【正文】 期爭創(chuàng)工作情況→黨員逐個自我評議→黨員討論相互點評→黨組織書記及上級指導組總結點評→形成評事紀要”的程序，有序進行評論，爭取讓每一個與會黨員積極發(fā)言，形成實事求是評議、熱烈有序討論、正面引導激勵的良好局面。借鑒以往經(jīng)驗做法，從開始承諾到兌現(xiàn)承諾，全程進行文字記錄，實行全程監(jiān)督。各基層黨組織和廣大黨員對照各自承諾的事項，高標準、嚴要求、積極行動起來，認真履行承諾，自覺接受監(jiān)督。做到完成一項、驗收一項、注銷一項，同時將銷賬情況也要上墻公示，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督，確保各項承諾說到做到。組織全村黨員加強政治理論和政策法規(guī)學習3次，8月5日學習爭優(yōu)創(chuàng)先活動相關的政策法規(guī)，10月8日組織農業(yè)技術理論培訓，12月10日黨課學習，加強思想引導和心理輔導。通過合作社+基地+農戶的模式，確使柑桔產業(yè)增收增效。一要深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力做到“五個好”，求真務實，勤政廉潔，至少結對幫扶1戶困難家庭、為村民辦好事辦實事。擴大養(yǎng)殖規(guī)模，爭取達到蛋雞7萬羽，年產蛋量達800噸。第四篇：班組特色做法2012年以來，中國兵器工業(yè)集團晉西集團利民汽車零部件公司制筒制管小組以創(chuàng)建學習型班組為目標，結合“三化”工作，拓寬管理思路，創(chuàng)新工作方法，堅持從我做起，細節(jié)入手，結合實際，開展多種特色活動，強化了組員的責任意識，調動起組員自覺參與班組管理的積極性，提升了班組的學習力、凝聚力。開動腦筋，革新改造。在完善各項班組管理制度的基礎上，為加強班組管理，調動組員相互學習的積極性，小組長張建國充分利用“班組園地”，在展示生產任務完成情況及安全、質量、現(xiàn)場管理等工作開展情況的基礎上，增設了“組員動態(tài)管理”、“合理化建議”等看板。該小組運用換位思考和體驗式管理方法，開展“值日生”活動，小組員工輪流擔任執(zhí)行班長，強化了組員的主人翁意識和責任意識，有效提高了組員參與班組管理的積極性?！安粩嗉訌妼W習，提升自身素質，打造學習型班組”，將成為小組成員不懈努力的目標。如該站今年剛組建的巾幗女子收費班，不僅在創(chuàng)新特色班組活動中展示了新亮點，而且在內部百分考核班組總分和通行費征收班組指標中均第一熱線服務單調、繁復的話務工作容易讓員工倦怠，迷失進取的方向，為實現(xiàn)“便捷服務 滿意100”的目標，福建移動客戶服務中心熱線服務室，創(chuàng)新開展班組文化建設，讓話務工作充滿激情和快樂，充滿溫情與活力。另外，根據(jù)40%的班組成員對“十字繡”感興趣的調查結果，“拼族”迅速組建了“我行！我繡”十字繡社團，并舉辦了首屆“我行！我繡”員工十字繡繡品展，迎合了員工的興趣愛好，符合年輕人的審美情趣，在豐富員工業(yè)余文化生活的同時更增進了彼此之間的溝通交流。同時，也能提高操作人員在接地線操作過程中的安全系數(shù)。農電班組技能精9月29日，在梨河供電所院內，本月的第四次班組技能學習活動正在進行。所里班組每月都會舉行四次現(xiàn)場作業(yè)技能學習活動，每個班組成員都要在特定的練習項目上做演示，讓大家挑毛病，指出沒有做到位的細節(jié)，不斷增強班組員工的業(yè)務技能。在該供電所工器具室和備品備件室內，貨架上擺放的工器具整齊有序。梨河供電所的“三練”受到了班組員工的歡迎，上班兩年的員工馮超峰對筆者說：“我們的現(xiàn)場作業(yè)技能學習活動能夠在培訓現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，當場發(fā)現(xiàn)當場糾正，經(jīng)過兩年的鍛煉，我的業(yè)務進步很快，連所的老電工都說我能帶徒弟了！”檢修班組節(jié)約妙在新鄭市供電公司檢修班的工程車上，放著一個木制的箱子，這個一尺見方箱子被檢修班的員工們稱作“百寶箱”，箱子共分為四個小格子，每個格子中歸類放著碎導線、螺絲、螺絲冒、墊片等廢舊物資?？萍及嘟M收獲多科技班組是52個班組中喜愛小發(fā)明的員工自發(fā)創(chuàng)立組成的，QC活動是他們最喜歡參加的。王民業(yè)就利用休息時間研究出了新型接地線線夾，延長接地線的使用壽命，避免銅線斷股、裸露現(xiàn)象，保證了使用過程中的安全。怎么才能讓每個班組的經(jīng)驗相互交流呢？新鄭市供電公司工會主席王建平想到了利用網(wǎng)絡來解決這個問題。一、各級組織高度重視，活動載體不斷創(chuàng)新，競賽活動順利開展為了確保班組競賽順利有效的進行，2008年4月展開了方案起草前的調研準備工作。據(jù)統(tǒng)計，285個班組中有175個參加了“六型班組”競賽活動，參與率達到了６２％。為確保競賽方案的可操作性，組織了多次支部書記、分工會主席、班組長座談會，對班組星級動態(tài)管理形式和星級標準的制定進行了討論，確定了《2009特色班組競賽星級動態(tài)管理方案》。2009年，特色班組競賽活動以班組星級動態(tài)管理為載體，即在競賽班組按照學習型、技能型、創(chuàng)新型、成本型、質量型、和諧型的不同類型樹立班組競賽“十星”標牌，對每一類型的班組擬定“十化”標準，每月按照《特色班組星級標準督導指南》對各類班組進行一次督導檢查，合格一項貼星一顆，不合格一項摘星一顆，實施有增有減的動態(tài)管理。三、工會精心組織，班組積極參與，競賽氛圍更顯濃厚西光工會利用《工會信息報》、ＯＡ網(wǎng)絡、廣播等宣傳平臺，對特色班組競賽活動的進展情況、優(yōu)勝班組的先進事跡等內容進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮出工會組織教育和引導員工的積極作用。各班組能夠從本班組的實際出發(fā)找準定位，明確創(chuàng)建類型，積極發(fā)揮出班組成員的主觀能動性。“體系教育經(jīng)?；笔琴|量型班組的一項十星標準，質量體系的經(jīng)常培訓是決定此項標準的基礎，機加分廠熱處理班、光學元件拋光一班，班長將質量體系的教育培訓納入班組管理制度中，每周例會向班組成員宣貫有關質量體系的內容。此《通知》，具體明確了征集范圍、征集時間、征集重點和征集要求等方面的內容，其征集范圍涵蓋研發(fā)、設計、工藝、管理等類型。與此同時，將班組精益化管理與“一班一特色”活動相結合，鼓勵和引導員工把精力集中到工作上，把熱情發(fā)揮在崗位上，形成追求精益的文化，使精益化管理成為班組內在的需要，向上的動力。同時，還將優(yōu)秀征文推薦到上級公司匯編成《班組精益化探索與實踐典型案例集》?！傲恰奔捶招恰踩?、學習星、節(jié)能星、創(chuàng)新星、智多星，建立完善“六星”標準，將全體員工納入“星級”考核，激勵員工爭當“星”，在全廠范圍內營造了“比學趕幫超”的良好氛圍，星級管理極大的調動了員工的積極性，培養(yǎng)群星閃耀的員工隊伍。培養(yǎng)選樹了運行二班為“安全標準化班組”、“綠色生產班組”，該班組始終秉承綠色生產理念，創(chuàng)新生產過程管理，使生產中的每一個板塊、每一個環(huán)節(jié)和每一名員工嚴格按照程序進行操作，杜絕了工作中的隨意性和無序性，形成了“工作按程序，程序出效率” 的科學運行模式。結合礦“四幫四提升”——對礦內干部職工進行幫思想，提升認同感，在培養(yǎng)青年、提高員工綜合素質、克難攻關以及班組管理等方面都取得了顯著成效。四是明確目標夯實基礎，轉變觀念強化現(xiàn)場管理。為了加強創(chuàng)建活動的針對性，提高創(chuàng)建活動步伐，礦在創(chuàng)建實施過程中，按照“培育典型、示范導入、以點帶面，全面輻射”的原則，將示范建設作為“五型班組”創(chuàng)建活動的突破口。周評結果在周五安全生產協(xié)調會上公布，周六貼板公示。依據(jù)考核結果，連續(xù)四個周評比為“明星班組”的班組，工區(qū)獎勵“明星班組”200元/個，全年連續(xù)12個月獲得“明星班組”的班組，嘉獎1000元，并上報礦表彰獎勵。七里村采油廠機修車間在開展五型五好班組創(chuàng)建中，不斷賦予班組建設新的內涵，通過開展“四小”活動，打造特色班組文化，使小班組成為大舞臺，小人物成為大明星。小目標自我設計循序漸進。設備大檢修季節(jié)，各個班組開設小課堂，把在檢修作業(yè)過程中積累的難題擺出來，請車間技術員講課、解答。同時，車間對于這些崗位明星大力宣傳，并向上級推薦，讓小明星也有大舞臺。為規(guī)范班組日常管理，該班組把硬性的規(guī)章制度改成員工樂于接受的“小規(guī)矩”，引導員工共同遵守；同時搞好考核，使員工認識到自己的不足，激勵員工積極向上，使遵守管理規(guī)章制度變成員工的自覺行為。該公司開設班組小課堂，把在工作過程中積累的難題擺出來，請技術豐富的師傅講課、解答；通過信息共享，難點交流，激發(fā)員工學技術的熱情，形成了濃厚的學習氛圍。（第五篇：學法用法特色做法和典型經(jīng)驗市人社局堅持兩個結合，確保學法用法走向深入根據(jù)《關于XXX政府投資項目監(jiān)督管理實施細則有關事項的決定》精神，我市以依法治市為契機，將學法用法與經(jīng)濟建設緊密結合，有重點、有針對性的開展政府投資項目及國有資產管理法律法規(guī)規(guī)章的學習培訓考試，將學法與用法有機結合起來，將提高法律水平與提升業(yè)務素養(yǎng)有機結合起來，逐步實現(xiàn)從增強法律意識向提高法律素質、從注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理兩個轉變一、學考結合，在確保學法效果上求深化學習培訓采取單位集中培訓與個人自學相結合的方式，培訓資料由市人社局統(tǒng)一提供，培訓期為10月20日至11月20日一個月的時間。二、學用結合，在促進依法行政上見實效為了有效避免干部學法考試為考而考、學用脫節(jié)的狀況，培訓內容的擬定遵循三個結合，即把學法培訓考試與全市經(jīng)濟建設工作結合起來，與干部崗位要求結合起來，與分析解決實際問題結