為一項(xiàng)社會實(shí)踐活動，來體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛和不容易，積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后走上社會后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。有多少錢辦多大事。挑選到合適的項(xiàng)目組成員并讓他們來項(xiàng)目組任職，是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵。因此懂技術(shù)的有必要找一個懂管理的做搭檔，懂管理的也有必要找懂技術(shù)的做搭檔。資金如同企業(yè)的糧食，要保證企業(yè)每天有飯吃，不能餓肚子，就要制定周密的資金運(yùn)作計劃。有一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。為自己營造一個好的氛圍。同時，創(chuàng)業(yè)者可選擇一個能提供有效配套服務(wù)的創(chuàng)業(yè)(工業(yè))園區(qū)落戶，借助其提供的優(yōu)惠政策、財務(wù)管理、營銷支持等服務(wù)，使企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。對于創(chuàng)業(yè)者來說這很重要!看看我們身邊一些成功的企業(yè)，特別是網(wǎng)絡(luò)時代的英雄們，有幾個是按他們創(chuàng)辦初期的想法賺到錢的，他們大都經(jīng)歷過一個“死而復(fù)生”的過程，堅持就是勝利，唯有堅持才使他們成為今天的網(wǎng)絡(luò)英雄。大學(xué)生有文化、頭腦靈、點(diǎn)子多，但在創(chuàng)業(yè)的初期，受資金的限制，在沒有形成運(yùn)作團(tuán)隊之前，方方面面的事情必需自己去做。當(dāng)企業(yè)立了足，并有了資金后，就應(yīng)該建立一個團(tuán)隊。做企業(yè)的最終目的就是盈利，因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案，都應(yīng)該明確如何去盈利。記者在采訪中了解到，一些家長包辦式的創(chuàng)業(yè)，不但沒有緩解就業(yè)的壓力，還剝奪了畢業(yè)生鍛煉的機(jī)會，還有一些畢業(yè)生沒有做足功課就盲目投資創(chuàng)業(yè)，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。去年剛畢業(yè)的小郭已經(jīng)在家待業(yè)大半年了，他對記者說：“我從去年夏天就開始參加各種面試、招聘會，投出的簡歷不下百份，可得到回復(fù)的卻少得可憐，我和幾個同學(xué)被逼無奈只能選擇自主創(chuàng)業(yè)，啟動資金由家長們平攤，至《大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)》論文于具體做什么我們還在商量。已經(jīng)畢業(yè)兩年的小張在同學(xué)面前已然是個事業(yè)成功的小老板，據(jù)周圍的同學(xué)介紹，小張大學(xué)剛畢業(yè)就和幾個同學(xué)合資開了一個網(wǎng)吧，從啟動資金到辦理執(zhí)照都是由幾家的父母解決的，而網(wǎng)吧的日常經(jīng)營也請了專人來負(fù)責(zé)，他需要做的就是每個月去領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的收入。畢業(yè)后自己成功經(jīng)營一家建材公司的趙先生表示，創(chuàng)業(yè)是一個快速融入社會、創(chuàng)造財富的渠道，但對于畢業(yè)生來說，創(chuàng)業(yè)不能僅憑一時的熱情和沖動，一定要提前做足功課。實(shí)際上，計劃是一張路線圖，指引項(xiàng)目實(shí)施者如何從當(dāng)前的位置到達(dá)想去的地方，沒有它，項(xiàng)目實(shí)施者可能到不了那里。創(chuàng)業(yè)計劃書的本質(zhì)是在你真正開始創(chuàng)業(yè)前，先停下來思考，考慮如何把它做得更好。如果所有的事情都能夠按照計劃執(zhí)行，管理將成為一件簡單的作業(yè)。要對創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)展、費(fèi)用、質(zhì)量、風(fēng)險等都進(jìn)行控制。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)辦能盈利的企業(yè)或開發(fā)出能帶來財富的新產(chǎn)品，不是過“老板癮”。吉多，詹姆斯 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