【正文】 子形成扭曲的心態(tài)，性格內向、怪僻、冷酷、自私。而父母偶爾短暫回家看看孩子，對孩子不 是施加教育而是千方百計滿足孩子提出的各種物質要求，對孩子的不良行為不加引導反而指責老人，這樣便更加縱容了子女。一般來說，離婚家庭里的單身父親或單身母親性格都比較暴躁，易怒，對孩子的教育缺乏耐心，有時回會把孩子當成出氣筒。經調查統(tǒng)計，在犯罪青少年的家庭中，﹪，﹪、﹪、﹪。此時，一旦遇到犯罪的外部條件就走上犯罪道路。因夫妻關系不和、單親父（母）重建新家、家庭生活困難等原因造成父母與青少年子女分離生活，致使孩子得不到應有的管教。父母素質不高或搞封建迷信活動的影響通過對部分特定對象的調查研究，了解到在犯罪青少年家庭中父母素質不高、﹪，﹪、﹪、﹪、﹪。打罵孩子、溺愛孩子、對孩子不管不問、不與孩子交流談心等不正?，F(xiàn)象，使孩子感覺不到家庭的溫暖，感覺不到父母的愛，感覺不到生活和學習工作上的壓力與緊迫感，容易使孩子產生孤僻、內向、自卑、自私、任性、易沖動等不良性格和心理狀態(tài)，這樣的心理和性格，一旦遇到外界誘因，最容易走向極端。三、應高度重視家庭對孩子的教育作用（一）、家庭風氣對孩子起著潛移默化的滲透作用家庭關系是社會的縮影，它能集中而有力地影響孩子的成長。因為在個體的社會化過程中，首先發(fā)生的互動是家庭互動。其結果常常造成孩子的逆反心理，或者心理上的過度抑制，形成怯懦和屈從的性格。有的父母則與孩子一起抽煙、酗酒、賭博，甚至唆使子女打架斗毆、偷盜搶劫?！?4 但是，很多家長對孩子的成長規(guī)律以及家庭教育的方式和方法知之甚少，對孩子存在的心理問題更是不知所措。有關教育人士分析，人的教育是在心理、性格、品德、求知欲、上進心等內在素質形成上，其四分之三來自家庭教育。” 這都充分強調家長對孩子成長的重要影響。四、家庭教育走向科學化（一）、選擇適合自己的家庭教育方式家庭教育觀念不同，就會導致不同的教育效果。結果是孩子許多具有重大價值的個性特點受到破壞，自尊心、個人尊嚴、主動精神和自信心等的心理發(fā)展也隨之喪失，很多孩子往往在這個時候容易走上違法犯罪道路。第三種家庭教育是采取互不干涉式的。第四種家庭教育是采取民主、平等和合作式的。這也是源頭上預防青少年尤其是在校生走上違法犯罪道路的關鍵所在。因此家庭成員之間相互體貼互敬互愛，和睦融洽，注意處理好各種矛盾，使孩子在歡快的氣氛中生活、學習，對孩子的情感和智力發(fā)展都有很大作用。同時要適應時代的變化，不斷提高自身素質，這是培養(yǎng)孩子品德、素質的基礎。重視硬件環(huán)境對孩子心理的作用 即給孩子一個自己的空間，給他留一塊自己的小天地，由他自己去創(chuàng)造、去設計。提高家長的家教水平，發(fā)揮家庭教育的積極作用，這是預防青少年違法犯罪的關鍵所在。青少年是人類的春天，民族的希望，祖國的未來。注釋： 參見朱磊：《切勿鋌而走險》，《法制日報》2002年11月14日。［關鍵詞］青少年 犯罪 家庭［引言］青少年犯罪是一個人們普遍關注的社會問題。家庭教育并不是完全按照社會要求的行為規(guī)范來進行的，每個家庭的情況不同，家庭教育的內容和方法千差萬別，不良的家庭教育是青少年走上違法犯罪道路的一個重要原因。（詳寫）家庭環(huán)境是一個人生活和成長的首要環(huán)境，家庭環(huán)境如何，直接決定和影響著子女的健康成長和發(fā)展。（詳寫）普遍認為缺陷家庭的子女違法犯罪率偏高，主要是由于家庭成員變動造成的。針對影響青少年犯罪的不良家庭因素，提出有效控制和預防青少年犯罪的相關對策和建議。青少年正值人生的花季，是長身體、學知識的黃金年華，為什么一部分青少年脫離了正常的人生軌跡，走上了犯罪的道路？由于青少年處在一個復雜的相互影響的社會系統(tǒng)網絡之中，因此導致其犯罪的原因是多方面的，既有歷史原因，又有現(xiàn)實原因，既有社會原因，又有個人原因，它既涉及社會文化、經濟等宏觀社會環(huán)境因素，又涉 及家庭，學校等微觀社會環(huán)境因素。在預防和減少未成年人犯罪問題上，家庭是一條必不可少的重要防線。一、我國家庭環(huán)境的新變化所謂家庭環(huán)境是指人們在家庭里與家庭成員發(fā)生作用的因素的總稱?！?21家庭”將成中國社會新的家庭主流，即一對獨生子女結婚生子后，他們的家庭結構：4個父母長輩、1個小孩和他們2人。按照她的分類，中國傳統(tǒng)的家庭教養(yǎng)方式是介于權威型和專制型之間，更傾向于專制型，因為傳統(tǒng)上認為家長是非常有尊嚴、有權威的。今天的獨生子女在遇到問題時，則缺乏這種情感支持系統(tǒng)，家庭環(huán)境使孩子在較早年齡就要學會精神上的獨立。(五)離婚率上升，單親家庭比例也相應增加現(xiàn)代生活的沖擊，離婚現(xiàn)象較為普遍，單身家庭數量上升。家庭對青少年的影響是最直接的，家庭是青少年社會化的第一場所，也是青少年的價值觀形成和行為規(guī)范習得的基礎環(huán)境。反之，不良的家庭環(huán)境則會導致一個人人格的缺陷和行為的偏差，極易誘發(fā)青少年走上違法犯罪的道路。在健全的家庭結構中，父母、子女的角色和功能是完整的，為教育、培養(yǎng)子女提供了一個良好的條件。據我國學者對100名離異家庭子女的統(tǒng)計表明，48%的孩子有自卑心理，40%的孩子性格孤僻，感情脆弱，25%的孩子感情波動起伏不定，24%的孩子心理早熟。李某由于無人管教，到處游蕩，后與社會閑散人員同流合污，直到加入盜竊團伙走上犯罪道路。對于有些人來說，他們并不把這樣一個由陌生人代替他們父親或母親的地方稱為家。另一方面，在再婚家庭中，繼父母與子女沒有感情基礎，相互之間感情淡漠，繼父母對子女的家庭教育也并不重視。一天，其妹受鄰居小孩欺負，后母認為是其所為，對其臭罵一頓并告其父，其父又將其痛打一頓。3．家庭經濟狀況與青少年犯罪的關系家庭的經濟狀況對青少年犯罪心理的形成有著一定的影響，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：首先，經濟收入低的家庭，主要是指城市下崗職工和經濟落后農村尚未脫貧的家庭，由于父母無穩(wěn)定的收入，又無掙錢致富的技能，謀生艱難，不能給青少年提供物質上的滿足，容易使孩子在同齡人中產生自卑感，形成孤僻、內向的性格。一些家庭把全部精力都投注在家庭物質生活的富裕上，認為物質需求的滿足就是對子女的愛，把家庭的撫育功能極端化，淡化了教育功能，忽視青少年的思想政治與道德教育，間接性地使青少年走上了犯罪的道路。社會學認為，教育功能又稱社會化功能，它包括傳授生活知識和灌輸道德觀念，指導個人行為及社會責任等。家庭教育是和家庭的教育方式、教育態(tài)度、教育能力及水平等密切相關的。不良的、有缺陷的家庭教育方式主要分為嬌慣溺愛型、簡單粗暴型、放縱型和專制型，下面就此分別加以分析。這種愛而無度的教育方式隨著我國計劃生育政策的推行，被稱為“四二一”型家庭的出現(xiàn)，獨生子女越來越多，也顯得越來越普遍。長期過分溺愛孩子，使孩子在心理結構上發(fā)生變化，養(yǎng)成極強的自我 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意識，他們或嬌慣任性，一切以自我為中心；或貪圖享樂，只會沉溺在物欲的滿足中；或性格脆弱，無法接受任何批評、挫折；或好逸惡勞、不求上進……，古人云：“寵子必驕，驕子必敗。[6]案例6：在押少年犯胡某（17歲），父親是某集團公司的總裁，家境條件優(yōu)越，從小被父母視為心肝寶貝，什么要求都能得到滿足，在家中是一個名副其實的“小皇帝”。2．簡單粗暴型的教育方式簡單粗暴的教育方式是指家庭教育簡單化，專制化或采取懲辦主義，教育方法粗暴，實行打罵體罰。殊不知這種教育方式會產生很多惡劣后果：首先，一味地體罰，只會疏遠家長和孩子之間的親情關系，使子女身心受到創(chuàng)傷，而產生恐懼心理，感到家庭的冷酷無情，增大了與父母的隔閡，極易到社會上尋找同情和溫暖，在這個過程中容易受不良人員和社會不良風氣的影響而走上邪路。案例7：犯罪少年喻某（16歲），父母為中學教師，對其從小寄予愿望，從上幼兒園、小學到初中，父母都不惜重金讓他進重點學校。他厭學了，經常曠課逃學。對子女的放任自流，就是對子女漠不關心，養(yǎng)而不教，放任不管，放棄了對子女管教的責任，其實就是父母對子女不負責任的表現(xiàn)，是父母教育子女的失職。還有一些忙于工作和賺錢的父母，無暇顧及教育子女，只注意滿足孩子的物質需要而忽視思想道德教育。家長放棄了對子女的教育，減弱了父母同子女的聯(lián)系，降低了父母對子女的影響、教育和監(jiān)督的作用。鐘某兄弟念書表現(xiàn)越來越差，常常曠課、早退，父母認為孩子星期一到學校、星期六能回家，他們就是在念書了。鐘某父母從未參加過學校召開的家長會議，也從未找過班主任、老師了解兒子的學習成績和在校表現(xiàn)。以“為孩子好”的借口，對孩子過多干預、過分保護。甚至還出現(xiàn)由于父母要求過高，把自己不切實際的理想強迫孩子去實現(xiàn)，以至于孩子不堪忍受而反過來殺害父母的慘案。5．互相矛盾的教育方式。久而久之，對青少年的管教產生混亂，失去預先的效果，青少年道德觀念、行為準則也形成混亂，產生偏差行為。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無窮的。（四）家庭氣氛異常與青少年犯罪家庭氣氛是指家庭成員在對內、對外交往過程中形成的較為穩(wěn)定的傳統(tǒng)習慣、處事經驗和生活作風等。家庭氣氛不和睦，形成對抗性，家庭氣氛不和睦的對抗性是指家庭成員之間公開表露憤怒、攻擊和敵對情緒。這種家庭成長的子女往往性格內向、孤僻自卑或向攻擊敵視方向發(fā)展。當他因故意傷害案接受法院提訊時，他竟說出這樣絕望的話：“如果讓我選擇被槍斃還是回家，我寧愿選擇被槍斃。預防青少年犯罪，是一個事關民族前途命運的重大社會問題，應該引起全社會的共同關注。當前我們正處在一個家庭變得十分脆弱和十分不穩(wěn)定的時代，強化家庭成員間的紐帶，確保父母對子女的關愛，建立一套行之有效的青少年犯罪的家庭預防機制是當務之急。只養(yǎng)不教，是父母的失職；教之不善，是父母的罪過。在社會，懂得對工作負責，敬崗愛業(yè)，樂于奉獻。4．要引導孩子從小樹立健康的人格，進行奉獻、責任、關心、寬容等優(yōu)秀品德的教育。家長自身的文化素質、道德修養(yǎng)不高、自身行為不端，都會為子女提供錯誤的行為參照模式，影響子女的健康成長。為了子女而無私地生活的父母，這就是合格父母。用新的思維，新的知識教育子女。因此，父母應為孩子們創(chuàng)造一個在關愛中成長，在愉快中學習，在歡笑中生活的環(huán)境，他們才會發(fā)現(xiàn)自己的能力，肯定自己，才能使孩子對家庭具有歸屬感和依戀感，并逐步形成自我控制和關懷別人的能力，起到防止青少年犯罪的作用。父母對子女要平等對待，加強溝通與交流，對子女在成長中出現(xiàn)的各種情況要及時的發(fā)現(xiàn)，并采取正確的方式加以引導，將不好的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，多一份體貼，少一些訓斥；多一份愛護，少一些冷漠；多一點理解，少一些專橫，做子女的良師益友。從預防青少年不良行為的角度講，家庭管理應當采取以下科學管教方式：一是積極鼓勵。而且溝通、交談要在平等、民主寬松的氣氛中進行，不能人為地制造地位不平等的障礙；三是樹立威信。結論預防青少年犯罪的基點在家庭，家庭是預防青少年違法犯罪的第一道防線，也是社會安寧穩(wěn)定的橋頭堡。在英國青少年犯罪為3%、美國為5%、日本為%。除父母離異、畸型家庭子女犯罪的多，結伙犯罪的多，二人以上共同犯罪的多，侵犯財產的案件多，不計后果、追求哥們意氣的多等等這些長期以來所固有的原因和特點外，還有一些網絡犯罪、利用先進科學技術犯罪等特點。家庭教育是未成年人成長的基礎。經常充斥著吵罵、指責、揭短、廝打，孩子沒有歡樂、享受不到父愛母愛和家庭的溫馨，子女為逃避這種不祥和家庭氣氛，極易離家出走，流落街頭，一旦受到不良因素的影響，就會走上犯罪的道路。因此，良好的家庭環(huán)境，會孕育子女健全的人格，給子女的健康成長提供一個必要的良好的條件。一旦由于各種原因失去夫妻的一方或雙方時，便意味家庭結構的完整性遭到破壞，形成殘缺家庭。殘缺家庭對青少年的成長有許多不利影響。研究證明，青少年的早期生活經驗，將深刻地影響其整個一生。而青少年在成長過程中是最容易出現(xiàn)心理和行為異常問題的時期，需要我們從家庭環(huán)境的各個方面營造一個對青少年成長有利的環(huán)境，認真做好家庭教育，以促進青少年健康成長。家庭是人生的奠基石，家庭環(huán)境對青少年心理的形成和發(fā)展有著長遠和深刻的影響。但是，當代青少年學生的心理問題卻越來越突出。一、家庭結構。父母對孩子尤其是獨生子女的教育方式是嬌慣、態(tài)度粗暴還是民主和諧，父母對子女的期待與要求是否恰當，都對青少年能否維持正常健康的心理狀態(tài)有重要作用。父母的習慣對孩子影響很大，孩子的不少習慣是潛移默化地直接從父母那里“移植”或學過來的。就文化素質而言，一般說來，若父母的文化素養(yǎng)高，常對子女有更高的要求和期望，他們用自己的知識和強烈的求知欲去影響和教育子女，培養(yǎng)他們頑強的進取精神，同時在青少年的學習上也能給予較好的指導。他們對父母內心的重大變化經常有迅速的反應，父母的心理障礙也會毫無例外地投射到孩子的心靈上。二、實物環(huán)境。其次，房間要干凈整潔，讓孩子從小養(yǎng)成文明的舉止。家長要為子女學習創(chuàng)造安靜的，無噪音的學習環(huán)境。另外，家庭要有一個濃厚的愛學習，求上進的氣氛。如果一個家庭中的成員之間不和睦，經常吵架、賭氣拱火，那么生活在這種環(huán)境中的孩子，不僅“安全”需要得不到滿足，還會產生緊張沖突、恐懼不安的負面心理，這樣的環(huán)境下怎會培養(yǎng)出個性健康的孩子？良好的家庭人際環(huán)境就是應該為青少年營造愛的氣氛，其核心是對青少年人格的尊重與關愛。總之會使偏差行為增加。不要根據自己的喜怒哀樂來對待孩子，否則，壞習慣的不良影響，往往會使一個好端端的孩子漸入歧途。所謂氛圍，就是指人所處的環(huán)境氣氛和情調，它是在某一環(huán)境中的人們相互影響，相互制約過程中造成的某種心理情緒和環(huán)境氣氛。因此，家庭生活質量的好壞是青少年心理健康水平的重要相關因素。而在另一種家庭中，成員之間關系淡漠、爭吵不休、處事自私，甚至互相折磨，家中總是陰云密布，青少年在這樣的家庭中，心理往往是不健全的，甚至是畸形的。例如，說話辦事不是以勢壓人，而是以理服人，以情感人，和睦相處，尊老愛幼，語言文明，努力構建家庭的融洽氣氛，充分體現(xiàn)家庭是生活之港灣，才有助于青少年健康心理的形成。因此說，端正家長對子女的教養(yǎng)態(tài)度是一件十分重要的事情。俗話說：“上梁不正下梁歪”，這說明，父母的為人處事，言談舉止無時無刻不在對子女起著潛移默化的作用。家庭和諧的關鍵是居于核心地位的夫婦雙方，因此，有責任感的家長為了家庭的幸福和子女成才，有必要認真研究一下作配偶的特殊藝術和家政科學。家規(guī)教育，就是家長通過良好行為規(guī)范的訓練，有目的地教育孩子遵守一定的道德行為準則，從而培養(yǎng)孩子良好行為習慣的一種家庭教育手段。因為，只有在一個良好的家庭教育環(huán)境中，家規(guī)教育才能得到長期、潛移默化的影響。（2）自然成熟