湘美版四年級上冊美術教案 花手帕-預覽頁
【正文】 種藝術特色，產(chǎn)生多種藝術效果，古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。 本課將學習 任務分為兩個活動。 教學目標： ，以及圖案的基本知識。 3．板書課題：花手帕 (一 )紙手帕 二、方法指導 請一名學生上臺將折疊好的宣紙隨意染上不同的顏色。 ②師生共同分析、小結染制紙手帕的要點： A．注意畫面色彩的控制，應以一種顏色為主，色度要有深淺的變化。提問：你喜歡哪塊紙手帕 ？ 為什么 ？ 2．學生開書欣賞書中作品 四、自主表現(xiàn) I．學生分小組動手制作紙手帕，將作業(yè)紙采用不同的方法折疊，然后在彩色水中浸染或點染，制作 2_4 塊美麗奇特的紙手帕。 2．導人新課，提問引導思考：制作紙手帕染前要先折。凡是扎了的部分染料進不去，這樣就保留了布料原有顏色的面貌而形成圖案，因此叫扎染。 （ 2） 浸染布料。 四、創(chuàng)作表現(xiàn) 1．學生動手制作扎染手帕。 ③再給你一塊白布，你還可以用什么方法制作成花手帕 ？
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