【正文】 釋人類智力的理論，它區(qū)分了下列哪些信息加工成分？_____ A: 元成分B: 操作成分C: 評價成分D: 知識獲得成分6明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員應(yīng)依法追究_____。6教育要素不包括_____ A: 教育影響B(tài): 教育形態(tài)C: 教育者D: 學習者 6能直接證明門捷列夫元素周期表理論正確的是_____ A: 倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B: 居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳C: 道爾頓的成就D: 林奈的成就 6與形式訓練說遷移理論觀點聯(lián)系最為緊密的是_____。A: 學校系統(tǒng)學校教育制度B: 終身教育學校教育制度C: 終身教育學校系統(tǒng)D: 學校系統(tǒng)形式化教育 7素質(zhì)教育應(yīng)把()放在首要位置。A: 漸進態(tài)勢B: 增壓態(tài)勢C: 高壓態(tài)勢D: 減壓態(tài)勢7英國的教育家____在《教育漫話》一書中根據(jù)培根的“經(jīng)驗論”論證了“白板說”。8學生誦讀“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時的想象是再造想象；詩人王勃創(chuàng)作該詩句時的想象是____。8下列不屬于教師應(yīng)具備的條件性知識的是_____ A: 教育原理B: 心理學C: 班級管理D: 課堂管理8當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法_____ A: 責令引咎辭職B: 承擔民事法律責任C: 給予行政處分D: 追究領(lǐng)導責任9物理教師認為學習數(shù)學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中更加關(guān)注和贊許這類學生，該教師的看法屬于_____ A: 刻板印象B: 認知失調(diào)C: 扇貝效應(yīng)D: 從眾心理9青少年學生的情緒情感具有爆發(fā)性和沖動性、外露性和內(nèi)隱性的發(fā)展特點。A: 榜樣B: 說服C: 鍛煉D: 陶冶 9簡述心理和行為的關(guān)系。_____【答案】N。參考專家解析：直接；間接學生中心取向的教學模式有_____A: 發(fā)現(xiàn)學習B: 接受學習C: 探究性學習D: 個別性學習參考答案: ACD 本題解釋: 【解析】:學生中心取向的教學模式包括發(fā)現(xiàn)學習、探究性學習和個別性學習。它能比較充分地照顧學生的興趣和愛好，有利于發(fā)展學生的愛好、特長，因為符合學生的特點，學生具有參加活動的積極性。影響問題解決的個人因素有_____。（3）反應(yīng)定勢，是指人們由于先前影響，以最熟悉的方式做出反應(yīng)的傾向或心理準備狀態(tài)。A: 教育內(nèi)容B: 受教育者C: 教育手段D: 教育者 參考答案: ABCD班主任以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價，這項工作叫_____。參考專家解析：《教育法》第二十六條規(guī)定：設(shè)立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備下列基本條件：（1）有組織機構(gòu)和章程；（2）有合格的教師；（3）有符合規(guī)定標準的教學場所及設(shè)施、設(shè)備等；（4）有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源。1“種痘術(shù)”對消滅天花起到了決定性作用，它最早出現(xiàn)在_____。一直到十八世紀，愛德華?琴納才在英國發(fā)現(xiàn)了牛痘。維果茨基認為教學“創(chuàng)造著”學生的發(fā)展。參考專家解析：經(jīng)濟性原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、勤儉辦園。1下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？_____A: 在孩子未成年時，父母全身心地投人到孩子身上，一切為了孩子B: 盡量滿足孩子的一切要求C: 當父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準D: 即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當回避【答案】D。題干中教師的做法目的在于為學生提供感性材料的直觀方式，是模象直觀。其中，單組實驗指的是同一組被試分期接受施加不同實驗因子的影響，然后測量不同因子產(chǎn)生的效果并加以比較，其時間是被分為相等的不同時期的，是有嚴格限制的。A: 萬眾創(chuàng)業(yè)人眾創(chuàng)新B: 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新C: 大眾創(chuàng)業(yè)小眾創(chuàng)新D: 小眾創(chuàng)業(yè)大眾創(chuàng)新 【答案】B?？键c：德育規(guī)律與原則2教師培養(yǎng)學生的主體性措施有_____A: 建立民主和諧的師生關(guān)系重視學生自學能力培養(yǎng)B: 重視學生主體參與課堂獲得體驗C: 教育目標要反映社會發(fā)展D: 尊重學生的個性差異進行針對性教育【答案】ABD。除此之外，教育目的還有兩個較為明顯的特點：第一，教育目的對教育活動具有質(zhì)的規(guī)定性；第二，教育目的具有社會性和時代性。下列屬于潛在課程的有：_____。A: 《雙城記》 B: 《人間喜劇》 C: 《寒灰集》 D: 《悲慘世界》正確答案是B。專家解析：幼兒以具體形象思維為主，主要依賴表象進行思維，因此記憶也以形象記憶為主導。_____【答案】。專家解析：格式塔心理學派（也稱為完形心理學）代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡 基本觀點：反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。3推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是_____A: 教育現(xiàn)象B: 教育事實C: 教育問題D: 教育規(guī)律【答案】C。3依據(jù)學習內(nèi)容的不同劃分標準，一般可以把學習分為哪三類?_____。3智力可分解成多種因素，()是智力的核心因素。專家解析：社會生產(chǎn)力制約和決定著教育的規(guī)模速度、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、方法手段、教學組織形式等各方面。在學習觀上,認為學習是學習者綜合、重組、轉(zhuǎn)換、改造頭腦中已有的知識經(jīng)驗，來解釋新信息、新事物、新現(xiàn)象，或者解決新問題。專家解析：如果沒有激情狀態(tài)，運動員不可能高水平的發(fā)揮。_____ 參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。專家解析：心理學的研究表明，動機強度與工作效率之間的關(guān)系并不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系。談話法特別有助于激發(fā)學生的思維，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生獨立思考和語言表述的能力。專家解析：杜威認為，教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改造。加強冬季鍛煉。參考專家解析：本題考查的是羅森塔爾效應(yīng)，又稱為期望效應(yīng)和皮格馬利翁效應(yīng)。20世紀70年代，為了克服學生普遍存在的留級、學7成績不佳的現(xiàn)象，巴班斯基提出，要對學校教學進行整體優(yōu)化。_____ A: 記憶B: 知覺C: 想象D: 撒謊 【答案】C。專家解析：在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。兩個基本點是堅持四項基本原則，堅持改革開放，故正確答案為CD。_____ 【答案】Y。參考專家解析：教學設(shè)計應(yīng)綜合考慮教學對象、教學內(nèi)容、教學目標、教學策、教學媒體、教學評價等要素。教師需要在日常課堂教學中，及時機智靈敏地處理各種問題現(xiàn)象。參考專家解析：課程標準是國家對某一學科的教學內(nèi)容及進度做出規(guī)定的指導性文件。60、認知內(nèi)驅(qū)力即一種要求了解和理解的需要，要求掌握知識的需要，以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的需要下面有關(guān)論述正確的是____。6狹義的師德范疇不包括_____。專家解析：斯滕伯格的智力理論認為智力包括三種成分及相應(yīng)的三種過程，即元成分、操作成分和知識獲得成分。A: 行政責任B: 民事責任C: 刑事責任D: 賠償責任【答案】C。_____【答案】正確。參考專家解析：B 專家解析：教育要素包含教育者、受教育者，教育影響。6與形式訓練說遷移理論觀點聯(lián)系最為緊密的是_____。形式訓練說認為，遷移是無條件、自動發(fā)生的。參考專家解析：《教育法》第十九條規(guī)定：國家鼓勵發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當形式的政治、經(jīng)濟、文化、科學、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。制度化的教育指向形成系統(tǒng)的各級各類學校。_____ A: 智育B: 美育C: 德育D: 體育【答案】C。A: 態(tài)度B: 意志C: 情緒D: 理智【答案】B。7十八大以來，反腐力度不斷加大，但反腐敗形勢依然嚴峻復雜，區(qū)域性腐敗和領(lǐng)域性腐敗交織，用人腐敗和用權(quán)腐敗共存。專家解析：內(nèi)在動機是指由個體內(nèi)在的需要引起的動機；外在動機是指個體由外部誘因所引起的動機。有意義的學習，不僅僅是一種增長知識的學習，而且是一種與每個人各部分都融合在一起的學習，是一種使個體的行為、態(tài)度、個性及對未來行為方針選擇發(fā)生重大變化的學習。參考專家解析：辯證圖案是肯定一否定一否定之否定。80、學校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當履行的義務(wù)。專家解析：空間技術(shù)是探索、開發(fā)和利用宇宙空間的技術(shù)，又稱為太空技術(shù)和航天技術(shù)。A: 體現(xiàn)了對差生的管理B: 這一行為體現(xiàn)了對差生的歧視C: 缺乏教育公平D: 符合大多數(shù)學生的利益 【答案】BC。A: 道德行為習慣的形成B: 尊重準則和社會公正感兩方面C: 道德信念的形成D: 能運用道德原則進行是非判斷 參考答案：D。綜合科是同時包含將幾種課程。課堂管理屬于教師應(yīng)具備的實踐性知識。參考專家解析：結(jié)合題意可知，“當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵”是想增強學生提問的行為，故排除C。故選A。于是 課內(nèi)搞應(yīng)試教育，課外搞素質(zhì)教育。9《教育法》規(guī)定：學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用。9物理教師認為學習數(shù)學成績好的學生物理學的一定好，并在日常教學中更加關(guān)注和贊許這類學生，該教師的看法屬于_____A: 刻板印象B: 認知失調(diào)C: 扇貝效應(yīng)D: 從眾心理 參考答案: A9青少年學生的情緒情感具有爆發(fā)性和沖動性、外露性和內(nèi)隱性的發(fā)展特點。參考答案:9理解過程就是信息從感覺登記到短時記憶、再到長時記憶的單向的信息流程。專家解析：小強癥狀屬于典型的考試焦慮癥。參考專家解析：陶冶法指通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法。行為不同于心理，但又和心理有著密切的聯(lián)系。心理學研究的一條基本法則就是通過外部行為推測內(nèi)部心理過程。第二篇：2012面試真題6月9日:非洲草原上有一種茅草，叫尖茅草，是那里長得最高的茅草。尖茅草厚積薄發(fā)，不鳴則已一鳴驚人，我們一個人的成長完全是一樣的。第二點：既要仰望星空，更要腳踏大地。拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是好士兵，但如果一個人連士兵都當不好，那肯定也不可能當好一個將軍。但是無論我們走到哪里都要深刻認識到，無論多大的權(quán)力，多高的地位都是分工不同而已，不能高高在上，凌駕于群眾之上。更要認識到木秀于林風必摧之，一個人的高大，一個人優(yōu)秀沒什么了不起，當今社會更強調(diào)團隊協(xié)作，決定木桶容量的不是最高最長的板，而是最短的板，所以大家好才是正的好，我們要一起進步，同心協(xié)力，同舟共濟，才能做成大事。這項工作是檢測我們前期工作得失成敗，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓的關(guān)鍵步驟，我一定要做好，不辜負領(lǐng)導的期望。第二步：調(diào)取去年制定的第一季度工作計劃，查看各項指標的完成情況，有偏差的分析原因，無論是超額完成的，還是某些指標不達標的都要做詳細的說明。第五步：把所有的資料匯總，做成PowerPoint版本和word版本，圖文并茂，清晰明了，交給領(lǐng)導，請求領(lǐng)導新的指示。一個人不能沒有朋友，因為每個人都不是一座孤島，如果一個人連一個朋友都沒有，我們可以想象那是多么的孤單冷漠，這樣的人肯定人際關(guān)系很差，什么事也做不成。第三：我會告訴朋友，這個世界是完美的世界，正因為是完美的世界，才會有酸甜苦辣，才會有悲歡離合。還有最美洗腳妹安徽好人劉麗，她把賺來的錢幾乎都資助了貧困學生，還號召數(shù)百位好心人加入她的愛心團隊，當代活雷鋒郭明義，鮮血捐款無數(shù)。90%X90%X90%X90%X90%=59% 你想到了什么，有什么啟示?第一：在工作中，我們要嚴格執(zhí)行領(lǐng)導的指示，不打折扣，大概、差不多這類說法要堅決杜絕。第四：其實如果在第一關(guān)折扣10% 以后會折扣的更厲害的，后果更可怕，那估計都不是59%了，甚至是10%。6月10日：材料分析：愛心私家車隊助考事件。第二點：真誠具有天然的感染力，愛也會傳播。最后，百年大計，教育為本，教育事關(guān)國家的未來和民族的希望。第一步：首先聯(lián)系若干個有車的朋友，建議他們只要沒有特別重要的事情，六號、七號、八號三天空出來，動員他們加入我的隊伍，并建議每個人再發(fā)展身邊一個朋友加入。第五步： 和交通繁忙區(qū)域交警取得聯(lián)系，請求他們在關(guān)鍵時刻支持我們的工作，適當?shù)刈屛覀兊乃涂架囕v優(yōu)先通行，我們的車輛有特殊標示，很容易識別。第一：穩(wěn)定車上考生的情緒，告訴他不必擔心。第三：馬上和車隊隊長取得聯(lián)系，看看能否迅速就近調(diào)動車輛和摩托車過來協(xié)助。不過在以后的工作，我也要做好前期檢查準備工作，確保萬無一失，關(guān)鍵時刻不能掉鏈子。俗話說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，把愛心的接力棒傳遞下去，回報社會。你對機關(guān)工作這樣辦事怎么看?評論：行政組織體系區(qū)別于其他組織體系的很重要一方面就在于，各項工作要依規(guī)章制度，嚴格按照工作程序。第一 工作中要按規(guī)章辦事，是實現(xiàn)依法行政應(yīng)有之義。如果遇到無法完全適合規(guī)章制度的特事，那就具體問題具體分析，要分析該慣例是否符合相關(guān)的法律法規(guī)，若符合則可按照慣例辦理，若不符合已有的政策法規(guī)，則需向領(lǐng)導確認，向同事請教后，便宜從事。或者在堅持各種法律和法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極探索新的方法，創(chuàng)新工作方式和方法。，總是搶著做事，但是每次做不完又交給你，導致每次領(lǐng)導就批評你。這一點邵寧老師在安徽萬學金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。這一點邵寧老師在安徽萬學金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。對其表明感謝他對我的信任，在不影響自己本職工作的前提下一定會積極的幫助他完成工作，有些工作是因為自己能力有限，不是不想幫而是幫不了。，一個人扔可能垃圾并不多，人多了垃圾也就扔多了。主要是因為目前我國公民在公德意識上還有待提高以及在相關(guān)的管理制度和措施還不夠健全而導致的，從車窗扔垃圾已經(jīng)成為市容管理工作中的難點，影響市容整潔。第一 因此要解決這個問題就要從多方面入手，綜合治理。這一點陳一銘老師在安徽萬學金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。作為一名公務(wù)員，在遵守社會公德方面，要起到帶頭作用。請按照這個說一段話。這一點邵寧老師在安徽萬學金路公務(wù)員面試課堂上多次講到。作為一名公務(wù)員，“冷靜的腦”就是指能面對誘惑能夠不為所動，經(jīng)得起考驗，能夠防止糖衣炮彈的襲擊，要保持警惕，不斷提