【正文】
動(dòng)作表情等讓學(xué)生理解你的話(huà)但盡量不說(shuō)中文就仿佛你是一名外籍教師來(lái)中國(guó)上課時(shí)一樣讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生更濃厚的興趣?!蹦憧梢愿嬖V他“那就是你們要學(xué)習(xí)的‘英語(yǔ)’”這說(shuō)明你已經(jīng)激發(fā)起他們的興趣了。總之在上第一堂課之時(shí)教師就要讓學(xué)生建立起對(duì)英語(yǔ)課的初步印象激發(fā)起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣、引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)他們不畏艱難的學(xué)習(xí)意志以保證他們?nèi)蘸蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)一路順風(fēng)。作為一名英語(yǔ)教師結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我在課前做了精 心的準(zhǔn)備如整潔的穿戴得體的衣著會(huì)給學(xué)生的第一視覺(jué)留下美好的印象讓學(xué)生產(chǎn)生一種親和敬佩和友善的感覺(jué)為今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展設(shè)下伏筆使整堂課的教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)而有序收到了理想的教學(xué)效果。如自我介紹中簡(jiǎn)略的介紹自己的從教經(jīng)歷學(xué)生對(duì)此很感興趣畢業(yè)學(xué)校家鄉(xiāng)和你希望學(xué)生對(duì)你 的稱(chēng)呼你的姓氏、英文名以便日后課前的問(wèn)候通過(guò)這樣初步的介紹讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了你 拉近了你和學(xué)生的距離。實(shí)踐證明這一步若引導(dǎo)的好讓他 們有話(huà)敢說(shuō)可以很好的活躍課堂氣氛為進(jìn)入下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。我就給他們提出一個(gè)字的要求與希望COOPERATION合作并且讓他們跟我學(xué)習(xí)了這個(gè)詞的拼讀和習(xí)慣用法讓他們明白該要求的內(nèi)涵和外延。Advice About Learning English and Some English Proverbs(15分鐘左右)要想學(xué)好英語(yǔ)特別是初一英語(yǔ)必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。”馬克思There is no shortcut in the science road ,only be deligent.)學(xué)英語(yǔ)要做到“勤”字當(dāng)頭勤用心、勤記、勤練、勤問(wèn)、勤歸納比較。良好的開(kāi)端是成功的一半從現(xiàn)在開(kāi)始A good beginning is half done。學(xué)好英語(yǔ)不是輕而易舉就能達(dá)到的學(xué)好它的確是一件苦差事我們應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備苦中求樂(lè)苦練多用勤練習(xí)多用方可熟能生巧(Practice makes perfect)。只有堅(jiān)持才會(huì)學(xué)有所成You never know what you can till you try。Title:Selfintroduction and senior II learning plan.“三本”——作業(yè)本3個(gè)課本必備筆記本自備。第二篇:上好第一節(jié)英語(yǔ)課新學(xué)期怎樣上好第一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)學(xué)了,教師們又面臨著怎樣上好第一節(jié)課。新學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課,會(huì)教學(xué)生一些“Greetings”,“Introductions”問(wèn)候語(yǔ)和如何介紹新老師新同學(xué)及怎樣說(shuō)再見(jiàn)。其次,新學(xué)期第一節(jié)課要讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的期望。再次,讓學(xué)生明白所教科目的主要內(nèi)容及你的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,重難點(diǎn)等。情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個(gè)良好的情緒背景,使學(xué)生興致勃勃,興趣濃厚,興高采烈。希望學(xué)生能愉快地合作,進(jìn)而喜歡上這門(mén)英語(yǔ)課,所謂“親其師、信其道”?!霸诳茖W(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。認(rèn)真聽(tīng)講,做好課堂筆記,做到多管齊下,五官并用,即眼看、耳聽(tīng)、腦想、口說(shuō)、手寫(xiě),從而提高課堂效率。不要害怕,只要一試(Don’t be shy, just try.)。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。無(wú)規(guī)矩不成方圓。第三篇:上好第一節(jié)英語(yǔ)課上好第一節(jié)英語(yǔ)課,對(duì)剛升入初中的學(xué)生來(lái)講具有重要意義。一 首先,初步的介紹。如自我介紹中簡(jiǎn)略地介紹自己的從教經(jīng)歷、畢業(yè)學(xué)校,愛(ài)好和你希望學(xué)生對(duì)你的稱(chēng)呼,通過(guò)這樣初步的介紹讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了你,拉近了你和學(xué)生的距離。首先,我們要肯定孩子們的這些想法,這些確實(shí)是我們學(xué)英語(yǔ)的直接目的。適時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們最為重要。我們不僅要公平地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,對(duì)那些自卑落后的學(xué)生,我們要給于更多的關(guān)注,愛(ài)和鼓勵(lì),讓他們有更多的機(jī)會(huì)參與課堂。如果,在以后的教學(xué)中你能將這份愛(ài)和鼓勵(lì)進(jìn)行到底,你將不僅是這些孩子的老師,你是他們的朋友,是他們的精神向?qū)АD壳?,很多小學(xué)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課。積極大膽,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。四要課外認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。告訴學(xué)生,要想學(xué)好英語(yǔ),特別是初一英語(yǔ),必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)中我們要善于發(fā)現(xiàn),總結(jié)適合自己的好方法。寫(xiě)好字母,是將來(lái)寫(xiě)出一手優(yōu)美英語(yǔ)的基礎(chǔ)。第四篇:如何上好第一節(jié)英語(yǔ)課如何上好初一的第一節(jié)英語(yǔ)課很多學(xué)生其實(shí)是從初一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一開(kāi)始就要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。課本練習(xí)冊(cè)上安排有大量的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。背單詞還要講究記憶方法要重復(fù)、間斷循環(huán)地記憶單詞:實(shí)際就是鏈?zhǔn)接洃浄?。有的學(xué)生抱怨說(shuō),學(xué)英語(yǔ)不像學(xué)漢語(yǔ),沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境。你不妨在平時(shí)的生活當(dāng)中常常問(wèn)自己:這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?在這種場(chǎng)合或情景下,“老外”會(huì)怎樣說(shuō)?帶著這類(lèi)問(wèn)題去讀書(shū)、去請(qǐng)教他人,就能有很好的效果。別忘了準(zhǔn)備一本英漢字典!我們知道,上好一節(jié)課的先決條件是教師要有扎實(shí)的基本功,同時(shí)需要用心的備好課,既要備教材,備教法學(xué)法,還需備學(xué)生及偶發(fā)事件等。首先,初步的介紹。第二步,自由談。第三步,提出新要求、新希望。在以后的教學(xué)中,也發(fā)現(xiàn)證明這點(diǎn)要求的魅力無(wú)窮,可以很好的詮釋。態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成?。ˋttitude is everything)。勤學(xué)好問(wèn),特別是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,并通過(guò)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等來(lái)解決問(wèn)題,從而逐步提高自己的英語(yǔ)水平。積極大膽,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。持之以恒。否則,只能半途而廢。二.內(nèi)容:(個(gè)性化,畢業(yè)學(xué)校,學(xué)歷,取得過(guò)哪些成績(jī)和榮譽(yù),可用英語(yǔ)):(建議用漢語(yǔ),或漢英結(jié)合)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),具有民族精神和國(guó)際視野的國(guó)際型人才。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)水平的四個(gè)層次: 1).會(huì)說(shuō)外語(yǔ)2).運(yùn)用外語(yǔ)獲取信息,獲取知識(shí)的能力 3).運(yùn)用外語(yǔ)進(jìn)行思考,思辨,評(píng)判的能力4).具備以上三種能力,有夢(mèng)想成為“具有國(guó)際視野和人文情懷的,有責(zé)任感,和使命感的世界公民”的偉大抱負(fù)的人。